LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CURSO: TESIS I DOCENTE: MG. CESAR AUGUSTO AGURTO CHERRE
1.1 DEFINICIÓN
La mayoría de autores coinciden en
1 señalar que La Investigación Científica,
es un proceso racional y sistemático que
se realiza planificadamente con fines y
objetivos formulados intencional y
proyectivamente
Entonces en el proceso de la investigación científica
concurren la teoría y la practica como categorías
universales que le dan fundamento y movimiento
epistémico.
La teoría como marco cognoscitivo y sistema de
abstracciones que fundamentan el proceso de
investigación y como resultado final del mismo
proceso
La practica como realización, criterio de
comprobación y verificación de la veracidad del
conocimiento y como medio de probar las hipotesis
planteadas para un determinado problema.
1.1 DEFINICIÓN (Cont.)
Entonces la investigación ANDER EG Ezequiel
científica
Es un proceso formal, sistemático, racional
Es un proceso sistemático de e intencionado en el que se lleva a cabo el
aplicación del método científico al método científico de análisis, como un
estudio y conocimiento de los procedimiento reflexivo controlado y critico
fenómenos y hechos de la realidad que permite describir nuevos hechos o
con el propósito de describirlos, datos, relaciones o leyes en cualquier
explicarlos, definirlos y predecirlos en campo del conocimiento, en un momento
un tiempo y espacio determinado del histórico concreto
desarrollo histórico del mundo
TORRES BARDALES Colonibol
El proceso general que combina que
conjuga la teoría con la practica.
Observaciones y aplicaciones de los
dispositivos de efectos teóricos orientados a
lograr los objetivos de la ciencia, es decir,
es una actividad relacionante entre la
gnosis y la practica.
1.1 DEFINICIÓN (Cont.)
Entonces con estas dos definiciones citadas podemos complementar que el objetivo
central de la investigación científica es:
El objetivo central de la investigación científica, es la producción de nuevos
conocimientos, mediante la aplicación del método científico, como proceso
sistemático de fases y estrategias de acción, desarrollo, y obtención de
resultados previstos.
1.2 CARACTERÍSTICAS
1. ES SISTEMÁTICA, 2. ES INTENCIONAL, 3. ES REFLEXIVA PORQUE ES
PORQUE ES UN CONJUNTO PORQUE LA VOLUNTAD DEL UN PROCEDIMIENTO PENSADO Y
DE FASES, OPERACIONES Y INVESTIGADOR ESTA RAZONADO, CON DETENIMIENTO
ESTRATEGIAS ORDENADAS Y ORIENTADA A OBSERVAR Y PROFUNDIDAD, DE TAL MANERA
AGRUPADAS NUEVOS HECHOS Y PRODUCIR QUE TODAS LAS ACTIVIDADES
SECUENCIALMENTE PARA NUEVOS CONOCIMIENTOS QUE SE LLEVAN A CABO DENTRO
ALCANZAR LA VERDAD DE ELLA, CONDUZCAN A LOGRAR
EL OBJETIVO DE LA
INVESTIGACION
4. ES SECUENCIAL 5. ES COHERENTE, SUS 6. ES PLANIFICADA,
PORQUE EL DESARROLLO DE FASES, ETAPAS, OPERACIONES PORQUE LOS OBJETIVOS
LA INVESTIGACION CIENTIIFCA Y ESTRATEGIAS ESTAN QUE SE PERSIGUEN SON
SUPONE EL CONOCIMIENTO INTIMAMENTE RELACIONADAS FORMULADOS CON
DE FASES PREVIAS, COMO POR E INTERACTUAN PARA ANTICIPACION Y PREVISION
EJEMPLO EL PLANTEAMIENTO PROBAR LA HIPOTESIS
DEL PROBLEMA
1.3 FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. PRODUCIR NUEVOS 2. DESCUBRIR NUEVOS
CONOCIMIENTOS: HECHOS DE LA REALIDAD,
TEORIAS, LEYES, ASI COMO NUEVAS
PRINCIPIOS Y RELACIONES ENTRE ELLAS
CATEGORIAS QUE
DESCRIBAN, EXPLIQUEN,
DEFINAN Y PREDIGAN
LOS HECHOS DE LA
REALIDAD
3. RESOLVER PROBLEMAS 4. RESOLVER PROBLEMAS
TRASCENDENTALES QUE CONTROVERSIALES
AFECTAN A UN GENERADOS POR
DETERMINADO SECTOR PLANTEAMIENTOS
DE LA POBLACION TEORICOS DISTINTOS Y
OPUESTOS
5. PLANTEAR NUEVOS
SISTEMAS DE
TRATAMIENTO
APLICATIVO Y TEORICO
PARA SITUACIONES
PROBLEMÁTICAS DE LA
REALIDAD SOCIAL Y
