UNIVERSIDAD REGIONAL ORATORIO S.R.
UNIVERSIDAD REGIONAL
DE GUATEMALA
SEDE EN ORATORIO, SANTA ROSA
CARRERA:
PRIMER SEMESTRE DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES
CURSO:
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL
TEMA A INVESTIGAR:
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA CIRCULACIÓN DE IDEAS.
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:
SELENA GARCIA LOPEZ
CARNET:
2417024 4
INTRODUCCION
La lectura, la escritura y la circulación de ideas, son procesos de los cuales nosotros
como seres humanos utilizamos para comunicarnos entre sí. Cada una de estas
desempeña un papel muy importante en cualquier ámbito de nuestra vida, donde
diferentes civilizaciones desarrollaron una escritura cada vez más compleja y rica, ante la
necesidad de trasmitir una mayor cantidad y calidad de información. A medida que la
escritura se complejizó, la lectura se transformó en una actividad pública y oral. Los
textos eran leídos en voz alta en la antigua Grecia y en el resto de Europa entre
pensadores y monjes. La escritura es una de las más importantes tecnologías
desarrolladas por el ser humano, al grado tal que su invención se considera como el
punto de inicio formal de la Historia (y, por lo tanto, el final de la prehistoria), dado que
antes de ella era imposible dejar documentación que narrara o evidenciara los sucesos,
mismo que tanto la lectura y escritura tiene beneficios para la salud mental, emocional y
social de las personas. Aquellas que leen con mayor regularidad adquieren lo que se
conoce como “hábito de lectura”.
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LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA CIRCULACIÓN DE
IDEAS.
LA LECTURA
La lectura es un proceso en el que un individuo conoce cierta
información mediante el lenguaje visual o escrito. El lector se
enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los traduce en
información dentro de su mente, los decodifica y aprende.
TIPOS DE LECTURA:
Lectura recreativa. Se utiliza la Lectura reflexiva. Se obtiene del
lectura como un método de texto leído algún mensaje, consejo
entretenimiento. o enseñanza y se reflexiona sobre
él.
Lectura musical. Se leen símbolos Lectura informativa. Se lee un
que reflejan sonidos musicales. texto para conocer una información.
Lectura superficial. Se lee de Lectura musical. Se leen símbolos
manera rápida un texto para que reflejan sonidos musicales.
conocer su contenido general y
saber si será útil o de interés.
LA ESCRITURA
Se define como un sistema de comunicación humana a
través de representaciones gráficas del idioma verbal, es
decir, de signos trazados en un soporte físico de algún tipo.
A la interpretación de los caracteres escritos se le conoce
como lectura.
CIRCULACION DE IDEAS.
Es un objeto de investigación en sí mismo
Tipos de Circulaciones de ideas.
Circulaciones Geográficas : La La circulación de ideas a
primera observación muestra través de los objetos: Los
el papel de los itinerarios objetos cotidianos o de
naturales y de la proximidad conocimiento acompañan a
física las ideas y conceptos y
favorecen su difusión.
Circulación en circunstancias
históricas excepcionales : las
religiones y las tradiciones
culturales han demostrado
ser poderosos vectores de
circulación.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Obtener información acerca de cómo ha ido evolucionando con el pasar del tiempo la escritura, la
lectura y la circulación de ideas.
Buscar mejoras para que los niños, jóvenes, adultos y ancianos sigan fomentando la lectura y
escritura.
Concientizar a las personas para que practiquen seguido la lectura y así puedan tener una mejor
escritura.
Establecer los motivos de los cuales muchos jóvenes y adultos no pueden leer ni escribir.
Sería bueno que en los lugares donde trabajen las personas los jefes inmediatos puedan fomentar
una hora diaria de lectura, para que sus trabajadores no dejen de practicarla.
JUSTIFICACIÓN:
En consecuencia, a que la escritura y la lectura son las bases fundamentales para tener una
buena comunicación con las demás personas, de las cuales se debe de practicar
constantemente, para que ésta no disminuya. Tomando en cuenta, que entre menos fomentemos
la lectura, más faltas de ortografías causaremos al momento de escribir un texto, asimismo, dicha
escritura y lectura se debe de iniciar a practicar desde edad temprana, y siempre seguirla
practicando; pero últimamente debido a diferentes factores muchas personas la hemos dejado de
fomentar. Por lo tanto, la presente investigación es importante ya que se buscarán estrategias
para que volvamos a retomar la importancia de leer un libro, una revista, un periódico etc., y así
puedan circular mejores ideas, porque recordemos que el conocimiento se obtiene a través de la
lectura.
ENCUESTA
1. ¿Cuántos libros lee usted en un año?
