PREGUNTAS
DE LECTURA
CRÍTICA
LOS NUEVOS TEMPLOS
Los centros comerciales surgen en la medida
en que hay desvalorización del centro de las
ciudades y una pérdida de funciones de los
sitios que en otras épocas convocaban allí a la
ciudadanía: la plaza pública, los grandes
teatros y las instancias gubernamentales que
se desplazan hacia lugares que se suponen
más convenientes. “Descuidamos tanto la calle
que la simulación de la calle triunfa”, dice el
El centro comercial es escenografía, y crea una ilusión de
interacción ciudadana que en realidad no existe. Lo contrario al
vecindario y al barrio, lugares que en sociedades sanas
propician el encuentro y la solidaridad. El centro comercial da
estatus. Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir
lo que exige el capitalismo rampante: capacidad de compra. El
centro comercial es un lugar privado que simula ser público,
donde dejamos de ser ciudadanos para ser clientes en potencia.
Es triste ver cómo se instaura una cultura del manejo del tiempo
de ocio que hace que las familias prefieran estos lugares que
venden la idea de que consumir es la forma de ser feliz, al
parque o la calle que bulle con sus realidades complejas.
Tomado de: Bonnett, Piedad. (2 de febrero de 2013). [Link]. Recuperado el 16 de 6 de 2015, de
[Link]
Pregunta 1.
En el enunciado “Allí se va no solamente
a ver y ser visto, sino a exhibir lo que
exige el capitalismo rampante”, la
palabra subrayada tiene la función de
[Link] la información de la idea anterior.
B. explicar lo anotado en la idea que la
precede.
C. señalar una oposición con lo anotado
Clave D
Justificación: El estudiante debe comprender el significado
de la conjunción adversativa “sino” e inferir su función
específica a partir del contexto. En este caso, la palabra
“sino” precedida por “solamente” tiene la función de
ampliar la información de lo dicho previamente; más
precisamente, añade una razón a las dos razones por las
cuales las personas van a los centros comerciales. Esta
pregunta se sitúa en la primera competencia, pues el
estudiante debe entender un elemento local que se
encuentran explícito en el texto.
Pregunta 2.
Según el texto, los centros comerciales surgen y cobran
importancia porque
A. la calle no permite la solidaridad y el encuentro entre las
personas.
B. la escenografía de la ciudad crea una realidad de
interacción compleja.
C. los lugares públicos se han desplazado y el centro ha
perdido su valor.
Clave C
Justificación: El estudiante debe reconocer que la
desvalorización del centro de las ciudades y el
desplazamiento de los lugares públicos son dos
razones por las cuales los centros comerciales surgen
y cobran importancia. El estudiante debe integrar
diferentes partes del texto para poder identificar
estas dos razones. Por este motivo, esta pregunta
evalúa la segunda competencia de Lectura Crítica.
Pregunta 3.
Una de las estrategias usadas por la autora
para reforzar su argumento es
A. citar la opinión de un experto en el tema.
B. hacer alusión a los teatros y a la plaza pública.
C. cuestionar el manejo del tiempo del ciudadano.
D. mencionar las demandas del capitalismo.
Clave A
Justificación: El estudiante debe identificar la
frase de Maurix Suárez y reconocer la
estrategia argumentativa que la subyace: el
argumento de autoridad. Debido a que el
estudiante debe tomar distancia del texto y
evaluar las estrategias discursivas contenidas
en este, esta pregunta evalúa la tercera
competencia de Lectura Crítica.
Pregunta 4.
Con la expresión del cartel, el autor pretende
A. cuestionar que se celebre el Día de la Mujer mas no el día del
hombre.
B. criticar irónicamente algunas celebraciones culturales
cuestionando su sinceridad.
C. resaltar los trabajos cotidianos que llevan a cabo las mujeres.
D. ilustrar los hechos que originaron la celebración del Día de la
Mujer
Clave B
Justificación: El estudiante debe notar de qué manera
los enunciados del cartel y del hombre contrastan con la
imagen: mientras aquellos expresan afecto y felicidad, el
rostro del hombre y la situación en la que se encuentra
la mujer sugieren lo contrario. El estudiante debe saber
que la figura retórica que consiste en dar a entender lo
contrario de lo que se dice es una ironía. Debe también
inferir la postura crítica del autor frente a esta situación
La espera de la muerte
-¿Muerto? –dijo el hombre–. Me aburre la muerte. Nadie puede contar
su muerte como otra aventura. Estaba sobre la piedra habitual en el
río, las aguas del charco hondo parecían sonar dentro de él mismo.
-Si llegara la muerte, me tiraría al charco-. Porque ella era para él
otro grafismo, como un aviso en los muros. Sonrió con severa
tristeza, miró las ramas altas de laureles y yarumos, las nubes sobre
las hojas, el sol en la montaña, volvió la mirada en derredor de la
piedra.
-¿Por qué la muerte no le tiene miedo a la vida?
-Porque son hermanas.
-Si la muerte viene, me tiro al charco hasta que se retire-. La fiebre lo
había agotado, pensaba que su temblor era el temblor del agua. Miró
hacia su cuarto, allí estuvo buscándolo la muerte, de allí salía y se
acercaba, definitivamente.
-¡No me agarrará sobre la piedra!
Se desnudó y se tiró al charco para rehuirla. La muerte ocupó su puesto
en la piedra, nadie la vio en esos minutos, porque nadie había en
derredor. El hombre seguía bajo el remolino, alcanzó a pensar que la
muerte era más rápida y de mayores presencias, pues la había
encontrado también en el fondo de las aguas, sin tiempo ya para seguir
huyendo.
Tomado de: Mejía Vallejo, Manuel (2004). “Otras historias de Balandú”. En:
Cuentos completos. Bogotá: Alfaguara. p. 400
Pregunta 1.
La expresión “Porque son hermanas”
hace referencia a la muerte y
A. la piedra.
B. la tristeza.
C. la fiebre.
D. la vida.
Clave D
Justificación: El estudiante debe identificar
los referentes implícitos de “hermanas” (la
muerte y la vida), que se encuentran en el
enunciado del texto inmediatamente
anterior a la expresión citada.
Pregunta 2.
La expresión “La fiebre lo había agotado, pensaba
que su temblor era el temblor del agua” indica que
el hombre se encontraba en un estado de delirio,
porque
A. caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas.
B. confundía su estado físico con el movimiento del agua.
C. podía resbalar de la piedra y caer al profundo charco.
D. estaba sobre una piedra, solo y muy angustiado.
Clave B
Justificación: El estudiante debe
reconocer que confundir el estado físico
con el movimiento del agua es un delirio,
pues involucra alucinaciones y
pensamientos absurdos.
Pregunta 3.
El siguiente texto pertenece a que
tipo pertenece
A. argumentativo
B. expositivo
C. narrativo