3.4 FASES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Desarrollo progresivo por fases
orgánicas
1.5 CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA
FILOSOFÍA
Investigación Lógica Formal, Investigación Lógica Dialéctica
y Investigación en la Filosofía Materialista
INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS
FORMALES
Investigación Lógica, Investigación en Matemáticas
INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS
NATURALES
Investigación en la Física, Investigación en la Química,
Investigación en Biología
INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Investigación en Historia, Investigación en Derecho,
Investigación en Economía, Investigación en Educación
1.6 NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
a) INVESTIGACIÓN PRELIMINAR O
EXPLORATORIA
DEFINICIÓN
Llamada también la “etapa de reconocimiento del
terreno de investigación”. En ella el investigador se
pone en contacto directo con la realidad a investigarse
(empresa, institución, universidad, campo, etc.) y con las
personas que están relacionadas con el lugar.
Recoge información pertinente sobre la factibilidad,
posibilidad y condiciones favorables para sus fines
investigativos.
En esta etapa se debe determinar el problema, el objetivo y
fines de la investigación, las personas que participaran, el
presupuesto,
EJEMPLO :elSe financiamiento, etc.
desea hacer una investigación en cadena
para conocer el numero de docentes egresados de las
universidades nacionales que laboran en una provincia,
si como conocer su eficiencia, con relación a los
docentes egresados de las universidades particulares y
luego como aplicar un sistema novedoso, para mejorar el
desempeño profesional. Para ello primero se averigua
cuantos docentes hay en la provincia, y con cuantos
colegios se va a coordinar, etc.
1.6 NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA(cont.)
b) INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
DEFINICIÓN
La investigación descriptiva responde a las preguntas: ¿como
son?,
¿dónde están?, ¿cuantos son?, ¿quienes son?, es decir,
nos dice y refiere sobre las características, cualidades internas
y externas, propiedades y rasgos esenciales de los hechos y
fenómenos de la realidad, en un momento y tiempo histórico
concreto y determinado.
EJEMPLO : investigar cuantos docentes egresados de
universidades estatales y particulares hay en la
Provincia y cual es su perfil profesional
1.6 NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA(cont.)
c) INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA O CAUSAL
DEFINICIÓN
Es la investigación que responde a la interrogante: ¿por
que?, es decir, con este estudio podemos conocer porque un
hecho o fenómeno de la realidad tiene tales y cuales
características, cualidades, propiedades, etc., en síntesis por
que la variables en estudio es tal como es.
El investigador conoce y da conocer las causas o factores que
han dado origen o han ocasionado la existencia del hecho
fenómeno en estudio. Indaga sobre la relación reciproca y
concatenada de todos los hechos de la realidad, buscando dar
una explicación objetiva, real y científica de aquello que se
desconoce
EJEMPLO : una investigación para determinar ¿en que
medida, la formación profesional del docente egresado
de las universidades estatales se relaciona con su
desempeño laboral en la Provincia de Huara, 2014.
1.6 NIVELES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA(cont.)
d) INVESTIGACION EXPERIMENTAL
DEFINICION
Responde a las preguntas: ¿qué cambios y modificaciones
se han producido?, ¿qué mejoras se han logrado?, ¿Cuál
es la eficiencia del nuevo sistema?, etc.
