SERVICIOS DE
SALUD CON
PERTINENCIA
CULTURAL
Dirección de Pueblos Indígenas u Originarios
Dirección General de Intervenciones Estratégicas
en Salud Pública
INDICE
Tema 1: Datos generales sobre Pueblos Indígenas u Originarios
Tema 2: Pertinencia cultural en salud
Tema 3: Criterios para calificar establecimientos de salud con
pertinencia cultural
Tema 4: Trabajo comunitario con pertinencia cultural en salud
RESULTADOS GENERALES DE LA AUTOIDENTIFICACIÓN
30% 6 millones
del total de las y los
peruanos se identifica 814 mil
como parte de algún peruanos y
pueblo indígena u peruanas
originario o de la población
afroperuana
FUENTES: Censo Nacional 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas.
RESULTADOS GENERALES DE HABLANTES DE LENGUA MATERNA
16% 4 millones
500 mil
del total de hablantes de 3 y más
años de edad aprendió a hablar en peruanos y
alguna de las 48 lenguas peruanas
indígenas u originarias
Quechua Aimara Ashaninka Awajún
85% 10.1% 1.6% 1.3%
*Sobre el total de hablantes de una lengua indígena u originaria
FUENTES: Censo Nacional 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas.
INDICADORES SOCIALES
Porcentaje de personas que NO saben leer o escribir por autoidentificación:
11% 6% 4%
Porcentaje de personas que NO cuentan con algún nivel educativo por autoidentificación :
9% 5% 4%
Porcentaje de personas que NO cuentan con acceso a agua dentro de su vivienda por autoidentificación:
26% 19% 18%
Porcentaje de personas que NO cuentan con acceso a desagüe dentro de su vivienda por autoidentificación:
40% 30% 27%
Indígenas u originarios Población afroperuana No se identifican como parte de
un pueblo indígena u originario o
población afroperuana
FUENTE: Censo Nacional 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas.
CIFRAS OFICIALES DE PUEBLOS INDIGENAS U ORIGINARIOS
4 millones 500 mil
55 pueblos 48 lenguas peruanos tienen
indígenas u indígenas u como lengua
originarios originarias materna una
lengua indígena
N° 51 amazónicos 16% de la población
%
N° censada
4 andinos
7,293localidades
de pueblos
indígenas u 5 millones 900 mil
Originarios en la peruanos se
BDPI sienten o
consideran
N° 3,866 comunidades campesinas indígenas
N° 2,159 comunidades nativas 25.8% de la población
% censada
N° 1,268 localidades de otro tipo (*)
(*) Se consideran localidades tales como asentamientos PICI o localidades sin tipo identificado por la DRA.
FUENTES: BDPI y Censo Nacional 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas.
TEMA 1: PERTINENCIA CULTURAL EN SALUD
¿QUÉ ES EL ENFOQUE INTERCULTURAL?
Principio que reconoce las diferencias culturales, sin discriminar ni excluir, buscando generar
una relación recíproca entre los distintos grupos étnico-culturales que cohabitan en un
determinado espacio (GIZ, 2013; Ministerio de Cultura, 2014)
Diálogo y aprendizaje que busca generar
Interacción equitativa de diversas culturas y
relaciones de equidad entre diversos grupos
posibilidad de generar expresiones culturales
étnico culturales que comparten un espacio a
compartidas, a través del diálogo y del
partir del reconocimiento y valoración
respeto mutuo*
positiva de sus diferencias culturales**
INTERCULTURALIDAD
SERVICIOS PÚBLICOS CON PERTINENCIA CULTURAL
Actividades o prestaciones brindadas por
la administración pública para la
satisfacción de las necesidades de la
población, adaptando su atención en
función a las características culturales,
lingüísticas, socio económicas,
geográficas y ambientales. Incorporan
sus cosmovisiones sobre el bienestar.
(MINCUL, 2023)
¿POR QUÉ TENER ESTABLECIMIENTOS DE SALUD CON
PERTINENCIA CULTURAL?
