PROPORCIONALIDAD.
REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA
SEMANA 03
DOCENTE:
Mag. JUAN JOSE SIGUAS
HUAPAYA
PROPORCIONALIDAD. REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA
MAGNITUD
Es todo aquello susceptible a variación.
Es todo aquello susceptible a aumento o disminución y
que se puede medir.
Es una medida asignada para cada uno de los objetos de
un conjunto medible.
Es una propiedad que se puede medir y tiene un valor
cuantitativo
Ejemplos. costo, longitud, masa , tiempo, fuerza, tamaño,
días, esfuerzo, capacidad, horas diarias de
MAGNITUDES PROPORCIONALES.- dos magnitudes A y B
son proporcionales , cuando al variar una de ellas la otra
varía, en forma proporcional.
Dos magnitudes son proporcionales cuando existe una
relación (directa o inversa entre ellas).
COMPARACION DE DOS MAGNITUDES:
Magnitudes directamente proporcionales.-Dos magnitudes
son directamente proporcionales cuando entre ellas existe
una relación directa.
Dos magnitudes A y B son directamente proporcionales, si
es que una de ellas aumenta o disminuye la otra también
aumenta o disminuye
Dos magnitudes son directamente proporcional si al multiplicar o
dividir una de ellas por un número, la otra resulta multiplicada o
dividida por el mismo número.
Magnitudes inversamente proporcionales.-
Dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales, cuando
entre ellas se establece una relación inversa.
ellas aumenta o disminuye, la otra resulta disminuida o
aumentada
Dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales si es que
a A se multiplica o divide por un número ´, B resulta dividida en
el primer caso y multiplicada en el segundo caso
Ejemplos: Velocidad y tiempo
Número de obreros y número de días en hacer una
obra
Magnitudes directamente Proporcionales
Si una de ellas se multiplica o se divide por un mismo
número
La
A otra resulta multiplicada
(Libros) 2 o
4 dividida por
1 el mismo6
número
B (Soles) 30 60 15 90
Tenemos: 30:2=15 ; 60:4=15 ; 15:1=15 : 90:6=15, es
A
una cte. ……
B ……
En general:
Magnitudes inversamente proporcionales
Si una de ellas se multiplica o divide por un número, la otra resulta
dividida
en el primer caso y multiplicada en el segundo caso por el mismo
A (Obreros) 2 4 8 1
número
B (Días) 40 20 10 80
Tenemos: 2x40=80 ; 4x20=80 ; 8x10=80 ; 1x80=80
En
A general:
B
Regla de tres simple y Regla de tres compuesta
REGLA DE TRES.- Es un procedimiento que se aplica a la resolución de problemas de
proporcionalidad. Se pretende hallar el cuarto término de una proporción conociendo los
otros tres. Pueden ser:
1. Regla de tres simple.- Cuando de dos magnitudes A y B, una de las
cuatro cantidades se desconoce. Esta puede ser:
1.1. Regla de tres simple directa.-si sus magnitudes son directamente
proporcionales. Ejemplos.
velocidad y espacio
Número de artículos y su costo
esfuerzo y rendimiento
1.2. Regla de tres simple inversa.- Si sus magnitudes son inversamente
proporcionales. Ejemplos
velocidad y tiempo
Cantidad de obreros y días en hacer una obra
2. Regla de tres compuesta.-Cuando de varias magnitudes (3 a más) una
de sus cantidades se desconoce. Ejemplo.
40 albañiles trabajando 8 horas diarias durante 20 días han
construido
5 casas. ¿Cuántos días tardarán 20 albañiles con doble esfuerzo
para
construir 10 casas trabajando 10 horas diarias?.
# Albañiles # Horas diarias #´Días # Casas Esfuerzo
A B C D E
40 8 20 5 1
20 10 x 10 2
Resolución de problemas de la regla de tres simple
Para resolver problemas de regla de tres simple se tiene en cuenta lo siguiente:
Si sus cantidades están en relación directa.- Sus cantidades se multiplican en
cruz. a b
Entonces; a x = b c
c x x=
Si sus cantidades están en relación inversa.- Sus cantidades se multiplican en
paralelo A B
a b
c x Entonces: a b = c x cx=ab x=
Resolución de problemas mediante la regla de tres simple
1.-Un auto tarda 45 minutos en recorrer una distancia de 72 km.
¿Qué distancia recorrerá en 3 horas a la misma velocidad?
Resolución
i) Tiempo Distancia
45 min. 72 Km
3h= 180 min. X
ii) más tiempo más distancia entonces es directa
iv) Están en relación directa: 45.x=180.72 288 Km.
v) El auto recorrerá una distancia de 288Km.
2.- Con 200g, de harina se elaboran 6 barras de pan- ¿Cuántas barras se
elaborarán con 5kg. de harina?
Resolución
i) Harina (gramos) Barras de pan
200g 6 barras
5Kg. =5.1000=5 ooo g x
ii) más harina más barras entonces es directa
iii) 200.x=5 000.6 150
v) Se elaborarán 150 barras de pan
3. Cada día leo durante 2horas y 10 minutos 25 páginas de un libro.
Si
el libro tiene 275 páginas. ¿Cuánto tiempo tardaré en leerlo?
Resolución
i) tiempo #Páginas
2h+10min.= 130 min. 25
x 275
ii) más páginas más tiempo , es directa
iv) 25.x= 130.275 1 430min.
v) Tardaré 1 430 minutos.
4.-10 pintores tardan16 días en pintar una vivienda completa.
¿ 8 pintores en qué tiempo lo harán?.
