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Noveno Primer Periodo

El documento aborda la innovación y creatividad, definiéndolas como la aplicación de nuevas ideas y la capacidad de generar soluciones a problemas. Se enfatiza la importancia de la innovación en el ámbito empresarial y educativo, así como la necesidad de estrategias creativas para su implementación. Además, se proponen actividades grupales para fomentar la comprensión de estos conceptos en un contexto educativo.

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Noveno Primer Periodo

El documento aborda la innovación y creatividad, definiéndolas como la aplicación de nuevas ideas y la capacidad de generar soluciones a problemas. Se enfatiza la importancia de la innovación en el ámbito empresarial y educativo, así como la necesidad de estrategias creativas para su implementación. Además, se proponen actividades grupales para fomentar la comprensión de estos conceptos en un contexto educativo.

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Primer

EMPRENDIMIEN
Periodo
TO 9°
Prof. Nidia Holguin
Romero
• INNOVACIO
NY
CREATIVID
Contenid
AD
os
• MODELOS
CONOCIMIE
NTOS
PREVIOS
ACTIVIDAD
3- Reunite con 4
1- Escribe en tu
compañeros.
cuaderno cuatro
palabras que sean
4- Elabora en grupo con
sinónimas de
las palabras sinónimas y
innovación.
antónimas de
innovacion.
2- Escribe en tu
cuaderno cuatro
Innovación es la aplicación de nuevas ideas,
conceptors, productos, servicios y prácticas

CREATIVIDAD
INNOVACIÓN
con la intención de ser útiles para el
incremento de la productividad y la
competitividad, Un elemento esencial de la
innovacion es su aplicacion exitosa de forma
Y

comercial.

Innovación es la transformación de
CONOCIMIENTO en nuevos productos y
servicios. “No es un evento aislado sino una
DEFINICIONES DE
• Puede definirse como la capacidad de generar nuevas ideas más
CREATIVIDAD
prácticas para la solución de problemas.
• No está limitada a una pocas personas. Cada una tiene potencial
creativo más o menos grande. El problema está em que no ha sido
entrenada e impulsada hasta el momento.
• Cada innovación requiere una estrategia creativa. Cada estrategia
creativa usa el pensamiento creativo como una variable para
evolucionar e intrucir exitosamente innovaciones como impulso para
el cambio social.
• La medida creativa de los provemas no radican priordialmente en el
desarrollo de nuevos productos sino, con frecuencia, es una nueva
combunación de elementos de pensamiento ya conocidos pero
aún no ligados entre sí.
ACTIVIDAD
En Grupos conformados por la
docente elabora una
exposición sobre los que
entiendes por Innovación y
Creatividad
CLASIFICACIÓN DE
INNOVACIÓN
LA INNOVACIÓN INNOVACIÓN
EMPRESARIAL EDUCATIVA

INNOVACIÓN INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA DISRUPTIVA
CLASIFICACIÓN DE LA
INNOVACIÓN
LEE LAS PAGINAS 16 Y 17 DE LA CARTILLA
“FORTALECIMIENTO Y VISION AL EMPRENDIMIENTOS
ESTUDIANTIL”
GRADO 9°

SACA LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE CADA UNA


DE ELLAS
FORMA TU
GRUPO

LEE EL CUENTO “EL SENDERO DEL AGUADOR”


PAGINAS 20 Y 21DE LA CARTILLA “FORTALECIMIENTO Y VISION AL EMPRENDIMIENTOS ESTUDIANTIL”
GRADO 9°

CON BASE EN EL CUENTO ILUSTRAR CON DIBUJOS LAS


CARACTERISTICAS DE INNOVACIÓN Y LA CREATIVIDAD
INVESTIGA
Etapa 2 Etapa 4
REALIZA UN GUION PRESENTA UN
Etapa 1 DE UNA Etapa 3
INFORME DE LA
SELECCIONA EN ENTREVISRACORTA APLICA ESTA
ENTREVISTA
TU BARRIO, , UTILIZAMDO LOS ENTREVISTA EN
ELEMENTOS DE REALIZADA
VEREDA O LA EMPRESA
MUNICIPIO UNA INNOVACION Y LA SELECCIONADA
EMPRESA CREATIVIDAD
MODELOS
DE
NEGOCIOS
FRANQUICI
A MODELO
MULTINIVEL S DE
OUTSOURC
NEGOCI
ING
OS

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