Demografía Estadistica Aseguramiento en salud
Derechos Humanos Normatividad Participación ciudadana
¿QUÉ SE ESPERA?
PROBLEMA IDENTIFICADO
• Libres de discriminación
• Comunicación intercultural
Antecedentes: HACIA LA
Propuestas aisladas INTEGRALIDAD • Conocimiento del contexto
• Involucramiento de actores comunitarios
• Saberes ancestrales
TEMA 2: ESTABLECIMIENTOS DE SALUD CON
PERTINENCIA CULTURAL
ADECUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD CON
PERTINENCIA CULTURAL EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN
Dirección Administrativa N° 261 – MINSA/2019/DGIESP
Aprobado con RM N° 228-2019-MINSA
ADECUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD CON PERTINENCIA
CULTURAL EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN
1. Personal de salud capacitado en salud intercultural.
2.Contar con un/a Intérprete/s local/es
3. ACS capacitados
¿CÓMO LOGRAR ESTABLECIMIENTOS DE SALUD CON PERTINENCIA
CULTURAL?
Esperamos lograr como país Calificación
Indicador Numerador Denominador
Cumple con más
Total de del:
Porcentaje de N° de EESS establecimientos
establecimientos
de salud con
pertinencia
calificados con
pertinencia
de salud que tiene
en su ámbito
población indígena
80%
cultural de los criterios
cultural amazónica y
afroperuana. evaluados
Establecimiento de Salud calificado
en pertinencia cultural
AVANCES EN LA IMPLEMENTACIÓN
NOTAS DE PRENSA
PROCESO DE GESTIÓN PARA LA CALIFICACIÓN
1. Identificación del EESS según 2. Organización para la aplicación 3. Conformar el equipo evaluador 4. Revisar el instrumento e
prioridad A, B o C (5 personas) identificar brecha
5. Autoevaluación 6. Solicitar fecha para calificación 7. Visita de calificación por 8. Reconocimiento por DIRESA:
RED/DIRESA Resolución Directoral
Monitoreo y reportes
HERRAMIENTAS: MATRIZ/FICHA DE EVALUACIÓN DE CRITERIOS
MATRIZ DE CUMPLIMIENTO DE CRITERIOS - SERVICIOS DE SALUD CON PERTINENCIA CULTURAL EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN
Nombre del establecimientos de Salud:
Código RENIPRESS
Categoría Cuadro resumen:
N° de comunidades
Total de población indígena u originaria
CRITERIO N°
Responsables de la implementación (RED/MR/EESS)
Cumple criterio 14
FUENTE DE VERIFICACIÓN No cumple criterio 12
N° Estándar Criterio Cumple
(HALLAZGOS)
NA 0
TOTAL 26
El establecimiento de salud brinda atención integral en 1) El establecimiento de salud realiza actividades Porcentaje final 53,8%
1 comunidades indígenas amazónica, andina o afrodescendiente, de extramurales priorizando comunidades con población SI
su jurisdicción. indígena amazónica, andina o afrodescendiente.
El establecimiento de salud facilita el acceso de la población 2) El establecimiento de salud establece horario diferenciado
2 indígena amazónica, andina o afrodescendiente a los servicios de según la realidad de la población indígena amazónica, NO
salud. andina o afrodescendiente.
3) El establecimiento de salud promueve el acompañamiento
de la familia, Agente Comunitario de Salud u otra persona si
El establecimiento de salud promueve el acompañamiento en los que solicite la paciente, en la atención prenatal.
3
servicios de salud materno neonatal
4) El establecimiento de salud permite el acompañamiento
SI
durante la atención del parto.