Resolución
i) # Pintores # Días
10 16
8 x
ii) menos pintores más días, es inversa
iv) 8.x=10.16
20
v) Los 8 pintores pintarán la casa en 20 días
5. Un granjero tiene alimento durante 45 días para alimentar a sus
12
vacas. Si compra 3 vacas más- ¿Cuánto tiempo le durará dicho
alimento?.
Resolución
i) Días(alimento) # vacas
45 12
x 12+3=15
ii) mas vacas menos días durará el alimento, es inversa
iii) 15.x=45.12 entonces 36
iv) Para sus 15 vacas , el alimento durará 36 días
Observación: Si es inversa se invierte una de las 2 fracciones:
entonces= 36
Resolución de Problemas mediante Regla de tres compuesta
Se determina la relación (directa o inversa) entre cada magnitud con la
Magnitud que contiene la variable. Ejemplo.
1. 40 albañiles trabajando 8 horas diarias durante 20 días han construido
5 casas. ¿cuántos días tardarán 20 albañiles con doble esfuerzo para
construir 10 casas trabajando 10 horas diarias?.
i) # albañiles # horas diarias #´días # casas esfuerzo
A B C D E
40 8 20 5 1
20 10 x 10 2
i.p d.p
i.p i.p
ii). Efectuando el análisis de sus magnitudes:
A y C ; menos albañiles más días : i.p
B y C ; más horas diarias tardarán menos días: i.p
D y C; más casas tardarán más días : d.p
E y C; mayor esfuerzo emplearán menos días: i.p.
iii)Se escribe la fracción que contiene a la variable (incógnita)
iv)Se iguala a un producto de fracciones, teniendo en cuenta: si la
relación
es inversa, se invierte dicha fracción en el otro caso se escribe tal
como es
Asi:
32
v) Tardarán 32 días
2. Si 180 hombres en 6 días, trabajando 10 horas diarias pueden hacer una
zanja
de 200 metros de largo, 3 metros de ancho y 2 metros de profundidad.
¿ En
cuántos días de 8 horas, harán 100 hombres una zanja de 400 metros de
largo,
4 metros de ancho y 3 metros de profundidad?
i) A B C D E F
# Hombres Días Horas diarias m.l m.a m.p
180 6 10 200 3 2
100 x 8 400 4 3
ii) Analizando las magnitudes:
A y B; menos hombre, más días: i.p
C y B; menos horas diarias, más días: i.p
D y B; más metraje, más días: d.p
E y B; más metraje, más días: d.p
F y B; más metraje, más días: d.p
Ejercicios y Problemas propuestos
1. Diana digita 8 caracteres cada segundo, Elena digita 6 caracteres cada
segundo y Fanny digita 20 caracteres cada 3 segundos. ¿Cuánto tiempo
emplearán, las tres a la vez, para digitar 930 caracteres?
2. Si 16 obreros, trabajando 9 horas diarias en 12 días , hacen 60 sillas.
¿Cuántos
días necesitarán 40 obreros, trabajando una hora diaria menos para hacer un
ciento de las mismas sillas?
3. Quince albañiles trabajando 12 horas diarias , durante 16 días ,pueden hacer
una zanja de 4m. de largo, 2m. de ancho y 1,5m de profundidad. Si 20
albañiles trabajando ”x” horas diarias, durante 18 días , pueden hacer una
zanja de 3m. de largo, 1,5m. de ancho y 2m. de profundidad. Hallar “x”
. Diana digita 8 caracteres cada segundo, Elena digita 6
caracteres cada segundo y Fanny digita 20 caracteres cada 3
segundos. ¿Cuánto tiempo emplearán, las tres a la vez, para
digitar 930 caracteres?
i) Diana: 24c c/3s
Elena : 18c c/3s
Fanny : 20c c/3s
62c c/3s
ii) 62c 3s
930c x
iii) 62.x=3.930 x=45s
4. La cantidad de granos de maíz que entran en un balón esférico de 3dm.
de diámetro es 120. ¿Cuántos granos entrarán en un balón de 6 dm. de
diámetro?
A) 480 B) 600 C) 960 D) 1 440 E) 1 200
5. Ocho gatos cazan 8 ratones en 8 minutos. ¿En qué tiempo 24 gatos
cazan
18 ratones?
A) 4 min. B) 6 min. C) 8 min. D) 12 min E) 9 min.
6. Un grupo de 8 alumnos resolvió una tarea de 15 problemas en 30
minutos
¿Cuánto demorará otro grupo de 12 alumnos en resolver 18
problemas?.
A) 8 B) 6 C) 24 D) 32 E) 18
7. Una guarnición de 2 250 hombres tienen provisiones para 70 días. Al
terminar el día 29, salen 200 hombres. ¿Cuánto tiempo podrán durar
las
Problema 4.
Volumen de una esfera: V= 1.5dm Según dato: 2
= 3dm.
=8
=
= ……………..120
= ……………..x x====960 granos
8. Para hacer 600 metros de una obra, 30 obreros han trabajado durante
12 días a razón de 10 horas diarias. ¿ Cuántos días de 6 horas diarias,
necesitarán 36 obreros de igual rendimiento para hacer 9oo metros
de la misma obra?.
A) 30 B) 25 C) 20 D) 15 E) 18
9. tres monos se comen 3 plátanos en 3 minutos, ¿Cuántos monos se
comerán 12 plátanos en 6 minutos?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 9 E) 12
10. Un cuartel tiene provisiones para para 90 días. Si se desea que duren
20
días más . En cuánto debe disminuirse la ración alimenticia?
A) 3/11 B) 2/11 C) 3/7 D) 2/9 E) 5/8
11. Un automóvil recorre por minuto (30x)m. ¿Cuántos metros recorrerá
en
“y” horas.
A) 30xy B) 20x C) 60y D) 1 800xy E) 80xy
