PROBABILIDAD Y
ESTADÍSTICA I
.
BLOQUE I COMPRENDE Y DESCRIBE LA
VARIABILIDAD ESTADISTICA Y SUS
APLICACIONES.
1.1.1 INTRODUCCION A LA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA.
◦La ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA se ocupa del
conjunto de métodos que son útiles para
representar la información obtenida de una
población, a través de la medición de un grupo
de variables, bien sobre toda ella, o bien sobre
una muestra de la misma.
1.1.2 BREVE HISTORIA DEL
DESARROLLO DE LA ESTADISTICA.
◦La historia de la estadística es anterior al 3.000 antes de Cristo
(a.C).Desde sus inicios, la estadística ha jugado un papel crucial en la
organización y mejora de aspectos fundamentales de la vida diaria.
◦Originalmente, la estadística surgió de la necesidad de contar y registrar
información importante, principalmente para los estados o gobiernos. De
hecho, la palabra «estadística» proviene de «Statisticus», que significa
«relativo al Estado». Este deseo de contar y registrar llevó a las primeras
civilizaciones a marcar rocas y arcilla con símbolos que representaban
cantidades de ganado, provisiones y otros datos vitales. Estos registros
primitivos no solo ayudaban en la gestión cotidiana, sino que también
facilitaron logros impresionantes, como la construcción de las pirámides
en Egipto, la realización de censos poblacionales y el seguimiento de
indicadores económicos importantes, como el producto interno bruto
◦ Teniendo esta 4 etapas:
◦ 1.- LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
Desde Sumeria, Egipto, la antigua China, Babilonia o Asiria, se
comenzaron a desarrollar las primeras tablas estadísticas. Por
nombrar otro ejemplo más, podemos citar la gran biblioteca creada
por Sargón II, rey de Asiria. Su construcción fue posible por el gran
volumen de impuestos que cobraba a los pueblos sometidos. La
biblioteca, construida en Nínive hacia el 700 a.C. es, probablemente,
la más grande y con mayor valor histórico del mundo antiguo. Allí se
almacenan, junto con otras muchas tablillas, algunas de los registros
estadísticos más importantes de la época.
◦ 2.- ÍMPERIO ROMANO
Con el nacimiento de Roma, hacia el 476 a.C., la estadística se tornó aún más relevante.
Gracias a la implantación de los métodos descriptivos, sabemos hoy muchos datos sobre la
demografía del Imperio Romano. Datos como mortalidad infantil, defunciones, nacimientos y
habitantes por kilómetro cuadrado.
Aunque no fueron los primeros en elaborar censos de población, sí que fueron los primeros en
utilizar la información para tomar mejores decisiones. Ya en Roma, existían personas capaces
de cuadrar balances, conceder préstamos y registrar el tipo de interés acordado.
Adicionalmente, se registraban los tributos pagados y el Estado elaboraba sus propias cuentas.
3.- EDAD MEDIA
Durante la Edad Media, la evolución de la ciencia estadística se estanca. De algún modo, o eso
parecen decirnos los escritos, la historia de la estadística se toma una pausa. Esto podría
deberse a las dificultades que las civilizaciones soportaron en las diferentes partes del mundo,
guerras, cultivo insuficiente, cambios climáticos e importantes transformaciones culturales. La
evolución se paralizó en muchos de los planos del desarrollo humano y no sería hasta el
Renacimiento (Siglos XV y XVI) cuando la estadística volvería a cobrar vida.
◦ 4.- EDAD MODERNA
Con el comienzo de la Edad Moderna, hacia el siglo XV, la Iglesia tras darse cuenta de la
importancia de registrar las defunciones, bautizos o nacimientos dedica recursos a crear dichos
registros. Concretamente, sería John Graunt (1620-1674) quien, junto con su ayudante William
Petty (1623-1687), elaboraría el primer censo estadístico moderno y la primera tabla de
probabilidades por edades. Es decir, calculó la probabilidad de morir en función de la edad de los
habitantes.
Gracias a esa labor, un famoso profesor alemán llamado Caspar Neumann (1648-1715) realizó el
primer estudio estadístico no político de la historia. Pretendió, y de hecho lo consiguió, destruir el
mito de que los años terminados en el número siete moría más gente.
Aunque anterior a él hay escritos sobre probabilidad, fue Godofredo Achenwall (1719-1772) el
primero en acuñar la palabra ‘estadística’.
Hasta la llegada del siglo XX nacieron grandes personalidades como Pascal, Bernoulli, Laplace,
Gauss, Poisson, Bayes o Markov que fueron, poco a poco, contribuyendo a la unión de los
conceptos de estadística y de probabilidad. La estadística, fue adquiriendo herramientas
matemáticas derivadas de la teoría de la probabilidad. Poco a poco la una fue creciendo con la
otra, pero no terminarían de unirse hasta el siglo XX.
