Programa de
Ingeniería de
Sistemas
PERSPECTIVA DE
INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA
Sesión 1
Tema:
Perfil de Egreso del
Ingeniero Industrial
Normas de convivencia(ok)
Presentación Docente(ok) /
Estudiantes(ok)
Socialización del Sílabo(ok)
Elección del delegado(a)(OK)
Sesión 01(ok)
Resultado de Evidencia de
aprendizaje aprendizaje
Analiza la actualidad de la ingeniería y Foro de presentación
arquitectura en el mundo, identificando
tendencias y desafíos en el campo
profesional.
o
Contenid
CONTENIDO:
Semana de inducción / UCV One Week. Inducción del
estudiante de Ingeniería y Arquitectura de la UCV
Perfil de egreso del ingeniero y/o arquitecto de la UCV
Roles del ingeniero y/o arquitecto de la UCV en el desarrollo
de la sociedad
Plan de estudios para el ingeniero y/o arquitecto de la UCV
ODS 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la
industrialización sostenible y fomentar la innovación.
ODS 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras,
resilientes y sostenibles.
Revisa el
siguiente
video:
[Link]
Después de haber visualizado el video
en la slide anterior, reflexionamos y
respondemos las siguientes
interrogantes:
0 ¿De qué se encarga la ingeniería?
1
0 ¿Lucas o Sofía estudiará una carrera
2 similar a Uds.? . Mencione una razón.
Tema
Perfil de egreso
del Ingeniero
Industrial
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
Ingeniería Industrial
Para la Universidad César Vallejo, el
programa académico de Ingeniería de
Industrial es una disciplina que desarrolla
procesos académicos para formar un
profesional competente y ético, basado
en las ciencias naturales e investigación,
que aplica conocimientos modernos de
gestión de empresas, el diseño,
implementación y optimización de
sistemas integrados y productivos de
bienes y servicios, bajo un enfoque
basado en el emprendimiento y la
innovación, en el marco de la mejora
continua, la productividad y la
competitividad.
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
Líneas funcionales
GESTIÓN DE SISTEMAS
TECNOLOGÍAS PARA
OPERACIONES INTEGRADOS DE
LA PRODUCCIÓN
ORGANIZACIONALES GESTIÓN
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
PERFIL DEL CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
EGRESADO EN
INGENIERÍA
EMPRENDIMIENTO
INDUSTRIAL
COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMUNICACIÓN EFECTIVA
PENSAMIENTO CRÍTICO
LIDERAZGO ÉTICO
CIUDADANIA Y DESARROLLO
SOSTENIBLE
HABILIDADES DIGITALES
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
PERFIL DEL
EGRESADO EN
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
INGENIERÍA TECNOLOGÍA PARA LA PRODUCCIÓN
INDUSTRIAL
GESTIÓN DE OPERACIONES ORGANIZACIONALES
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN
INVESTIGACIÓN
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
ROL DEL INGENIERO
INDUSTRIAL
TECNOLOGÍA PARA LA PRODUCCIÓN GESTIÓN DE OPERACIONES SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIO2N INVESTIGADOR DOCENTE
ORGANIZACIONALES
Implementa sistemas Desarrolla investigaciones Docente de cursos relacionados
Implementa soluciones Gestiona operaciones integrados de acuerdo con la interdisciplinarias, a la tecnología para la
tecnológicas en las tácticas y estratégicas tri-norma (calidad, seguridad y transdisciplinarias y producción, gestión de
organizaciones para disciplinarias vinculadas a las operaciones organizacionales,
para para satisfacer las salud en el trabajo y medio
ambiente) en las áreas y líneas de investigación sistemas integrados de gestión.
mejorar su competitividad necesidades de los
organizaciones para generar del programa académico, con
utilizando tecnologías clientes internos como enfoque crítico, integridad
valor a las organizaciones y
innovadoras para la externos utilizando mejorar sus indicadores de científica y responsabilidad
efectividad de los metodologías de mejora desempeño considerando los social, que contribuyan al logro
recursos. continua que optimicen estándares y normativas de los objetivos de desarrollo
los recursos físicos y existentes a nivel nacional sostenible y propongan
Cargos: Supervisor de humanos. e internacional, con un alternativas de solución,
enfoque mediante la generación de
Producción, Jefe de conocimiento, desarrollo
sistémico
Producción, Gerente de Cargos: Jefe de tecnológico e innovación.
Producción, Gerente de administración, Consultor Cargos: Jefe de Calidad, Jefe de
Operaciones, de mejora e innovación, SSOMA Gerente de Calidad. Cargos: Jefe de proyecto de
Gerente de mejora e innovación.
