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Importancia de los Materiales Didácticos

Los materiales didácticos son herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, estimulando los sentidos y ayudando a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades. Su correcta utilización requiere un análisis previo de los contenidos y una planificación estratégica para no desviar los objetivos educativos. Aunque ofrecen numerosos beneficios, como la motivación y la vinculación de conocimientos, nunca pueden reemplazar la labor fundamental del profesor en el proceso educativo.

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Kiara Aylas Olarte
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Importancia de los Materiales Didácticos

Los materiales didácticos son herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, estimulando los sentidos y ayudando a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades. Su correcta utilización requiere un análisis previo de los contenidos y una planificación estratégica para no desviar los objetivos educativos. Aunque ofrecen numerosos beneficios, como la motivación y la vinculación de conocimientos, nunca pueden reemplazar la labor fundamental del profesor en el proceso educativo.

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Los materiales didácticos

ESPECIALIZACIÓN TERAPIA DE LENGUAJE


¿Qué son y para qué sirven?

Los materiales didácticos son todos aquellos auxiliares que facilitan el


proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global,
y estimulan la función de los sentidos para que los alumnos accedan con
mayor facilidad a la información, adquisición de habilidades y destrezas, y a
la formación de actitudes y valores.
Los materiales didácticos son los vehículos a través de
los cuales se enviará al estudiante una serie de
contenidos curriculares necesarios para su aprendizaje.
Algunos materiales didácticos tienen la función de
guiar y motivar al alumno en la construcción del
conocimiento. Materiales como los acetatos, el rotafolio
o el pizarrón, permiten al maestro diseñar sus propios
ejercicios.
Recomendaciones para la correcta
utilización de los materiales didácticos

 Es importante analizar cuidadosamente los contenidos de las


diferentes asignaturas y detectar los temas en donde se necesita el
apoyo de cualquiera de estos materiales.
 Una vez hecho este análisis, se debe planear la estrategia de
enseñanza, es decir se toman en cuenta los objetivos, el tipo de
actividades y ejercicios necesarios para desarrollar de la mejor
manera la clase.
 Es importante que el objetivo general no quede desplazado al
introducir cualquiera de estos materiales. En ocasiones los alumnos
piensan que el objetivo era "ver una película" cuando en realidad el
objetivo era analizar con un documental un hecho histórico.
 El tema y los subtemas se deben tener previamente establecidos, se
recomienda que el material que se vaya a utilizar integre todo o gran
parte del contenido por revisar. No sería conveniente hacer el gran
esfuerzo de conseguir o diseñar el material sólo para ver un subtema.
 Es necesario detectar los recursos disponibles en la escuela donde se
imparte y aprovecharlos al máximo.
Beneficios de los materiales
didácticos
 Facilitan el logro de los objetivos propuestos.
 Consolidan los conocimientos previos.
 Favorecen la vinculación de conocimientos previamente adquiridos
con nuevos conocimientos.
 Estimulan la transferencia de los conocimientos a situaciones
diferentes.
 Despiertan el interés y atraen la atención de los estudiantes.
 Presentan la información adecuada, esclareciendo los conceptos
complejos o ayudando a esclarecer los puntos.
Beneficios de los materiales
didácticos
 Presentan experiencias simuladas cercanas a la realidad, que
vivifican la enseñanza influyendo favorablemente en la motivación,
retención y comprensión por parte del alumno
 Permiten vencer las barreras del tiempo y el lugar, por ejemplo
gracias a un video (documental) es posible presentar a los alumnos
escenas reales.
 Proporcionan al estudiante una variedad de experiencias, que
facilitan la aplicación de su aprendizaje a situaciones de la vida real.
 Evitan aquellas actividades y ejercicios que estimulan sólo la
retención y la repetición.
 Propician la creatividad.
 Es necesario señalar que aun con todos los beneficios que
ofrecen, ningún material, por innovador y completo que sea, es
capaz de sustituir a un profesor, al contrario, el maestro siempre
será el elemento más significativo en el proceso educativo. El
maestro es quien transmite y estructura la información, diseña
las situaciones de aprendizaje y diagnostica las habilidades y
necesidades de los estudiantes.
GRACIAS

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