PROCESOS
OPERATIVOS TEMA 07-PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
Los procesos operativos o activadores son los encargados
de regular la conducta y ajustarla a las condiciones y
circunstancias. Son procesos que activan (mueven) a un
individuo a realizar una acción para satisfacer alguna
necesidad.
La conducta humana es compleja y es originada
(activada) por múltiples procesos como la motivación, la
voluntad, la emoción, el sentimiento, la pasión, etc.
Estos procesos operativos o activadores se
interrelacionan con los procesos cognitivos y van
construyendo o definiendo la personalidad de cada
individuo.
MOTIVACIÓN
Es el mecanismo dentro del organismo que
inicia, sostiene y dirige las actividades. Son las
fuerzas (causas) que mueven al individuo a
realizar acciones y perseguir metas para satis
facer sus necesidades.
a) Subjetiva. Comprende la existencia del sujeto
capaz de experimentar una necesidad,
impulso o deseo.
b) Objetiva. La existencia de un objeto capaz de
mover al sujeto hacia acciones, metas o fines.
MOTIVOS Y NECESIDADES
La conducta puede activarse, en algunos casos, por las
necesidades que la impulsan; en otros, por las metas
que la atraen.
El concepto de motivo es sinónimo de necesidad, pues
ambos indican actividad del organismo hacia el logro de
un objetivo.
Por ejemplo, el hambre es el motivo que impulsa a
comer. El objetivo o meta es el logro de la satisfacción
de una necesidad. El valor de incentivo es el atractivo
de una meta al margen de su capacidad para satisfacer
una necesidad.
LAS NECESIDADES COMO MOTIVOS
DE LA CONDUCTA HUMANA
La motivación surge de una
necesidad. La necesidad es la
carencia, la pérdida del
equilibrio, o estado de déficit
que impulsa al individuo a una
actividad. El motivo es una
representación del deseo de un
objeto que se constituye en la
finalidad: fundamenta la
conducta, es la razón de ella.
CLASIFICACIÓN DE LAS
NECESIDADES
Biológicas
• Son las que deben ser satisfechas para la supervivencia y son
innatas. Ej.: el hambre, la sed, la evitación del dolor, pulsión sexual,
del aire, sueño, eliminación de desechos, regulación de la
temperatura corporal.
Psicosociales
• Aquellas que se basan en necesidades, pulsiones y metas
aprendidas. Se adquieren en el proceso de socialización y provienen
del ambiente social. Se forman mediante el aprendizaje y están
relacionadas con el desarrollo de la personalidad.
MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE
Éste puede producirse más rápido cuando un
individuo está motivado, pudiendo tratarse de una
motivación interna debida, por ejemplo, a una
inclinación o a una motivación externa expresada en
el reconocimiento social por parte de los miembros de
la comunidad.
Por ejemplo, un niño puede haber aprendido a jugar
trompo de manera rudimentaria viendo jugar a sus
coetáneos, mas al jugar y darse cuenta que hacerlo
de una manera experta genera la admiración de los
demás, entonces practicará con mayor frecuencia
hasta hacerse un experto.
PROCESO DEL COMPORTAMIENTO
MOTIVADO
a) La necesidad. La deficiencia interna, que inicia la
búsqueda del objeto de la satisfacción.
b) La pulsión. Un estado motivacional energizado,
como el hambre.
c) La respuesta. Una acción o serie de acciones que
permiten el avance.
d) La meta. El objetivo del comportamiento
motivado, que satisface la necesidad original y
término de este proceso.
ACTITUD
Es la predisposición relativamente duradera a favor o en contra de
determinados objetos, ideas, personas o situaciones. Toda actitud está
matizada emocionalmente, es decir, tiene una carga de afectividad.
Características :
1. Son aprendidas. Es decir, son producto de experiencias vividas en un
determinado ambiente social y cultural en el curso de la vida.
2. Son relativamente estables. Pues, no están sujetas a fluctuaciones
momentáneas, lo cual no quiere decir que no sean modificables.
3. Tienen propiedades motivadoras y afectivas. Pues, pueden ser
fuertemente positivas o muy negativas, pasando por todos los grados
intermedios.
4. Se expresan en lo que se dice, en cómo se dice. A través de gestos,
expresiones faciales, postura del cuerpo o tono de voz.
LA AFECTIVIDAD
Es el conjunto de sentimientos inferiores y
superiores, positivos y negativos, fugaces y
permanentes que sitúan la totalidad de la
persona ante el mundo exterior.
La afectividad es aquel conjunto de los
acontecimientos emocionales que ocurre en
la mente del hombre y que se expresa a
través del comportamiento emocional, los
sentimientos, emociones y pasiones.
