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Estrategias Didácticas para Docentes

El documento presenta los objetivos y contenido de un diplomado en capacitación docente. Los objetivos generales son generar habilidades para el diseño y uso de estrategias de enseñanza acordes al conocimiento y estudiantes, y conocer la relación entre docencia y tecnología. El plan de evaluación incluye encuentros para discutir estrategias, medios audiovisuales y trabajos prácticos. Se explican estrategias didácticas para promover aprendizajes significativos antes, durante y después de la instrucción.

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Medios Instruccionales
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Estrategias Didácticas para Docentes

El documento presenta los objetivos y contenido de un diplomado en capacitación docente. Los objetivos generales son generar habilidades para el diseño y uso de estrategias de enseñanza acordes al conocimiento y estudiantes, y conocer la relación entre docencia y tecnología. El plan de evaluación incluye encuentros para discutir estrategias, medios audiovisuales y trabajos prácticos. Se explican estrategias didácticas para promover aprendizajes significativos antes, durante y después de la instrucción.

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ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES

DIPLOMADO CAPACITACIN DOCENTE

M.Sc. Nidia Marcano

OBJETIVOS GENERALES
Generar las habilidades y destrezas para el diseo, elaboracin y uso de diversas estrategias para la enseanza y el aprendizaje, en atencin a la naturaleza del conocimiento a impartir y a las caractersticas del auditorio.
Conocer la relacin de la docencia con la tecnologa y las capacidades y potencialidades humanas que permiten el conocimiento y la utilizacin de los medios existentes en el campo tecnolgico aplicados a la educacin.
Tomado de la Unidad Curricular de Estrategias y Medios Instruccionales de la UNEFA

M.Sc. Nidia Marcano

PLAN DE EVALUACIN
N Encuentros 1 Fecha Objetivo 1 Contenido Estrategias Estrategias Insumo terico Participacin %

2
3

1
2

Diseo de estrategias
Medios: Visuales, auditivos y audio visuales Video Educativo Multimedia Telemtica Internet Educativo Sitios Web

Discusiones
Exposiciones (Terico y Prctico)

20%

15% 15%

idem

5 6

2 2

Trab. Prctico idem Asistencia

20%

30% (5% c/u)

M.Sc. Nidia Marcano

ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y LA CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS

Estrategias Didcticas
Son procedimientos o recursos utilizados por el
docente para promover aprendizajes significativos.

Conjunto

de

pasos

habilidades

para

aprender, solucionar problemas y demandas acadmicas. Conjunto de actividades, tcnicas y medios.

M.Sc. Nidia Marcano

Funciones -Aplicabilidad
INICIO Antes Qu y cmo aprender

Activacin del pensamiento Conocimiento y Experiencias previas - Objetivo (s) - Organizacin PREINSTRUCCIONAL
M.Sc. Nidia Marcano

Intenciones

DESARROLLO

Durante

Apoyo de Contenido

Deteccin de Informacin Conceptualizacin Delimitacin

Estructura
Atencin Motivacin

- Representaciones Grficas, Ilustraciones


- Insumo Terico - Simulaciones

COINSTRUCCIONAL
M.Sc. Nidia Marcano

CIERRE

Despus

Sntesis, Crtica, Visin, Integracin.

Valoran el Aprendizaje -Tcnica de la pregunta - Representaciones Grficas

- Resmenes
POSINSTRUCCIONAL
M.Sc. Nidia Marcano

Estrategias y Tcnicas Didcticas de Aprendizajes


Tcnica Expositiva Tcnica del Interrogatorio o de la pregunta Tcnica de la Discusin

Tcnica de la Demostracin
Mtodo de Proyectos

Dinmicas de Grupos
Aprendizajes Colaborativos Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
M.Sc. Nidia Marcano

Organizacin de grupos
Cada grupo trabajar una (01) Estrategia didctica: Conceptualizacin

Caractersticas
Pasos, esquema y/o Actividades Utilidad Ejemplificacin Ventajas y desventajas

Comparacin con otra estrategia (seleccin propia)


Recomendaciones
M.Sc. Nidia Marcano

La perfeccin no existe, la excelencia si Arias, Fidias


M.Sc. Nidia Marcano

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