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Promocion PAN

El documento aborda la promoción de la salud y el Programa Articulado Nutricional, destacando la importancia de la intersectorialidad y la atención primaria en la gestión local de la salud. Se enfatiza la necesidad de intervenciones basadas en evidencia para abordar los determinantes de la salud y mejorar la nutrición infantil. Además, se presentan estrategias para la educación alimentaria y la prevención de la desnutrición, así como la importancia de la participación comunitaria en la promoción de la salud.

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Promocion PAN

El documento aborda la promoción de la salud y el Programa Articulado Nutricional, destacando la importancia de la intersectorialidad y la atención primaria en la gestión local de la salud. Se enfatiza la necesidad de intervenciones basadas en evidencia para abordar los determinantes de la salud y mejorar la nutrición infantil. Además, se presentan estrategias para la educación alimentaria y la prevención de la desnutrición, así como la importancia de la participación comunitaria en la promoción de la salud.

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PROMOCIÓN DE LA SALUD

Y EL PROGRAMA
ARTICULADO NUTRICIONAL

Dirección General de Promoción de la Salud


Ministerio de Salud
CONTENIDO

1 Orientación actual

2 Programa Articulado Nutricional

3 Intervención y Avances
1
Aseguramiento

Intersectorialidad
Prioridades
Nacionales
Atención
primaria

Municipio:
Espacio territorial

Descentralización
1 Intervenciones de Promoción de la
Salud
Municipios y Instituciones
Comunidades educativas
Fortalecimiento de Fortalecimiento de la
la gestión local articulación intersectorial

Familias

Reorientación de los
servicios de salud

Servicios de
Salud

Enfoque de Derechos: Interculturalidad, Género


1
 Intervenciones definidas deben ser basadas en evidencias

Alime
ntació
n
Seguri
Serv.
dad
básico
Social
s
Modificar
SALU Acciones Definir
prácticas y
D Informadas políticas
Educa
Ambie
entornos
ción
nte

Emple
o

Determinantes de la Salud
1

¿Qué son los factores Determinantes de la


Salud?

Es el nombre colectivo asignado a los factores y a las


condiciones que influyen en la salud. Un elemento
crucial de esta definición es la noción de que estos
factores determinantes no actúan aisladamente, sino que
las interacciones complejas entre estos factores tienen
una repercusión aún más profunda en la salud” (1989)
CIAR
1
Prerequisitos para la salud según la
Carta de Ottawa

 La paz
 La educación
 La vivienda
 La alimentación
 La renta
 Un ecosistema estable
 La justicia social
 La equidad
1

Determinantes estudiadas en Canadá

 Ingreso y posición social


 Empleo y condiciones de trabajo
 Educación
 Entorno físico
 Redes de apoyo social
 Características biológicas y dotación genética
 Hábitos personales y aptitudes de adaptación
 Desarrollo del niño sano
 Servicios de salud
ENDES continua 2004
1
Promoción y Prevención

Prevención de la enfermedad: Promoción de la salud:

•Disminuir complicaciones de
• Incidir en determinantes
enfermedad
• Cambios en condiciones de
•Proteger a personas y grupos de vida
agentes agresivos
• Influir en decisiones de
•Reducir los factores de riesgo y políticas públicas
enfermedad
• Mejorar calidad de vida de las
poblaciones
1
¿Cuál es la lógica de la acción
preventiva?
 Primaria

 Secundaria

 Terciaria
1

¿Cuál es la lógica de las acciones


en Promoción de la Salud?
FOTOS
2
Programas Estratégicos:
Resultados sanitarios prioritarios
2
SECUENCIA DE LA INTERVENCION
ACTIVIDADES RESULTADOS INTERMEDIOS PROBLEMAS A SOLUCIONAR
CIUDADANIA (IDENTIFICACION)

EDUCACION ALIMENTARIA NUTRICIONAL


HABITOS ALIMENTICIOS ADECUADOS
PROMOCION PRODUCTOS LOCALES

DESNUTRICION INFANTIL
PROVISION ALIMENTOS FORTIFICADOS DIETA POBRE EN CANTIDAD Y
COMPLEMENTACION NUTRICIONAL Y CALIDAD
SEGURIDAD ALIMENTARIA
ALIMENTARIA
TRANSFERENCIAS CONDIC.