2. ¿Qué tipo de medios (libros, revistas, periódicos, teléfono celular, entre otros) utiliza usted para
fomentar su lectura y escritura?
3. Mencione algunos libros, revistas, o cualquier otra literatura que haya leído.
4. ¿Cree usted que el teléfono celular es un medio que ayuda a fomentar la lectura o es un distractor?
5. ¿Cree usted que una de las bases fundamentales para tener una buena escritura es la lectura?
6. La circulación de ideas (conocimiento en si mismo) se adquiere a través de los años o a través de
las experiencias vividas.
7. ¿Mencione alguno de los motivos de los cuales muchos niños no aprenden a leer ni a escribir?
8. ¿Considera usted que la pobreza es uno de los principales factores de los cuales muchos jóvenes
aun no saben leer ni escribir?
GRAFICA ACERCA DE LA CANTIDAD DE LIBROS QUE LAS
PERSONAS LEEN EN UN AÑO.
MEDIOS DEL CUAL LAS PERSONAS
FOMENTAN SU LECTURA
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Telefono libros revistas biblia novelas Periodicos
celular fisicos
Axis Title
LA ESCRITURA ES LA BASE FUNDAMENTAL
PARA FOMENTAR ES LA LECTURA SI O NO.
LA POBREZA ES UNO DE LOS PRINCIPALES
FACTORES DE LOS CUALES MUCHOS JÓVENES
AUN NO SABEN LEER NI ESCRIBIR.
LA CIRCULACION DE IDEAS SE OBTIENE A
TRAVÉS DE LOS AÑOS O LAS EXPERIENCIAS.
EL TELEFONO CELULAR ES UN DISTRACTOR SI
O NO.
DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN.
La suscrita estudiante conversó con varias personas de diferentes edades con el objeto de establecer
que es lo que las personas leen según su edad, obteniendo la información que a continuación se
detalla:
En la información que se recabo durante la investigación que se llevó a cabo se puede establecer
que la mayoría de los niños que están entre las edades de 07 a 12 años, para fomentar su lectura
lo hacen por medio de libros animados, los docentes tratan de que ellos aprendan a leer y a
distinguir las letras por medio de sonidos, colores y dibujos.
La mayoría de los jóvenes de edades 12 a 20 años únicamente fomentan su lectura y escritura con
los cursos asignados que tienen durante el proceso educativo, asimismo, desde esa edad
empiezan a utilizar el teléfono celular.
De 20 en adelante los jóvenes que estudian universidad fomentan su lectura y escritura por medio
de las tareas que ellos realizan, aunque hay unos que, si manifestaron que les gusta mucho leer
libros románticos, novelas y de suspenso, pero la mayoría lo hace de forma digital.
Las personas mayores lo que leen bastante son periódicos, revistas y en especial la biblia.
Casi todas las personas manifestaron que lo más utilizado hoy en día para fomentar su lectura es
el teléfono celular, ya que en él todo es más accesible y cualquier información que uno quiere
saber está al alcance de todos.
RECOMENDACIONES:
Si ya somos padres de familia debemos de dar el ejemplo a nuestros hijos de leer algo que sea productivo
para nuestra salud, recordemos que los niños imitan lo que los padres hacen, por eso es importante que ellos
nos vean a nosotros leyendo cualquier libro para que así ellos puedan tomar ese ejemplo.
Que en los lugares donde trabajen las personas, exista un tiempo exclusivo para que las personas practiquen
la lectura y escritura.
Que todos los niños empiecen a practicar la lectura y escritura desde temprana edad para que se les sea
más fácil poderla aprender.
Al momento que estemos leyendo un libro es recomendable hacerlo en un lugar tranquilo sin tener
distracciones.
Cada vez que ocupemos nuestro tiempo en leer algo, hagámoslo de una manera feliz, para que disfrutemos
lo que estemos leyendo y así poderlo entender.
Utilizar el teléfono celular con responsabilidad, usarlo para que nos provea conocimientos asertivos.
CONCLUSION:
Durante esta investigación se logró establecer que la mayoría de personas si llevan a cabo
la lectura por medio de un teléfono celular, quedando un poco en el pasado los libros en físico y
que todo va depender de la voluntad que tengamos cada uno de nosotros para hacer las cosas,
si nosotros de verdad queremos salir adelante tenemos que esforzarnos cada día hasta lograr
cumplir nuestras metas y que el teléfono celular es una herramienta que si nosotros la sabemos
utilizar de una manera correcta será de mucha ayuda para nuestra vida diaria, pero hay que
hacerlo con responsabilidad, y que para tener una buena escritura y circulación de ideas lo
fundamental es la lectura, y que no importa el medio que utilicemos para leer lo importante es
que lo hagamos, recordando que sin lectura no hay conocimiento.