Es la investigación que se realiza luego de conocer las
características del fenómeno o hecho que se investiga y las
causas que han determinado que tenga tales y cuales
características, es decir conociendo los factores que han dado
origen al problema, entonces ya se le puede dar un
tratamiento metodológico. En este nivel se aplica un nuevo
sistema, modelo, tratamiento, programa, métodos o técnicas
para mejorar y corregir la situación problemática.
EJEMPLO : se realiza una investigación experimental en
la que se aplicara un nuevo sistema de formación
profesional en las universidades estatales, para dar a
conocer los cambios experimentados en su futuro
desempeño en la provincia de Huara.
1.7 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN BÁSICA
Es la que no tiene propósitos investigativos inmediatos,
pues solo busca ampliar y profundizar el caudal de
conocimientos científicos existentes acerca de la realidad.
Su objeto de estudio lo constituye las teorías científicas las
mismas que las analiza para perfeccionar sus contenidos.
Ejemplos de investigación básica:
Investigación en el campo de la Matemáticas
Investigación en el campo de la Biología
Investigación en el campo de la Filosofía
Investigación en el campo de la Lógica
1.7 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN APLICADA
Esta investigación se distingue por tener propósitos
prácticos inmediatos bien definidos, es decir, se investiga
para actuar, transformar, modificar o producir cambios en
un determinado sector de la realidad. Para realizar
investigaciones aplicadas es muy importante contar con el
aporte de las teorías científicas, que son producidas por la
investigación básica.
Ejemplos de investigación básica:
Investigación pedagógica
Investigación en biología aplicada
Investigación en psicología aplicada
Investigación en sociología aplicada
Investigación tecnológica
1.8 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
A) PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
Es la etapa inicial, básica y fundamental de la investigación.
Aquí se avizora todo lo que se necesita hacer para llevar a
cabo la investigación proyectada es decir aquí se determina :
¿qué hacer?,
¿por qué se va a realizar acciones?,
¿para que realizar la investigación?,
¿en que se sustenta la investigación?,
¿como se va a realizar la investigación?,
¿con que se va realizar la investigación?,
¿Cuándo se va a realizar la investigación?,
¿dónde se va realizar la investigación?,
1.8 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
B) ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Se organiza todo el trabajo de investigación, formando los
equipos y comisiones que participaran en su ejecución, así
como asignándoles las responsabilidades, roles y funciones
que le competen a cada una de ellas, con el objeto que las
tareas, se cumplan eficientemente y se tenga éxito en el
logro de los objetivos.
En esta etapa debe tenerse en cuenta la determinación y
ubicación del gabinete o instalación física donde se
coordinara las acciones y se procesaran los resultados de la
investigación.
1.8 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
C) IMPLEMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Es la movilización de recursos y capacidades humanas,
apara poner en condiciones operativas y de funcionamiento
todo lo previsto en el plan de investigación, es decir,
adquirir todos los materiales y equipos indispensables, para
el desarrollo de la investigación.
Poner en condiciones de funcionamiento todo lo previsto es
capacitar al equipo humano que participará en la
investigación, adquirir los medios, materiales e
instrumentales para la recolección de datos y
procesamiento de la información. También es agenciarse de
todos los recursos económicos necesarios para gastos de
viáticos, movilidad, etc.
1.8 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
D) EJECUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Es la puesta en marcha del proceso de investigación,
aplicando todos los instrumentos diseñados para la
recolección de datos, su procesamiento y sistematización
de la información, con al finalidad de lograr los objetivos
previstos en el plan de investigación.
En esta etapa, es recomendable, que todos los miembros
del equipo participen en forma planificada y con mucha
responsabilidad, coordinando muy de cerca con el
responsable principal de la investigación, para que la
unidades de análisis sean estudiadas con precisión,
oportunidad y eficiencia.
1.8 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
E) EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Es el control, verificación y ponderación permanente que se
realiza, de todas las etapas de la investigación, con el
propósito de ir identificando a tiempo los errores y
desaciertos cometidos en la tarea investigativa, y de esta
manera darle solución oportuna , de lo contrario el
resultado de la investigación corre el riesgo de sesgarse
1.8 FIN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