PROVISION MICRONUTRIENTES SUPLEMENTO MICRONUTRIENTES


ENFERMEDADES DIARREICAS
SANEAMIENTO BASICO AGUA SEGURA
AGUDAS
COCINAS MEJORADAS INFECCIONES RESPIRATORIAS
AGUDAS
LETRINAS ADECUADAS PRACTICAS SALUDABLES

ALFABETIZACION ENFERMEDADES
PREVALENTES REGIONALES
ASEGURAMIENTO SALUD ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO

ATENCION PRENATAL DE CALIDAD


ASEGURAMIENTO SALUD BAJO PESO AL NACER
ATENCION INTEGRAL DE LA MUJER

MONITOREO Y EVALUACION
2
PREMISA:
La desnutrición no sólo es falta de alimentación
También es……

Salud y Alimentación
Saneamiento
19.3% 26.1%

Status de la mujer
Factores
11.6%
• Individuales
• Familiares
Educación de la mujer •
Comunitarios
43.0%

Fuente: Smith L. and Haddad L. Overcoming child malnutrition in developing countries, past achievements and
future choices. International Food Policy Research Institute. Washington DC 2000. (Peso edad)
2 Mide condiciones e indicadores para prevenir la
Desnutrición Infantil
Condiciones
Niño Bien
Atendido

Niño Bien Resultado


Niño con Alimentado
Padres Informados
Niño
Bien Nutrido
Niño en
Vivienda
Saludable Niño Bien
de Salud

Niño en
Comunidad
Que se preocupa
por él
2 Los efectos a corto y largo plazo de una
buena nutrición precoz
A corto plazo A largo plazo

Desarrollo cerebral Rendimiento cognitivo


y educacional

Nutrición Crecimiento y masa Inmunidad


precoz muscular /
en útero y en Capacidad laboral
composición corporal
la infancia

Obesidad, diabetes,
Programación trastornos cardiacos,
metabólica de glucosa, hipertensión, cáncer,
lípidos, hormonas ataque cardiaco,
Proteínicas/receptor/gen envejecimiento
Fuente: UNICEF
3 Gestión local por
Resultados
0
Supuestos ENFOQUE DE TERRITORRIALIDAD
en los servicios Espacio local = Distrito
de salud

1 2 3
Priorización,
Reconocimiento Gestión de
análisis y
del problema la información
programación

5 4
Monitoreo y
Ejecución
evaluación
de acciones
participativa
3 Servicio de Información para los Gobiernos Locales
SIGOL

1 2 3 4
Estado de salud Determinantes o factoresCobertura de los Sistema de Salud
de su comunidad no médicos (sociales) Servicios Salud y su Municipio

- Idioma (etnia),
-Cobertura del CRED
- Servicios Básicos (Agua), # de EESS:
-Gestantes con
- Combustible cocinar, - Realizar pruebas de
exámenes
- Disposición Excretas, laboratorio a las gestantes
Indicadores

- Casos Diarrea de laboratorio


- Identidad: Pob sin DNI - Cuentan con 1 o mas
- IRA, - Partos en
- <5años sin partida de nacimiento Profesionales de salud en
- DNC establecimiento
- Población analfabeta forma continua durante el
de salud
- Madres analfabetas año
- Parto atendido por
- Pob c/educ. superior
profesional
- Acceso físico/dispersión (P),
BASES DE DATOS
Fuentes

-SIS -SIS -SIAF


-Censo T/E -Censo Población 2007 -SIS -HIS -SIGA
-SISMED
3 Sistema de Salud
Departamento Apurímac/ Provincia Chincheros/ Distrito de
Huaccana
Descripción del Indicador Valor Fuente

Que % de los niños <1años de mi distrito afiliados al SIS 1% Ver


tienen sus controles de crecimiento al día?
Que % de las gestantes de mi distrito afiliadas al SIS tienen
28% Ver
sus exámenes de laboratorio (hemoglobina)?
Que % de las gestantes de mi distrito afiliadas al SIS tienen
sus exámenes de laboratorio (orina)? 23% Ver

