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Estrategias de Lecto-Escritura en Niños

LA ARBOLERA

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yorley bonilla
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CONSECUENCIAS

• Dificultades para • Retrasos en el • No querer asistir a la


• Problemas para identificar • Bajo Rendimiento
comprender, leer y aprendizaje en otras escuela porque se sienten
sonidos con las palabras. académico.
escribir correctamente. áreas. frustrados.

En el Simoncito Dr. Francisco García de Hevia, se ha observado una necesidad de


evaluar y analizar las estrategias actuales utilizadas para la enseñanza de la
PROBLEMA lecto-escritura en niños y niñas de 05 años, con el objetivo de identificar
fortalezas y áreas de mejoras. para demostrar como los enfoques pedagógicos
influyen en el desarrollo de las habiliades en los niñas y niñas de esta edad.

• Desmotivación en los • Deficiencia en el nivel


• Falta de políticas • Escasez de recursos
poderes y educativo de algunos
educativas. didácticos.
representantes. padres y representantes

CAUSAS

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