OTRAS HERRAMIENTAS
1. Instructivo para desarrollar cada criterio
2. Tablero de control
3. Observatorio PPII
4. Materiales comunicacionales en links
5. Curso ENSAP: Salud Intercultural
6. Curso SERVIR : ABC de la Interculturalidad
7. Normatividad MINSA
8. Normatividad Ministerio de Cultura (Base de datos de PPII)
1. GESTIÓN PARA LA CALIDAD DE ATENCIÓN
Acciones que la IPRESS ha dispuesto para garantizar una atención con calidad. Tiene que ver la
planificación y organización con el compromiso de todo el personal.
1. Salidas a comunidad: actividades extramurales priorizando PPII
2. Establecer horario de atención de acuerdo a la realidad
(diferenciado)
3. Promover el acompañamiento en la atención de salud (gestante)
4. Promover el acompañamiento en el parto
5. Ambientación amigable de los servicios
6. Parto vertical implementado
7. Promoción del parto vertical
8. Consensuar con la comunidad las normas de trato y respeto
9. Utilización de materiales propios de la zona para educación en
salud.
10. Elaboración del diagnóstico situacional de salud con información
cultural.
11. Señalética
12. Registra adecuadamente del código de variable étnica HIS
CRITERIO 1: PRIORIZAR ACTIVIDADES EN COMUNIDADES LEJANAS
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de salud 1)El establecimiento de salud realiza Programación de actividades para atención
brinda atención integral en actividades extramurales priorizando integral, actividades de promoción de la salud y
comunidades indígenas comunidades con población indígena prevención de la enfermedad. En localidades
01 amazónica, andina o amazónica, andina o afrodescendiente. lejanas se realizarán actividades prestacionales.
afrodescendiente, de su Esta programación y su ejecución deben
jurisdicción. coordinarse con las comunidades (de acuerdo a
su programación).
CRITERIO 2: ACUERDAN HORARIO SEGÚN REALIDAD
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de salud 2) El establecimiento de salud De acuerdo con la comunidad se adecua el
facilita el acceso de la establece horario diferenciado según horario según la dinámica de vida de la
población indígenas la realidad de la población indígenas población. Por ejemplo si se requiere
02
amazónica, andina o amazónica, andina o atender antes de las 8am porque la
afrodescendiente a los afrodescendiente población va a sus chacras
servicios de salud
CRITERIO 3: ACOMPAÑAMIENTO DE AGENTES COMUNITARIOS DE SALUD
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de salud 3) El establecimiento de salud promueve el Según lo requiera la gestante, en todas o
promueve el acompañamiento de la familia, Agente algunas atenciones prenatales. Ello permite
acompañamiento en los Comunitario de Salud u otra persona que la mejor transmisión de mensajes de
03
servicios de salud materno solicite la paciente, en la atención información en la atención, ya que refuerza a
neonatal con pertinencia prenatal. las gestantes la información (en su propia
cultural. lengua) que el proveedor ha transmitido.
CRITERIO 4: ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de salud 4) El establecimiento de salud En todos los casos de atención de parto se
promueve el permite el acompañamiento permite la presencia del esposo u otro
acompañamiento en los durante la atención del parto. familiar. Si el establecimiento no atiende
03
servicios de salud materno partos, es necesario que se promueva el
neonatal con pertinencia acompañamiento o indicando en la
cultural. historia clínica y/o hoja de referencia.
CRITERIO 5: AMBIENTACIÓN AMIGABLE DE CONSULTORIOS
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de 5) El establecimiento de salud Se toma en consideración tres áreas importantes de
salud brinda atención en adapta culturalmente sus ambientes la infraestructura del establecimiento de salud. Está
ambientes físicos acorde físicos mínimamente: a)triaje, destinado a mejorar la ambientación logrando ser
con las características b)consultorios, c) sala de espera y d) amigable. Utilización de colores y materiales
culturales de la sala de parto en caso aplique; con autóctonos o propios de la zona. Por ejemplo
04 población. insumos e implementos locales. mantas, juguetes rústicos, iluminación, etc.
Cumpliendo:
a) Señalética en idioma local
b) Decoración de las tres áreas/cuatro áreas, en
coordinación con la comunidad.