◦ACTIVIDAD: REALIZAR UNA LINEA DE TIEMPO
DEL DESARROLLO DE LA ESTADISTICA
DESCRIPTIVA.
1.1.2 LA ESTADISTICA Y SU
IMPORTANCIA
◦La estadística posee una inmensa relevancia en el mundo
moderno, que trasciende las necesidades puntuales de
organización de la población que tienen los Estados. Estas
últimas, no obstante, vinculadas con el control y la toma de
decisiones, así como la implementación de políticas públicas, son
materia fundamental para aproximarse al pensamiento y al modo
de vida de las poblaciones.
◦Pero la estadística también sirve como herramienta de
procesamiento de la información a numerosas disciplinas, tanto
de las ciencias naturales como de las ciencias sociales, dado que
permite recopilar información respecto a objetos de cualquier
naturaleza.
1.1.3 DEFINICIONES DE
CONCEPTOS BASICOS
◦ ESTADISTICA: Es la rama de las matemáticas que sirve de un conjunto de
métodos, normas, reglas y principios para la observación, toma, organización,
descripción, presentación y análisis del comportamiento de un grupo de datos
para la conclusión sobre un experimento o fenómeno.
◦ Se divide en 2 ramas:
1. Estadística descriptiva: Es la parte de la estadística que estudia las técnicas y
métodos que sirven para la observación, tomar organización, descripción,
presentación y análisis de datos.
2. Estadística inferencial: Es la parte de la estadística mediante la cual se
intenta dar explicación, concluir o inferenciar sobre los experimentos y
fenómenos observados mediante la ayuda de la probabilidad, estadística
descriptiva y distribución de probabilidad, por lo que resulta una herramienta de
suma utilidad para la toma de decisiones.
◦Población: Es la cantidad total de cualquier conjunto
completo de datos, objetos, individuos o resultados que
tengan alguna característica en común que se va a observar o
analizar en un problema o experimento.
◦Muestra: Es cualquier subconjunto de elementos de la
población.
◦Parámetro: Es cualquier valor característico de una
población.
◦Estadígrafo: Un valor característico obtenido a partir de una
muestra.
1.2 INTRODUCION A LA
INVESTIGACION ESTADISTICA
◦ Método científico que permite comprender fenómenos a través de la
recolección, análisis e interpretación de datos. Su objetivo es transformar
datos en información útil para tomar decisiones.
◦ 1.2.1 INVESTIGACION ESTADISTICA
1.2.2 CONCEPTOS BASICOS
PARA UNA INVESTIGACION.
EJEMPL
O
Se desea conocer que porcentaje de alumnos y alumnas
inscritos en el instituto cuenta con teléfono inteligente o
tableta, para este estudio solo se entrevistara a los
alumnos de Primer Semestre grupo A.
◦POBLACION: Todos los alumnos y alumnas inscritos al
instituto.
◦MUESTRA: Son los 45 alumnos y alumnas inscritos en
primer semestre grupo A.
ACTIVIDAD: Identifica la población y la muestra en el
instituto, se desea conocer cual es el deporte mas
practicado por los estudiantes. Se realiza una encuesta
a 20 alumnos de primer semestre, 15 alumnos de
tercer semestre y 15 alumnos de quinto semestre.
*Las poblaciones poseen muchos atributos, a
los llamaremos variables, estas pueden ser
estudiadas.
También existen diferentes tipos de variables:
• Categóricos o cualitativos: Por ejemplo la religión y el sexo son variables
categóricos o cualitativos pues no se pueden medir ni contar, así que solo se
usan como una categoría.
• Numéricos o cuantitativos: Por ejemplo la estatura y la edad en ambos
podemos medir o contar.
Los numéricos o cuantitativos se dividen también en discretos y continuos:
o Discretos: Son si sus valores posibles son puntos claramente separados.
o Continuos: Si sus valores posibles están dentro de un intervalo.
Los conjuntos de información serán identificados con llaves al principio y al
final. {…}
Determinemos que tipos son los
datos siguientes:
◦ 1.-Se pregunto a un grupo de personas cual marca de mayonesa prefiere. El conjuntos es:
{MCornesa, Helltap, La sabrosa, MCornesa,
Mcornesa, La sabrosa, Helltap, La sabrosa}
Obtener:
Especificar que tipo de variables son:
◦ 2.-En un centro de soporte técnico se registro durante 12 horas el numero de
llamadas telefónicas recibidas cada hora y se obtuvieron los datos siguientes:
{3,0,4,3,1,0,6,2,0,0,1,2}
Es decir durante la primera hora se recibieron tres llamadas, en la segunda nadie
llamo , en la tercera lo hicieron cuatro personas y así sucesivamente.
Obtener:
Especificar que tipo de variables son:
