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Jardín Infantil Juega y Aprende: Educación Integral

El documento describe el Jardín Infantil 'Juega y Aprende', enfatizando la importancia de desarrollar una pasión por el aprendizaje en los niños. Se presentan los significados de los símbolos del jardín, los uniformes, y los perfiles esperados de estudiantes, padres y docentes, así como la historia y objetivos de la institución. Además, se incluyen detalles sobre actividades y talleres para padres, así como el enfoque en la educación integral y el compromiso de la comunidad educativa.
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Jardín Infantil Juega y Aprende: Educación Integral

El documento describe el Jardín Infantil 'Juega y Aprende', enfatizando la importancia de desarrollar una pasión por el aprendizaje en los niños. Se presentan los significados de los símbolos del jardín, los uniformes, y los perfiles esperados de estudiantes, padres y docentes, así como la historia y objetivos de la institución. Además, se incluyen detalles sobre actividades y talleres para padres, así como el enfoque en la educación integral y el compromiso de la comunidad educativa.
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JUEGA Y APRENDE

Desarrolla una pasión por aprender, si lo haces nunca dejaras de


crecer.
El escudo significa desarrollar las habilidades para lograr en los ni;os el
gusto por el conocimiento, el birrete representa supercar etapas
logradas
El significado de la espiga es crecer en paz, en armoniapara forjar un
future major.
HIMNO
CORO:
JUEGA Y APRENDE DONDE MIS SUEÑOS
DE APRENDER SE HACEN REALIDAD.
Estrofas
Todos los días me emociono en la mañana
Porque quiero salir aprender
En juega y aprende siempre lo nuevo
Me sorprende con alegría y diversión
En juega y aprende me espera la amistad
Y con ella en mi corazón
Tendré recuerdos jugando y creciendo
Que a mis padres compartiré
En juega y aprende los profes son buenos
Ellos me guían y saben qué hacer
Cuando preguntó en su respuesta confió
Y lo demás es de mi imaginación

Juega y aprende mi refugio


Dónde cuentos y aventuras me hacen reír
Mis sueños y esperanzas voy a construir
Día a día seguro y feliz.
EL COLOR AMARILLO.. aporta la felicidad, e intuición. Es un color
brillante, alegre, que simboliza el lujo y el cómo estar de fiesta cada
día. Se asocia con la parte intelectual de la mente y la expresión de
nuestros pensamientos.
EL COLOR BLANCO.. el color blanco representa la pureza. Es el color
más protector de todos, aporta paz alivia la sensación de desespero y
de shock emocional, ayuda a limpiar y aclarar las emociones, los
pensamientos y el espíritu
UNIFORMES DE LOS NI;OS
Para el diseño del uniforme del JARDÍN JUEGA Y APRENDE se pensó en
una prenda que fuera cómoda para que el niño se mueva fácilmente
en los diferentes espacios del jardín como el gimnasio, los salones, el
parque, etc.
Uniformes de docents
Hemos escogido este uniforme para nosotras las docentes del JARDÍN
INFANTIL JUEGA Y APRENDE resaltando que en el manual de
convivencia está estipulado que las docentes deben de tener una
excelente presentación personal, de acuerdo a esto esté uniforme hace
que nosotras estemos cómodas, limpias, y reconocidas por el personal
ajeno a la institución como también por el personal de nuestra
institución.
JARDIN INFANTIL

JUEGA Y APRENDE
CARRERA 9# 70/49 TEL.7462598
NOMBRE NI;O
RH
DIRECCION

TELEFONO

NIVEL
• Carnet del docente

JUEGA Y APRENDE

CINDY RUIZ ATENCIO


C.C. 1063285441
RH: B+
DOCENTE
precios

FORMULARIO
MATRICULA 21000
60000

PENSION PAPELERIA
60000 25000
HISTORIA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
el motivo por el cual creamos el JARDIN INFANTIL JUEGA Y APRENDE fue
pensando en las mamitas y papitos que muchas veces no pueden realizar
sus labores diarias ya que no encuentran un lugar de confianza para dejar a
sus niños, en nuestro jardín tendrán un horario acomodado a su trabajo y un
equipo de personas debida mente especializados para el cuidado de los
niños en él se le darán todos los servicios a su hijo y sobre todo los cuidados
y derechos que ellos deben de tener, también pensamos en los precios que
se van a realizar pensando en la facilidad de nuestros padres de familia
PERFILES INSTITUCIONALES

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE ENTRADA


MANTENER UNA GRAN CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN, SOLIDARIDAD Y TOLERANCIA
HACIA LOS DEMÁS, SIENDO A TODA HORA Y EN TODAS PARTES PORTADORAS DE PAZ
Y BIEN
DISTINGUIRSE POR SU RESPETO, AMOR POR LA NATURALEZA, EL MEDIO AMBIENTE
EN EL QUE VIVE
PRACTICAR SIEMPRE LA JUSTICIA EN TODAS LAS CIRCUNSTANCIAS DE LA VIDA.
SER CONSTRUCTOR DE UNA MEJOR HUMANIDAD.
VIVIR LOS VALORES DEL JARDÍN INFANTIL.
SER CONSECUENTES CON SUS PENSAMIENTOS, SUS ACTOS Y SUS SENTIMIE
PERFIL DEL ESTUDIANTE DE SALIDA
EL ESTUDIANTE DEL JARDIN INFANTIL JUESGA Y APRENDE SALE COMO UN SER ÚNICO E
IRREPETIBLE, CON SUS PROPIAS CARACTERÍSTICAS, CAPACIDADES Y LIMITACIONES.
EL ESTUDIANTE DEL JARDIN INFANTIL JUEGA Y AP`RENDE ES UN SER AUTÓNOMO
RESPONSABLE, CREATIVO, CRITICO, SOLIDARIO.
SE EXIGE PARA ASÍ SER ALGUIEN DIGNO DENTRO DE LA SOCIEDAD.
EL NIÑO APRENDE INTERACTUANDO CONSIGO MISMO Y EL MUNDO
TIENE EN CUENTA SU NIVEL DE DESARROLLO.
UN NIÑO CAPAZ DE COMPRENDER NARRACIONES, CUENTOS, ADIVINANZAS Y
RETAHÍLAS.
PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA
QUEREMOS PADRES DE FAMILIA COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN Y
FORMACIÓN INTEGRAL DE SUS HIJOS, PADRES QUE PARTICIPEN,
COLABORADORES, ESPONTÁNEOS, HONESTOS, COMUNICATIVOS Y
ORIENTADORES EN EL PROCESO DE LA FORMACIÓN DEL ALUMNO, YA QUE
ELLOS SON LOS PRINCIPALES RESPONSABLES DE EDUCACIÓN DE SUS HIJOS.
ASPECTO PARA TENER EN CUENTA DEL PADRE DE FAMILIA EN NUESTRO JARDÍN.
AYUDAR A SU HIJO A REFORZAR EN CASA CON TAREAS, A USAR, RESPETAR Y
MANTENER CORRECTAMENTE EL UNIFORME
ATIENDE AL RENDIMIENTO DEL ALUMNO NO SÓLO EN LAS ENTREGAS OFICIALES
DE INFORMES, SINO CUANDO LO ESTIMEN CONVENIENTE MEDIANTE CITA
PREVIA.
• PERFIL DE LOS PROFESORES
• EN LO PROFESIONAL.
• Conocedores de los procesos de crecimiento, desarrollo y maduración del
niño.
• Demostrar un alto compromiso con el jardín JUEGA Y APRENDE donde se
esté capacitando periódicamente en los diferentes aspectos de los
conocimientos didácticos, metodológicos
• Que permitan guiar y acompañar en los procesos de enseñanza,
aprendizaje, planificación y orientación tanto individual como grupal del
niño y niña.
• Capaz de relacionarse con todo los miembros de la comunidad educativa.
• Respeten sus pensamientos, ideales y propiciando así la convivencia
ciudadana.
EN LO PERSONAL.
COMPRENDER Y RESPETAR AL NIÑO COMO PERSONA.
RESPETAR LA INICIATIVA DEL ALUMNO
AFECTIVA, ALEGRE, CORDIAL Y CÁLIDA.
ENSEÑAR CON AMOR Y PACIENCIA AL ALUMNO
PERFIL DE LOS DIRECTIVOS.
RECTOR
Debe ser una persona eficaz y comprometida con el jardín para
desarrollar todas la funcione que corresponde para el crecimiento del
plantel que dirija, coordine y anime a los actores que integran la
comunidad educativa para lograr una gestión efectiva.
Proporcionar un ambiente agradable para trabajar en equipo velar
por el cumplimiento de los objetivos de cada nivel y modalidad.
Asesorar a las maestras en la elaboración y planificación curricular
FORMATO DE PERMISOS
PARA PASEOS
DE IGUAL FORMA SE DEBE LLEVAR EL REGISTRO SOBRE LAS
ACTIVIDADES PLANEADAS POR LA INSTITUCIÓN Y GENERAR LA
ACEPTACIÓN POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA, POR TAL
MOTIVO SE DISPONE DEL SIGUIENTE FORMATO.
YO _______________________________ AUTORIZO QUE EL ALUMNO
_________________________________ DE QUIEN SOY RESPONSABLE
YA QUE SOY SU _______________________ Y QUE ACTUALMENTE
CURSA EL GRADO ____________ EN JARDIN INFANTIL JUEGA Y
APRENDE, DEJE LAS INSTALACIONES PARA PARTICIPAR EN EL
EVENTO ________________ EN UN HORARIO DE ___________ A
HORAS. EN EL TRANSPORTE OTORGADO POR LA DIRECCIÓN DE
ESTA INSTITUCIÓN.

___________________________________
FIRMA DEL RESPONSABLE
ESTIMULOS
CONSISTE EN REALIZAR FELICITACIONES DE
MANERA VERBAL O ESCRITA POR PARTE DEL
PROFESOR EN EL SALÓN DE CLASE, EN LOS
ESCENARIOS DE:
* IZADAS DE BANDERA PERIÓDICAS
* OBTENER MEDALLAS DE HONOR POR
CURSO SI ES NECESARIO
* TODOS LOS QUE ESTÉN AL ALCANCE DE
DIRECTIVAS Y DOCENTES
• CRONOGRAMA DE TALLERES DE PADRES
• Las actividades para padres están divididas en:
• Talleres de reforzamiento en ejercicios de conocimientos básicos (lecto escritura,
matemáticas) inicialmente.
• Información sobre actividades pedagógicas a desarrollar en el año escolar
(proyecto de aula).
• Encuentros de padres con objeto de reconocimiento entre estos, la institución,
docentes y filosofía de aprendizaje.

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