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Maraton Matematico

El Maratón Matemático es una estrategia educativa para estudiantes de segundo ciclo de primaria que busca integrar el aprendizaje de las matemáticas a través de juegos pedagógicos, promoviendo un ambiente inclusivo y motivador. Su propósito es desarrollar competencias matemáticas mediante actividades lúdicas que fortalezcan habilidades de razonamiento y trabajo colaborativo, alineándose con el currículo dominicano. El documento detalla las fases de ejecución, actores involucrados y recursos necesarios para llevar a cabo el maratón.

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El Maratón Matemático es una estrategia educativa para estudiantes de segundo ciclo de primaria que busca integrar el aprendizaje de las matemáticas a través de juegos pedagógicos, promoviendo un ambiente inclusivo y motivador. Su propósito es desarrollar competencias matemáticas mediante actividades lúdicas que fortalezcan habilidades de razonamiento y trabajo colaborativo, alineándose con el currículo dominicano. El documento detalla las fases de ejecución, actores involucrados y recursos necesarios para llevar a cabo el maratón.

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MARATÓN

MATEMÁTIC
O
MARATÓN
MATEMÁTICO
•Es una estrategia diseñada específicamente para los
estudiantes del segundo ciclo de primaria y busca
integrar el aprendizaje de las matemáticas en un
entorno dinámico, divertido y colaborativo que
incluye juegos pedagógicos centrados en contenidos
matemáticos, que aspira a despertar el interés y la
curiosidad de los niños por esta disciplina, a la vez
que se fomenta un ambiente inclusivo y motivador.
Propósito principal del Maratón

Promover el aprendizaje significativo y el desarrollo de


competencias matemáticas en los estudiantes del segundo ciclo de
primaria mediante la realización de actividades lúdicas e
interactivas que fortalezcan sus habilidades de razonamiento,
resolución de problemas y trabajo colaborativo, en consonancia
con los lineamientos del currículo dominicano.
Actores
implicados
Estudiantes del segundo ciclo de primaria, docentes que imparten matemática
en este ciclo, equipos de gestión, organismos de participación de la escuela,
especialmente la Asociación de padres, madres y amigos de la escuela (APMAE),
grupos y entidades vinculadas a la comunidad educativa. Así mismo, participan
los técnicos del segundo ciclo del nivel primario en cada una de sus versiones:
nacional, regional y distrital.
¿Cuáles orientaciones proporciona el documento sobre
el maratón?
-Los
propósitos.
-Su
relevancia.
-Los actores involucrados y sus
roles.
-Organización del careo matemático.
-Organización del recreo divertido.
-Materiales y recursos.
-Fases del maratón y cronograma de
Fase I: Sensibilización Fase II: Ejecución
Enero 2025 Febrero 2025 Marzo 2025 Abril 2025

Información, Preparación del -Realización del Planteamiento de mejoras


sensibilización. maratón. Maratón matemático. para el próximo año.
-Valoración de la
actividad. La Olimpiada del área está
Tomar en consideración contemplada el día 23 de
que la Olimpiada del abril 2025 (etapa nacional).
Del 12-14 de marzo
área está contemplada del 2025.
el día 20 de febrero
2025 (etapa distrital).
La Olimpiada del área
está contemplada el día
14 de marzo 2025 (etapa
regional).

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