Que % de las gestantes de mi distrito afiliadas al SIS tienen


ecografía? 68% Ver

Que % de las gestantes de mi distrito afiliadas al SIS atienden


sus partos en establecimientos de salud? 69% Ver

Que % de las gestantes de mi distrito afiliadas al SIS se


atienden sus partos por profesional de salud? Ver
69%
Que % de los partos en las gestantes de mi distrito afiliadas al
SIS fueron por cesárea?
2% Ver
Tecnología de Decisiones Informadas
Distrito: Vinchos Región: Ayacucho
Reporte de Indicadores Nutricionales, Niños menores de 3 años y Mujeres gestantes
Fecha última de recojo de información: 20 de Noviembre 2007

Bien Nutrido Bien Alimentado Bien de Salud Atendido


100% 100% 100% 100% 94%
92%
88% 88%

80% 80% 80% 75% 80%

65%
62%
60% 57% 60% 60% 60%
50%
40%
40% 40% 40% 38%
40%

20% 20% 15% 20%


20%

0% 0% 0%
Estado Nutricional Lactancia Suplementos Lactancia Comidas Estado de Salud 0%
Materna Exclusiva Espesas Control Prenatal CPN con Lab CPN con Eco Inmunizaciones CRED Nota

Niño con Padres /Cuidadores Comunidad que cuida a sus niños


Vivienda Saludable
100% "Informados" 100%
100%
93%
90%

80% 78% 80%


80%
69% 70%
62%
60% 54% 60% 55% 60%

46% 43%
40% 40% 40%
28%

20% 20% 20%


8%
2% 3%
0%
0% 0% 0%
Padres alfabetos Sesión Estimulación Agua Desague Cocina Animales SIS Niño SIS Madre CUI Niño DNI padres Educación Asistencia Juntos Proyectos
Demostrativa
% niños menores de 03 Temprana Alimentaria Productivos

años que han


participado de alguna
sesión de estimulación
% niños menores de 03
temprana
años cuyas madres han
asistido a sesiones
3
Organización del Trabajo Comunitario
I. Organización de los servicios de salud:
o Mapeo distrital / comunal
o Sectorización
o Adecuación para la atención familiar / comunitaria

II. Fortalecimiento de redes sociales:


o Sistema de vigilancia comunal
o Desarrollo de capacidades en ACS

III. Educación para la salud:


o Sesiones educativas (profesores, personal de salud)
o Sesiones demostrativas (personal de salud, ACS)
o Consejería a través de visitas domiciliarias (personal de salud)

IV. Fortalecimiento de la participación:


o Trabajo con autoridades locales
o Trabajo con otros actores sociales
3
FAMILIAS CON CONOCIMIENTOS ACERCA DE CUIDADO
INFANTIL Y MATERNIDAD SALUDABLE

AGENTES
COMUNITARIOS DE
PERSONAL DE
SALUD FAMILIAS DE NIÑOS
SALUD
CAPACITADOS
CON MENORES 3 AÑOS
Y TRABAJANDO
CONOCIMIENTOS Y/O MUJERES
EN LAS
Y HABILIDADES GESTANTES
COMUNIDADES

Sesiones
Demostrativas

Consejería
nutricional
3
Sesiones
CAPACITACION LOGISTICA
Kits de SD. demostrativas

PERSONAL DE SALUD

•Determinar Nº de ACS
activos
•Preparar capacitación. Trabajo con
1 •Disponer de la logística. ACS
•Tener cuadros de programación
de SD. • Programar SD por sectores.
•Coordinación para disposición • Coordinación de lugar para SD.
de alimentos Organizar • Disponibilidad de alimentos.
familias • Solicitar préstamo Kit. en el EESS
•Programar SD por sectores. • Convocatoria a familias.
2 •Coordinación de lugar para SD.
asignadas
• Socializar resultados de la SD
•Disponibilidad de alimentos.
con personal de salud del EESS
•Coordinar con ACS la convocatoria
a familias.
3 Promoción en las Instituciones
Educativas
• Desarrollo de comportamientos saludables.
• Implementación de políticas saludables
Gracias …

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