REDES
Tipologías de Unidades Educativas
Escuelas y colegios Públicos y Privados
Fuente: Ministerio de Educación
Capacidad Superficie
1.270
TIPO A Min.1.4 ha.
estudiantes
TIPO B 1.000 Min.1.0 ha.
estudiantes
TIPO C 500
Min.5.600m2.
estudiantes
Min.1.000m2.
TIPO D *80-240 estudiantes Min. 500m2.
*11-70 estudiantes
Tipología detallada de Instituciones Educativas
Escuelas y Colegios Públicos y Privados
Fuente: Ministerio de Educación
Redes Educativas
Escuelas y Colegios Públicos y Privados
Indicadores a considerar Grado de Redes
Redes
Infraestructura
1° Nivel Macro
Estructura Macro o
2° Nivel Micro
Accesibilidad 3° Nivel Micro
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL GLOBAL RED
ALTA 7-10 1° Nivel
MEDIA 4-6 2° Nivel
BAJA 1-3 3 ° Nivel
Matriz Conceptual de Redes Educativas
INDICADOR VARIABLE ALTA BAJA
Infraestructura Servicios Básicos Alumbrado Público y Alumbrado Público o
elementos o servicios que se perfilan necesarios Agua potable Agua Potable
para la creación y funcionamiento de una
La infraestructura representa el soporte que entidad pública o privada
permite el desarrollo de las actividades 2/10 1/10
sociales. De su correcta disposición 2/10
depende, en gran medida, el bienestar de
las personas, así como su capacidad para Uso Relación con equipamientos de comercio, En segunda instancia con equipamientos
desempeñar sus actividades cotidianas, los El uso del suelo es para lograr una estructura salud, seguridad, vivienda, recreación y vivienda
usuarios no podrían permanecer ya sea por conveniente y funcional, basado en su contexto, administrativo
corto o largo periodo así como los servicios cultura, sociedad, economía 1/10
básicos del que pueda abastecerse, que es 2/10 2/10
lo que permite a un ser vivo subsistir.
5/10 Alcance-Distancias 0-500m: Se accede con mayor fluidez a Más 500m: Se accede con menor fluidez a todas los
El alcance que puede conseguir un todas los servicios que permite el radio de servicios.
equipamiento se determina por la accesibilidad acción.
continua que tenga con su radio de acción. 0/10
1/10 1/10
Estructura Acondicionamiento de espacios Buen estado, espacios académicos y Un ingreso no en buenas condiciones y falta de
La condición física tanto del equipamiento Calidad de espacios y utilidad pública del recreativos, más de 2 ingresos. espacios recreativos
como del entorno al que está emplazado equipamiento 2/10 1/10
permite a los usuarios subsistir. 2/10
3/10
Capacidad Tipología A y B Tipología C
Total de alumnos, profesores y personal
administrativos que caben satisfactoriamente en
un establecimiento educacional. 1/10 0/10
1/10
Accesibilidad Comunicación Continua Buen de las vías carencia de obstrucciones Mal estado de las vías y presencia de obstrucciones
Una entidad educativa debe tener accesos Accesos de comunicación sin obstrucción visual quiere decir puentes, túneles, curvas – mayor quiere decir puentes, túneles, curvas – menor visual
continuos y de mayor visual para la o física alguna. visual 0/10
favorable comunicación de ésta con el 1/10 1/10
entorno, permitiendo interrelación
2/10 Dimensionado Conectividad Conectividad con la mayoría de las actividades Inexistencia de comunicación de las actividades del
Longitud y ancho de vías de comunicación entre del sector de influencia de acuerdo al sector de influencia y dimensionada inaceptable
un lugar y otro dimensionamiento de la vía 0/10
1/10 1/10
Matriz General de Redes Educativas
Escuelas, Colegios Públicos y Privados
REDES EDUCATIVAS
INDICADOR (A) INFRAESTRUCTURA (B)ESTRUCTURA ©ACCESIBILIDAD
TOTAL ( C)
SERVICIOS ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION DIMENSIONAMIENTO TOTAL GLOBAL
USO ALCANCE TOTAL (A) CAPACIDAD TOTAL(B) DE VÍAS
BÁSICOS DE ESPACIOS CONTINUA CONECTIVIDAD
XXXXX 0 0 0 0
XXXXXX 0 0 0 0
XXXXXXXXXX 0 0 0 0
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
La valoración máxima es de 10/10 considerando el cuadro de jerarquización de indicadores
