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2° 4 Mat

El documento explica cómo determinar la longitud de objetos utilizando unidades de medidas estandarizadas (centímetros y metros) y no estandarizadas (elementos cotidianos). Se presentan ejemplos prácticos para medir objetos con clips y reglas, así como ejercicios para practicar ambas formas de medición. Además, se enfatiza la importancia de comenzar a medir desde el número 0 en la regla.

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El documento explica cómo determinar la longitud de objetos utilizando unidades de medidas estandarizadas (centímetros y metros) y no estandarizadas (elementos cotidianos). Se presentan ejemplos prácticos para medir objetos con clips y reglas, así como ejercicios para practicar ambas formas de medición. Además, se enfatiza la importancia de comenzar a medir desde el número 0 en la regla.

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UNIDADES DE

MEDIDAS: LA
LONGITUD
Objetivo
Determinar la longitud de objetos,
usando unidades de medidas no
estandarizadas y unidades
estandarizadas (cm y m).
Concepto de longitud
 La longitud determina la distancia que hay entre dos
puntos.

 Por ejemplo: La distancia que hay entre el colegio y tu


casa.
Concepto de longitud
 Existen dos formas de medidas:

Medidas no
estandariza
das
Longitud
Medidas
estandariza
das
Medidas no estandarizadas
Es un sistema de medición que usa unidades informales
para medir. Por ejemplo:

Este tipo de medida nos permite medir objetos con cualquier tipo de
elementos que se encuentra cerca de nosotros (una goma, un lápiz, un
clip, etc.)
Observa el ejemplo
Se utilizó un clip
para medir estos
lápices.

- El lápiz azul
mide 2 clips.

- El lápiz rojo
mide 3 clips.

- El lápiz verde
mide 4 clips.
¡Practiquemos!
1.- Mide tu cuaderno de 2.- Mide la puerta de tu casa con tus
matemáticas con un lápiz. pies.

¿Cuántos lápices mide tu cuaderno ¿Cuántos pie mide la puerta de tu


de matemáticas? casa?
____________________________ _____________________________
Medidas estandarizadas
Es un sistema de medición que utiliza un instrumento estándar
para medir.

Como medida estandarizada utilizamos el metro, huincha de


medir o regla.
Instrumento de medición: La
regla
La regla es un instrumento de medición que nos permite
medir objetos pequeños. Se reconoce con el símbolo cm y
se llama centímetro.

Cuando utilizó una regla siempre debo empezar a medir desde el


número 0.
Instrumento de medición: El
metro
El metro nos permite medir elementos de mayor tamaño.
Como un auto o una mesa. Se reconoce con el símbolo M
que significa metro y corresponde a 100 centímetros (cm)
Observa…
¿Cuál es la unidad de medida más conveniente para medir
cada objeto? Marca con una x si es metro (M) o centímetro
(cm)

Ejercicio 1: Ejercicio 2:
¡A PRACTICAR!
Ejercicios: Medidas no
estandarizadas
1.- Necesitas 1 palito de fósforo o un clip y tu cuaderno de
matemáticas.

2.- Busca 10 objetos en tu casa, de tamaño pequeño, que


puedas medir con el clip o palito de fósforo.

3.- Utiliza el clip o palito de fósforo y mide los objetos que


elegiste. Registra el resultado en tu cuaderno de
matemáticas.
Ejercicios: Medidas
estandarizadas.
1.- Necesitas 1 regla y tu cuaderno de matemáticas.

2.- Mide con tu regla los siguientes objetos que puedes


encontrar en tu casa. Registra el resultado en tu cuaderno
de matemáticas.
Cuaderno Tijera
Lápiz Libro
Celular Botella
Control remoto Portarretrato
Tenedor Cepillo de dientes
Ejercicios: Medidas
estandarizadas.
1.- Necesitas 1 regla y tu cuaderno de matemáticas.

2.- Realiza líneas rectas en tu cuaderno, con las siguientes


medidas.
7 cm
13 cm
2 cm
9 cm
20 cm

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