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Formación en Aprendizaje Dual SENATI

El documento aborda la formación de monitores en la empresa SENATI, centrándose en la modalidad de aprendizaje dual y sus características. Se busca que los participantes comprendan las ventajas del aprendizaje dual y se les asignan actividades para reflexionar sobre su efectividad en la formación profesional. Además, se plantean preguntas para profundizar en el entendimiento del sistema de aprendizaje dual.

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Formación en Aprendizaje Dual SENATI

El documento aborda la formación de monitores en la empresa SENATI, centrándose en la modalidad de aprendizaje dual y sus características. Se busca que los participantes comprendan las ventajas del aprendizaje dual y se les asignan actividades para reflexionar sobre su efectividad en la formación profesional. Además, se plantean preguntas para profundizar en el entendimiento del sistema de aprendizaje dual.

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FORMACIÓN DE MONITORES EN EMPRESA

07:45
www.senati.edu.pe
FORMACIÓN DE MONITORES EN
EMPRESA
INSTRUCTOR: SERNAQUÉ ESPINOZA, CÉSAR
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UNIDAD 01 : SENATI Y EL APRENDIZAJE DUAL

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Ver video: SENATI Comprometidos con la educación profesional.

Responder la siguiente Pregunta:


¿Cuál es la formación profesional en el SENATI?

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EN ESTA SESIÓN TRATAREMOS

1. LA MODALIDAD DE APRENDIZAJE DUAL .


2. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DUAL.

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OBJETIVO :

DADOS LOS CONOCIMIENTOS


TECNOLÓGICOS , AL FINALIZAR LA
SESIÓN EL PARTICIPANTE SERÁ CAPAZ
DE CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL
APRENDIZAJE DUAL , SIN ERROR .

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MODALIDAD DE APRENDIZAJE DUAL

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CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE
DUAL

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UNIDAD 01 : SENATI Y EL APRENDIZAJE
DUAL
Resolver las preguntas de la sesión 2 y enviarlos en su portafolio
de Form. De Monitores. En el one drive.
1. ¿Cómo se caracteriza la formación profesional dual?
2. ¿Cuáles son las características del aprendizaje dual?
3. ¿Este sistema de aprendizaje que permite a nuestros
estudiantes?

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ACTIVIDAD:

1. SEGÚN LO REVISADO EN ESTA SESIÓN , CREE


UD QUE EXISTA OTRO PROGRAMA DE
FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL CON LAS
MISMAS BONDADES DEL DUAL ?

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