CRITERIO 6: KIT DE PARTO VERTICAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de 6) El establecimiento de salud está Verificar si cuenta con insumos que permitan la
salud brinda atención en acondicionado con lo mínimo posición vertical y el vínculo familiar con el RN,
ambientes físicos acorde indispensable para la atención del según la lista de verificación: Ítem 4.1 “Kit mínimo
04 con las características parto vertical, según corresponda. indispensable para la atención del parto vertical”.
culturales de la
No aplica para establecimientos de salud que No
población.
atienden partos.
CRITERIO 7: PROMUEVE PARTO VERTICAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de salud 7) Establecimiento de salud oferta o En todos los casos se respeta la opción de la gestante
brinda atención en promueve la atención de parto para que su parto sea atendido en posición vertical u
ambientes físicos acorde con vertical, según costumbres de la otra forma de atención según costumbre del lugar.
04 las características culturales población de la población indígena
Explorar si el establecimiento de salud informa a la
de la población. amazónica, andina o
gestante sobre la opción de atender su parto vertical,
afrodescendiente.
según el plan de parto y la historia clínica.
CRITERIO 8: CONSENSOS SOBRE NORMAS DE CONVIVENCIA
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de 8) El establecimiento de salud El personal de salud con la comunidad
salud brinda atención ha elaborado y validado con la establecerá normas consensuadas para lograr
con un trato igualitario comunidad las normas de una mejor relación y respeto. Por ejemplo “los
05
y sin discriminación por convivencia cultural (buen trato familiares solo pueden permanecer durante el
etnia, sexo, religión o de y respeto). horario de visita”.
cualquier tipo.
CRITERIO 9: UTILIZACIÓN DE MATERIALES DE LA ZONA
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de 9) El establecimiento de salud ha Preparar materiales con ilustración propia de la zona y
salud informa en la elaborado/adecuado materiales dibujos de personas con características físicas locales.
lengua materna y usa visuales, audiovisuales e impresos,
Es posible que se elabore videos, cuñas radiales o galería
herramientas que usan imágenes o la lengua
06 fotográfica siendo los protagonistas los mismos pobladores.
comunicacionales originaria de la localidad, construidos
interculturales para la con la comunidad. Adecuar materiales comunicacionales como afiches, banner
comprensión de las u otro, que pueden ser elaborados en el establecimiento de
indicaciones. salud.
CRITERIO 10: DIAGNÓSTICO DE SALUD CON ENFOQUE INTERCULTURAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de salud 10) El establecimiento de salud ha En caso de ser un puesto de salud, al menos
conoce la situación de salud elaborado el Diagnóstico Situacional tener información sobre los grupos originarios de
de sus comunidades que con enfoque intercultural, o similar, su localidad, incluyendo las características de las
07
cuenten con población con información diferenciada según comunidades que cuenten con etnias. Esa
indígenas amazónica, sexo, y etnia, además identificando información debe ser socializada a todo el
andina o afrodescendiente. brechas culturales. equipo.
CRITERIO : SEÑALETICA
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento de salud 11) El establecimiento de salud tiene Considerar la señalética según la realidad de la
facilita la orientación para señalización en la lengua local o a zona (algunas zonas no leen en su lengua
la atención a la población través de gráficos con características originaria), y es más fácil entender los dibujos.
08 indígena amazónica andina propias del lugar. Implica la orientación para una de las áreas del
o afrodescendiente en los establecimiento de salud, pero también cada
diferentes ambientes del consultorio.
establecimiento de salud.