Administración,
administrador de planta.
LEYENDA:
G General
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
E: Especifico
PLAN DE ESTUDIOS L: Especialidad
PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
CURRICULO POSPANDEMIA
ODS 9:
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible
y fomentar la innovación.
Ejes:
• Industria Desarrollo de infraestructura sostenible y resilientes.
1
• Innovación
• Infraestructura
2 Industrialización inclusiva y sostenible
72
Plantea cinco metas al 2030: 3 Apoyo a las pymes y su integración en las cadenas de valor
La modernización de la infraestructura y la sostenibilidad
4 industrial
5 Aumento de la investigación científica y capacidad tecnológica
ODS 9:
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible
y fomentar la innovación.
El Objetivo 9 de la Agenda 2030: “Construir infraestructuras resilientes, promover la
industrialización sostenible y fomentar la innovación” se integra por ocho metas:
1. Desarrollo de infraestructuras fiables, sostenibles, resilientes y de calidad parar apoyar el desarrollo
económico y el bienestar humanos, de acceso asequible y equitativo para todos.
72 2. Promover la industrialización inclusiva y sostenible, buscando el aumento de la contribución de la
industrial al empleo y al PIB
3. Aumentar el acceso de las pequeñas industria y otras empresas a los sevicias financieros.
4. Modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, promoviendo la
adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales.
ODS 9:
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible
y fomentar la innovación.
El Objetivo 9 de la Agenda 2030: “Construir infraestructuras resilientes, promover la
industrialización sostenible y fomentar la innovación” se integra por ocho metas:
5. Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores
industriales de todos los países, fomentando la innovación y aumentando el número de personas
72
que trabajan en investigación y desarrollo por millón de habitantes y los gastos de los sectores
público y privado en investigación y desarrollo.
6. Facilitar el desarrollo de infraestructuras sostenibles y resilientes en los países en desarrollo
mediante un mayor apoyo financiero, tecnológico y técnico.
7. Apoyar el desarrollo de tecnologías, la investigación y la innovación nacionales en los países en
desarrollo.
8. Aumentar el acceso a la tecnología de la información y las comunicaciones, y esforzarse por
proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados.
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
ODS 11:
Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles
Siete metas:
CIUDADES Y VIVIENDA CIUDADES Y
ESPACIOS PÚBLICOS
CIUDADES Y
CIUDADES Y TRANSPORTE PATRIMONIO
[Link]
2. Ciudades
Ciudades yyespacios
y transporte.
patrimonio públicos.
[Link] en aumentar la urbanización inclusiva y sostenible y la
1. Ciudades
capacidad
Persigue
Dirigida para y vivienda.
la planificación
aproporcionar,
redoblar como puede
los esfuerzos ypara
la gestión
protegerparticipativas,
leerse, acceso integradas
a sistemas
y salvaguardar y sostenibles
de transporte
el patrimonio de accesibles
seguros,
cultural losdel
y natural asentamientos
y la historia
mundo;
Centrada
humanos
sostenibles
muestra que mejorar
enpara
todos
la loslos
todos,
cultura barrios marginales
espaíses.
prestando
fundamental una
para que yseasegurar
especial atenciónelelaacceso
produzca de urbano
los grupos
desarrollo todas las personas
más vulnerables
sostenible, a viviendas
de
como laponen deymanifiesto
sociedad
servicios
(en básicos
los particular,
monumentos, eladecuados.
patrimonio
mujeres, y(ciudad
niños/as, rica/ciudad
laspersonas
tradicionesde pobre).
culturales
edad y ypersonas
artísticas con
con los que se cuenta.
discapacidad).
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
ODS 11:
Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles
5. Ciudades y medio ambiente.
Se podría establecer una vinculación entre las metas 11.5 y
11.6 puesto que ambas insisten en la protección
medioambiental, si bien es la meta 11.6 la que señala
directamente la necesidad de «reducir el impacto
ambiental negativo per cápita de las ciudades, incluso
prestando especial atención a la calidad del aire y la
gestión de los desechos municipales y de otro tipo»,
mientras que la meta 11.5 insiste en que hay que «reducir
significativamente el número de muertes causadas por los
desastres, incluidos los relacionados con el agua, y de
personas afectadas por ellos, y reducir considerablemente
las pérdidas económicas directas (…)». Ciudades y zonas
verdes. Relacionada también con las dos metas anteriores,
la meta 11.7 insiste en la necesidad de proporcionar
«acceso universal a zonas verdes y espacios públicos
seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las
mujeres y los niños».
PERSPECTIVA DE INGENIERÍA Y ARQUITECUTRA – SESIÓN 1
ODS 11:
Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles
CIUDADES Y ZONAS VERDES PARQUES Y ARBOLEADAS
6.7. Ciudades y zonas
El progresivo verdes.
avance haciaRelacionada
la meta 11.7también
también con las doselmetas
favorece logroanteriores, la meta
del ODS3 (salud 11.7 insistecomo
y bienestar),
en la necesidad
hemos de proporcionar
visto, porque impulsa a los«acceso universal
ciudadanos a zonas
a realizar verdes físicas;
actividades y espacios públicos
así como seguros,
el ODS7, referido
inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños». La importante función
al acceso a energías asequibles, fiables, sostenibles y modernas para todos, al reducir la temperaturaque
desempeñan las zonas
en las ciudades. ver- des y loscientíficamente
Está comprobado espacios públicosquenoelha sido óbice
aumento de para que estos
la superficie lugares y la
asfaltada
hayan
reducciónsufrido drásticas
de las zonas verdesreducciones
incrementa laen muchas deciudades
temperatura como
las ciudades, con-quesecuencia,
mientras los parques y
fundamentalmente, de su crecimiento descontrolado.
arboledas ayudan a equilibrar el efecto de refrescar el aire, ofrecer sombra y absorber los
contaminantes atmosféricos.
Autoevaluació
n
Sesión 1
Las competencias genéricas de un Ingeniero
Industrial de la UCV son:
Pregunta 1
Las competencias específicas de un Ingeniero
Industrial de la UCV son:
Pregunta 2
Las líneas funcionales del ingeniero Industrial de la
UCV son:
Pregunta 3
¿Cuáles son los roles del Ingeniero Industrial?
Pregunta 4
Autoevaluació
¡Vamos por más logros!
n
¡Felicitacione
s!
Ha concluido la autoevaluación
Conclusiones
1. El programa académico de Ingeniería Industrial es una disciplina
integradora del conocimiento científico, tecnológico y sistémico que
forma un profesional capaz de crear soluciones emprendedoras e
innovadoras a problemas reales.
2. El perfil de egreso son las capacidades, los conocimientos y
habilidades que debe haber adquirido el estudiante al finalizar la
carrera.
3. El Rol de un profesional son las expectativas y demandas sobre los
comportamientos que se espera de él.
4. Las competencias específicas de un ingeniero industrial de la UCV son:
Creatividad e innovación, Emprendimiento, Comunicación efectiva,
Pensamiento crítico, Liderazgo ético, Ciudadanía y desarrollo
sostenible, habilidades digitales.
5. Las competencias específicas de un ingeniero industrial de la UCV son:
Implementa sistemas de información, Implementa tecnologías de
información y comunicaciones, gestiona información estratégica y
desarrolla [Link] Ingeniero de la UCV son:
Aplicando lo
aprendido:
Elige una meta del ODS 9 o el ODS 11 y selecciona una imagen que represente dicha meta.
Colócalo en el enlace de la herramienta Miro. Redacta tu nombre junto a la imagen.
Enlace:
[Link]
kVFUGNDMXExM2psaTY3NkVVS2QxdVd0MW1Td2NEWXwzMDc0NDU3MzYwNjM0ODcxMDU5f
DI=?share_link_id=278551685980
Universidad César Vallejo. Currículo Pospandemia de la carrera
de Ingeniería de Sistemas: F15E-PP-PR-01.04. versión 12.
19.01.2024
Introducción a la Ingeniería [Vídeo]. María Cano.
Mariacanovirtual: [25 de enero 2022]
Referencias
Disponible en
[Link]
ArchDaily y el mundo de la Arquitectura en el 2023 [Vídeo].
Basulto, D. (31 de enero de 2023).
Disponible en
[Link]
CANTÚ, Humberto. Emergencia Sanitaria por COVID-19. En su:
Objetivo 9. sobre la vinculación de la infraestructura, la
industria y la innovación con el respeto a los derechos
humano. Número 48. 4.a ed. México, D.F.: McGraw-Hill, 2021.
pp. 65-79.
Disponible en
PDF][Link]
9783052887
GUERRERO, Cristhian. El objetivo de desarrollo sostenible
N°11: ciudades sostenibles Unión Europea, China y Chile. Una
mirada comparada. Tesis: Universidad de Chile 2020, pp. 7-78.
Disponible en
PDF][Link]
%C3%[Link]: 8476846002