MATRIZ N °1 REDES EDUCATIVAS
ZONA DE ESTUDIO: SECTOR NORTE, COMPRENDE CEIBOS Y CERRO SAN EDUARDO
INDICADOR
(A) INFRAESTRUCTURA (B)ESTRUCTURA ©ACCESIBILIDAD
TOTAL ( C)
TOTAL GLOBAL
SERVICIOS ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION DIMENSIONAMIENTO
USO ALCANCE TOTAL (A) CAPACIDAD TOTAL(B) DE VÍAS
BÁSICOS DE ESPACIOS CONTINUA CONECTIVIDAD
Colegio Javier 2 2 1 5 2 1 3 1 1 2 10
Colegio Alemán
Humbolt 2 2 1 5 1 1 2 1 1 2 9
Unidad Educativa
Jefferson 2 2 1 5 2 0 2 1 1 2 9
Colegio Liceo Los
Andes 2 2 0 4 1 0 2 0 1 1 7
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
MATRIZ N °2 REDES EDUCATIVAS
ZONA DE ESTUDIO: SECTOR NORTE, COMPRENDE LOMAS DE PROSPERINA Y MAPASINGUE
INDICADOR
(A) INFRAESTRUCTURA (B)ESTRUCTURA ©ACCESIBILIDAD
TOTAL ( C)
TOTAL GLOBAL
SERVICIOS ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION DIMENSIONAMIENTO
USO ALCANCE TOTAL (A) CAPACIDAD TOTAL(B) DE VÍAS
BÁSICOS DE ESPACIOS CONTINUA CONECTIVIDAD
Colegio Americano 2 2 1 5 1 1 2 1 1 2 9
Escuela Martha
Bucaram 2 1 1 4 1 1 2 1 1 2 8
Escuela Benjamín
Rosales 2 1 0 3 1 0 1 1 1 2 6
Colegio Monte
Piedra 2 1 0 3 1 0 1 1 1 2 6
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
MATRIZ N °3 REDES EDUCATIVAS
ZONA DE ESTUDIO: SECTOR NORTE, COMPRENDE ALBORADO OESTE,URDENOR,LOMAS DE PROSPERINA
INDICADOR
(A) INFRAESTRUCTURA (B)ESTRUCTURA ©ACCESIBILIDAD
TOTAL ( C)
TOTAL GLOBAL
SERVICIOS ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION DIMENSIONAMIENTO
USO ALCANCE TOTAL (A) CAPACIDAD TOTAL(B) DE VÍAS
BÁSICOS DE ESPACIOS CONTINUA CONECTIVIDAD
Centro de Estudios
Espíritu Santo 2 2 0 4 1 1 2 1 1 2 8
Liceo Cristiano 2 1 0 3 1 1 2 1 1 2 7
U.E. Mariscal Sucre 2 1 0 3 1 1 2 1 1 2 7
U.E. Bilingüe Santa
Catalina 2 1 0 3 1 1 2 1 1 2 7
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
MATRIZ N °4 REDES EDUCATIVAS
ZONA DE ESTUDIO: SECTOR NORTE, COMPRENDE SAUCES,ALBORADA,ACUARELA
INDICADOR
(A) INFRAESTRUCTURA (B)ESTRUCTURA ©ACCESIBILIDAD
TOTAL ( C)
TOTAL GLOBAL
SERVICIOS ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION DIMENSIONAMIENTO
BÁSICOS USO ALCANCE TOTAL (A) DE ESPACIOS CAPACIDAD TOTAL(B) CONTINUA
DE VÍAS
CONECTIVIDAD
Academia Naval 2 2 0 4 1 1 2 1 1 2 8
Liceo Albonor. 2 1 0 3 1 1 2 1 1 2 7
U.E. Thalía Cortes de
Vivar. 2 1 0 3 1 1 2 1 1 2 7
U.E. Brisas del Río. 2 1 0 3 1 1 2 1 1 2 7
República de Panamá 2 1 0 3 1 0 1 1 1 2 6
Unidad Educativa
Bilingüe Ivesciencias 2 1 0 3 1 0 1 0 0 0 4
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
MATRIZ N °5 REDES EDUCATIVAS
ZONA DE ESTUDIO: SECTOR NORTE, COMPRENDE QUINTO GUAYAS, MONTE BELLO,JUAN MONTALVO, EL CONDOR Y FLORIDA
INDICADOR
(A) INFRAESTRUCTURA 5/10 (B)ESTRUCTURA 3/10 ©ACCESIBILIDAD 2/10
TOTAL ( C)
TOTAL GLOBAL
SERVICIOS ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION DIMENSIONAMIENTO
BÁSICOS USO ALCANCE TOTAL (A) DE ESPACIOS CAPACIDAD TOTAL(B) CONTINUA
DE VÍAS
CONECTIVIDAD
Academia Naval
Almirante Illingworth 2 2 0 4 2 1 3 1 1 2 9
Colegio Teniente
Hugo Ortiz 2 1 0 3 2 1 3 1 1 2 8
Colegio la Colmena 2 1 0 3 1 0 1 1 0 1 5
Unidad Educativa
Claire Bucaram de
Aivas
2 1 0 3 1 0 1 1 0 1 5
Colegio Santa Beatriz 2 1 0 3 1 0 1 1 1 2 6
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
MATRIZ N °6 REDES EDUCATIVAS
ZONA DE ESTUDIO: SECTOR NORTE, COMPRENDE LAS ORQUIDEAS, BASTION POPULAR, PASCUALES
INDICADOR
(A) INFRAESTRUCTURA 5/10 (B)ESTRUCTURA 3/10 ©ACCESIBILIDAD 2/10
TOTAL ( C)
TOTAL GLOBAL
SERVICIOS ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION DIMENSIONAMIENTO
BÁSICOS USO ALCANCE TOTAL (A) DE ESPACIOS CAPACIDAD TOTAL(B) CONTINUA
DE VÍAS
CONECTIVIDAD
Unidad Educativa
Eugenia Puig 2 1 0 3 1 0 1 1 1 2 6
Unidad Educativa
Lemas 2 2 1 5 2 1 3 1 1 2 10
Escuela Bartolomé
Garelli 2 1 0 3 1 0 1 1 0 1 5
Unidad Eductiva Sofos 2 1 0 3 1 0 1 1 0 1 5
Unidad Particular
Mundial 2 2 0 4 1 1 2 1 0 1 7
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
Redes de Salud.