CRITERIO 12: AUTOIDENTIFICACIÓN ÉTNICA
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Gestión para la calidad de atención:
El establecimiento 12) El establecimiento de Es importante tener los reportes de atenciones en archivo. El
de salud rescata la salud registra la variable formato HIS debe tener llenado el casillero de “variable
autopercepción de étnica en más del 80% de étnica”, para eso se tiene que preguntar al paciente con que
la población sobre las atenciones. grupo se identifica o cuál es su lengua materna, según lo
09
su identidad establece la normativa del sector (Directiva Administrativa
cultural. para el registro de la pertinencia étnica en el sistema de
información de salud,” aprobado con Resolución Ministerial N°
975-2017/MINSA)
2. REVALORACIÓN DEL SISTEMA DE SALUD
TRADICIONAL
Está destinado a evidenciar la práctica de la medicina
tradicional dentro o fuera de la IPRES. Permite la
visualización de los actores que practican la medicina
tradicional en la localidad:
1. Contar con listado de AMT y ACS
2. Construir y usar el Biohuerto
3. Registro síndromes y enfermedades culturales.
4. Casa materna operativa o derivar
5. Atención del parto vertical (en caso corresponda)
6. Uso de medicina tradicional y registro en la HCL
7. Desarrollo o participación de Encuentros de Medicina
tradicional
CRITERIO 13: CONTAR CON LISTADO DE AMT Y ACS
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Revaloración del sistema de salud tradicional
El establecimiento de 13) El establecimiento de salud cuenta Elaborar un directorio de personas que practican la
salud incorpora los con el Listado de agentes de medicina medicina tradicional, que incluya nombre completo,
demás recursos del tradicional (incluyendo a parteras y DNI, domicilio exacto y teléfono, y la actividad que
10 sistema de salud curadores). Incluye la base de datos realiza.
tradicional que existe actualizada de los agentes comunitarios
Este directorio tiene que estar respaldado por la
en su ámbito. de salud.
comunidad.
CRITERIO 14: CONSTRUIR Y USAR BIOHUERTO
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Revaloración del sistema de salud tradicional
El establecimiento de 14) El establecimiento Acondicionar en el perímetro del establecimiento de salud, un
salud incorpora los de salud implementa el espacio para cultivar plantas medicinales o aromáticas que existe en
demás recursos del biohuerto medicinal. la comunidad (manzanilla, llantén, etc.). Si se va a cultivar plantas de
10
sistema de salud otros pisos ecológicos se puede ambientar la temperatura en el
tradicional que existe biohuerto. La dimensión del biohuerto depende de la disponibilidad
en su ámbito.. de espacio.
CRITERIO 15: REGISTRO DE ENFERMEDADES Y SÍNDROMES CULTURALES
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Revaloración del sistema de salud tradicional
El establecimiento de 15) El establecimiento de salud Este listado se obtendrá luego de entrevistar a los agentes de
salud incorpora los cuenta con registro de medicina tradicional y/o “curiosos”. Esta información es referencial
demás recursos del "enfermedades" y "síndromes y permite conocer un poco más de la cosmovisión de salud en cada
10 sistema de salud culturales" propio de la zona. lugar. Podría elaborarse por comunidad y/o de manera general.
tradicional que existe (Según comunidades).
en su ámbito..
CRITERIO 16: CASA MATERNA
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Revaloración del sistema de salud tradicional
El establecimiento de 16) El establecimiento Si es un establecimiento que atiende partos se verifica el alojamiento en la
salud operativiza la de salud atiende o casa materna. En caso sea un establecimiento de salud que no atiende
casa materna como refiere gestantes a la partos entonces se verifica si refiere a las gestantes.
11 estrategia de acceso al casa materna
Para implementar la casa materna revisar el Documento Técnico: “Gestión
servicio de salud.
local para la implementación y funcionamiento de la casa materna”,
aprobado con Resolución Ministerial N° 815-2010/MINSA.
CRITERIO 17: ATENCIÓN DE PARTO VERTICAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Revaloración del sistema de salud tradicional
El establecimiento 17) El En caso sea un establecimiento de salud que no tiene capacidad
de salud considera establecimiento de para atender partos, se verifica las gestantes que fueron referidas y
12 la atención salud realiza la culminaron en un parto vertical, que coincida con el reporte
tradicional en el atención de parto mensual.
nacimiento. vertical.