CARACTERISTICAS
a) La polaridad. Es la contraposición de direcciones que puede
seguir.
b) La intensidad. Es la consecuencia de la subjetividad e
interioridad del sentimiento.
c) La multiplicidad de los afectos. Lleva al sujeto que los
posee a sufrir a veces superposiciones y fusiones
integradoras de los mismos, en ocasiones se producen con
trastes, variaciones de nivel o altura y conflictos entre ellos y
compensaciones o complementaciones. Los afectos son
tantos y tan variados que el diseño de un mapa resultaría
incompleto.
d) Repercusión conductual y orgánica de los afectos.
Impulsan comportamientos, son los grandes motivadores de
la conducta y los que le dan la diversidad de tonalidades.
EMOCIONES
Son estados caracterizados por la
activación fisiológica, cambios en la
expresión facial, gestos, posturas y
sentimientos subjetivos. Es una
reacción afectiva que surge
súbitamente ante un estímulo. Dura
un corto tiempo y comprende una
serie de repercusiones corporales y
subjetivas. Pueden ser estímulos
que provocan emociones.
ELEMENTOS DE LAS EMOCIONES
a) Los comportamientos adaptativos. Que apoyan nuestros intentos de
sobrevivir y adaptarnos a condiciones cambiantes.
b) Los cambios fisiológicos. Son importantes en el temor, el enojo, la
alegría y otras emociones.
c) Las expresiones emocionales. Son las señales externas de lo que una
persona está sintiendo.
d) Los sentimientos emocionales. Son las experiencias emocionales
privada de una persona.
CAMBIOS FISIOLÓGICOS Y EXPERIENCIA
SUBJETIVA DE LA EMOCIÓN
CAMBIOS FISIOLÓGICOS
Las reacciones emotivas pueden provocar un aumento o
disminución de las funciones orgánica, así:
1) Se eleva o baja la presión arterial.
2) Aumenta o disminuye la frecuencia cardiaca.
3) La respiración se hace más rápida o más lenta.
4) Las pupilas se dilatan.
5) La motilidad del aparato digestivo aumenta o
disminuye.
6) La secreción salival disminuye, etc.
EXPERIENCIA SUBJETIVA
Es de carácter interno e inobservable. Las conocemos a través de la
descripción personal de ellas, que muestren la intensidad, la
agradabilidad y la durabilidad.
Las emociones intensas provocan una alteración en la actividad
consciente y, particularmente, en la afectividad.
De exaltación. Cuando la reacción emocional provoca un inusitado
aumento de la actividad mental. Se produce sobre todo en las
emociones de intensa alegría y también en las de intensa cólera.
En tales circunstancias el pensar transcurre con extraordinaria
rapidez; surgen imágenes, ideas, pensamientos, etc.
De inhibición. Cuando paralizan el curso del pensamiento, del habla,
de la capacidad de discernir y hasta de darse cuenta de lo que sucede
alrededor.
SENTIMIENTOS
Son procesos afectivos, más o menos duraderos,
que no conmocionan a nuestro ser con la intensidad
con que lo sacuden las emociones. Los sentimientos
positivos impulsan de un modo más constante y
persistente el acercamiento, la búsqueda, la
conservación y el disfrute de la compañía de las
personas.
En tanto que los sentimientos desagradables, o
negativos, más bien impulsan comportamientos en
sentido contrario. Entre éstos tenemos: amor, odio,
celos, culpa, simpatía, antipatía, confianza,
desconfianza, esperanza, temor, tranquilidad.
LAS PASIONES
Son procesos afectivos poderosos y
absorbentes que llegan a canalizar
toda la vida psíquica en una
dirección principal, llegando en
algunos casos a producir la ruptura
del equilibrio psíquico del individuo.
• Cando orientan al sujeto hacia valores culturales
positivos o sublimes.
POSITIVOS • Ej. Un deportista que concentra toda su atención
en entrenar por más de ocho horas con la
finalidad de ganar lauros deportivos para su país
• Cuando llevan a la persona a su autodestrucción.
Ellas producen una ruptura con el mundo
exterior.
NEGATIVOS • La pasión por los vicios como el juego, la bebida,
las drogas que llevan a una persona a abandonar
todo
AUTOCONTROL
No tratar de reprimir la emoción porque ésta
se producirá si se presenta el estímulo que la
provoca. Hay que tratar de controlar la
conducta derivada de la reacción emocional.
Por ejemplo, si un individuo es insultado, tiene
cólera.
Esto no se puede evitar. Pero de esta reacción
emocional se puede derivar que éste pueda
responder también con insultos, gritar, pelear,
etc. La otra alternativa es que controle
adecuadamente su conducta y no cometa
ningún desatino.
LA EMPATIA
Mediante ella un individuo se identifica afectiva e
intelectualmente con otro o con un grupo,
compartiendo el mismo estado de ánimo.
Es una participación íntima o de resonancia en
base a la cual el hombre tenderá a la imitación
involuntaria de aquello que ve realizar a los otros,
según una precisa tendencia natural hacia la
repetición.
Es la compresión en profundidad de los
sentimientos ajenos, de las necesidades y
problemas de los demás.
