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ACTITUD

El documento describe diferentes actitudes docentes, incluyendo las características de un docente intimidante, arrogante, paternalista, autoritario, permisivo, voluble, juez, paranoico y equilibrado/asertivo. Cada tipo de docente tiene un impacto distinto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la sobreprotección hasta la falta de control y la búsqueda de un ambiente justo. Se enfatiza la importancia de una actitud de servicio y la capacidad de enseñar de manera efectiva.

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ACTITUD

El documento describe diferentes actitudes docentes, incluyendo las características de un docente intimidante, arrogante, paternalista, autoritario, permisivo, voluble, juez, paranoico y equilibrado/asertivo. Cada tipo de docente tiene un impacto distinto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la sobreprotección hasta la falta de control y la búsqueda de un ambiente justo. Se enfatiza la importancia de una actitud de servicio y la capacidad de enseñar de manera efectiva.

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INTIMIDANTE: la amenaza lo

se siente superior a sus


acompaña en todo momento, de
estudiantes, considera
tal forma que al menor intento
inalcanzable sin errores. tienen
ARROGANTE grandes dificultades para
de algun estudiante por
escuchar las opiniones de sus cambiarla clase. su herramienta
estudiantes y compañeros incluso no es la estrategia, sino la
de sus directivos. no reconoce amenaza y el castigo.
errores. PATERNALISTA: Es sobreprotector,
Lo que el dice se debe su trtao hacia los estudiantes es
hacer sin titubeos. Lo que excesivamente cariñ[Link] vinculo
AUTORITARIO indique , aunque no tenga afectivo que establece con su
la razon , se debe de estudiante , impide que se cumpla
LA ACTITUD DOCENTE

obedecer . No reconoce la las normas de conducta y trabajo en


critica , se violenta ante la el aula.
misma.
evita el esfuerzo de lograr DEMOCRATICO: Guia su
que los estudiantes didactica de acuerdo a lo que
PERMISIVO trabajen, Evitan conflitos digan las mayorias. La guia de la
con los estudiantes. Tiene clase no es el maestro , sino la
graves problemas de mayorias.
control de grupo.
Es inconsistente, puede
representarse a una clase JUEZ: Este docente cree saber
con buen animo , en todas las situaciones, que es
VOLUBLE entusiasta y motivador . Un lo que sucede. Se atreve a
dia puede ser el apoyo del juzgar sin fundamentos. Hace
grupo y al otro su acusador. juicio de todas las situaciones de
clase.

se siente perseguido por EQUILIBRADOY/O ASERTIVO:


sus estudiantes y piensa Establece vinculo que favorecen
PARANOICO
que todo lo que hacen o el proceso de enseñanza-
dejan de hacer, es con la aprendizaje. Busca el equilibrio,
intencion de perjudicarle. la justicia, el crecimiento del
estudiante y la razon.

tiene la responsabilidad de lo elemental es tener la


cuidar su aspecto actitud de servicio , para
DESEMPEÑO actitudinal. enseñar a quien lo necesite o
solicite.
Una persona que sabe
enseñar y que aprenda al
enseñar.

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