Sub-Centros de salud.
Indicadores a considerar
Infraestructura.
Estructura
Accesibilidad.
Clasificación Capacidad Servicios.
• Medicina
general.
2.000 a
• Odontología
TIPO A 10.000 • Psicología
habitantes. • Enfermería.
Subcentros de Salud
• Medicina general.
10.000 a • Odontología
TIPO B • Psicología
25.000 • Enfermería.
habitantes. • Nutrición.
• Laboratorio.
• Medicina
general.
• Odontología
25.000 a • Psicología
TIPO C 50.000 • Enfermería.
habitantes. • Nutrición.
• Laboratorio.
• Especialidades
básicas.
• Maternidad.
Fuente: Ministerio de Salud.
• Emergencia.
Matriz Conceptual de Sub-centros de Salud
INDICADOR VARIABLE ALTA BAJA
Infraestructura Servicios Básicos Alumbrado Público y Alumbrado Público o
Elementos o servicios que se perfilan Agua potable Agua Potable
necesarios para la creación y funcionamiento
La infraestructura representa el soporte de una entidad pública o privada
que permite el desarrollo de las actividades 2/10 1/10
sociales. De su correcta disposición 2/10
depende, en gran medida, el bienestar de
las personas, así como su capacidad para Transporte Público Menor distancias a paradas de Metro vía y Mayores distancias a paradas de Metro vía y menor
desempeñar sus actividades cotidianas Encargado del tendido y optimización de las mayor frecuencia de buses en el sector. frecuencia de buses en el sector.
5/10 redes y vías de transporte terrestre
2/10 2/10 1/10
Alcance-Distancias 0-500m: Se accede con mayor fluidez a Más 500m: Se accede con menor fluidez a todas los
El alcance que puede conseguir un todas los servicios que permite el radio de servicios.
equipamiento se determina por la accesibilidad acción.
continua que tenga con su radio de acción.
1/10 1/10 0/10
Estructura Acondicionamiento de espacios Buen estado, espacios médicos y Un ingreso no en buenas condiciones y falta de
La condición física tanto del equipamiento Calidad de espacios y utilidad pública del necesarias atenciones , más de 2 ingresos. espacios para atención al usuario
como del entorno al que está emplazado equipamiento 2/10 1/10
permite a los usuarios subsistir. 2/10
3/10
Capacidad Tipología B y C Tipología A
Total de usuarios, profesionales y personal
administrativos que caben satisfactoriamente
en un establecimiento de salud 1/10 0/10
1/10
Accesibilidad Comunicación Continua Buen de las vías carencia de obstrucciones Mal estado de las vías y presencia de obstrucciones
Una entidad educativa debe tener accesos Accesos de comunicación sin obstrucción visual quiere decir puentes, túneles, curvas – mayor quiere decir puentes, túneles, curvas – menor visual
continuos y de mayor visual para la o física alguna. visual 1/10
favorable comunicación de ésta con el 2/10 2/10
entorno, permitiendo interrelación
2/10
Matriz General de Sub-centros de salud.
REDES EDUCATIVAS
INDICADOR (A) INFRAESTRUCTURA (B)ESTRUCTURA ©ACCESIBILIDAD
TOTAL ( C)
SERVICIOS Transporte ACONDICIONAMIENTO COMUNICACION TOTAL GLOBAL
ALCANCE TOTAL (A) CAPACIDAD TOTAL(B)
BÁSICOS Público DE ESPACIOS CONTINUA
XXXXX 0 0 0 0
XXXXXX 0 0 0 0
XXXXXXXXXX 0 0 0 0
RANGOS DE MEDICIÓN DEL TOTAL
GLOBAL
ALTA 7-10
MEDIA 4-6
BAJA 0-3
La valoración máxima es de 10/10 considerando el cuadro de jerarquización de indicadores