CRITERIO 18: ATENCIÓN EN MEDICINA TRADICIONAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Revaloración del sistema de salud tradicional
El establecimiento de salud 18) El establecimiento de salud Se puede indicar algunos procedimientos de
promueve la medicina recomienda el uso de medicina medicina tradicional, en su forma básica como las
tradicional que permita tradicional durante la atención, infusiones, lavados, entre otras, y evidenciar en la
13 revalorar la sabiduría de la derivando en caso se requiera historia clínicas.
población indígena tratamiento con medicina
También puede derivar a los agentes de medicina
amazónico, andina o tradicional.
tradicional para complementar la atención.
afrodescendiente.
CRITERIO 19: ENCUENTROS DE MEDICINA TRADICIONAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Revaloración del sistema de salud tradicional
El establecimiento de 19) El establecimiento de salud Organizar encuentros con participación de los agentes
salud desarrolla desarrolla o participa en de medicina tradicional (Directorio). Se realiza con
acciones de intercambio encuentros de medicina participación de los actores de la localidad. De ser otro
14 de conocimientos y tradicional conjuntamente con los lugar donde se desarrollará el encuentro entonces
experiencias ancestrales agentes de medicina tradicional y verificar si los agentes de medicina tradicional. Por
de medicina tradicional. ACS. ejemplo, se puede realizar en la Red, pero el
establecimiento de salud participa en dicho evento.
3. RECURSOS HUMANOS QUE PROMUEVEN LA SALUD
INTERCULTURAL
Resalta la importancia que el personal de
salud cuente con competencias y favorezca la
comunicación intercultural:
1. Personal de salud capacitado en salud
intercultural.
2. Contar con un/a Intérprete/s local/es
3. ACS capacitados
CRITERIO 20: CAPACITACIÓN EN SALUD INTERCULTURAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Recursos humanos que promueven la salud intercultural
El establecimiento de 20) El establecimiento de Es indispensable que todo el personal haya recibido
salud cuenta con personal salud tiene el 100% de su capacitación ya sea a través de la
15 con competencias personal capacitado en salud DIRESA/GERESA/DIRIS o las que haga sus veces, o
interculturales de acuerdo intercultural réplica, o por propia iniciativa.
a su función.
CRITERIO 21: INTERPRETE INTERCULTURAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Recursos humanos que promueven la salud intercultural
El establecimiento de 21) El establecimiento de La persona designada tendrá como objetivo apoyar
salud cuenta con salud cuenta al menos con en casos que el usuario no pueda recibir el mensaje
mecanismos para la una persona de la zona que correctamente. Puede ser alguien contrato por
16
traducción de la lengua conoce, habla y apoya en la diferentes fuentes de financiamiento, incluyendo el
originaria local. traducción facilitando la gobierno local. Puede ser un líder, ACS o personal de
comunicación. salud.
CRITERIO 22: ACS CAPACITADOS
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Recursos humanos que promueven la salud intercultural
El personal de salud 22) El establecimiento de Se programa capacitaciones según lo establece los
fortalece competencias al salud realiza capacitaciones programas presupuestales, y podrían ser en el
ACS y otros líderes de con metodología de diálogo mismo establecimiento de salud o en la cabecera de
17
salud indígena amazónica, horizontal e intercambio de Micro red o la Red de salud.
andina o saberes dirigido al ACS y
afrodescendiente otros líderes.
4. PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Promueve la articulación con la población de manera directa,
en el proceso de planificación, implementación, monitoreo y
evaluación de las actividades del establecimiento de salud:
1. Elaboración participativa de planes comunales de
salud
2. Desarrollo de Diálogos interculturales
3. Participación en reuniones con el comité de salud
4. Elaboración de la referencia comunal (por la
comunidad)
CRITERIO 23: PLANES COMUNALES
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Participación ciudadana
El establecimiento de salud involucra 23) El establecimiento de salud El Plan de Salud Comunal deberá
a representantes de comunidades elabora planes comunales de reflejar actividades acorde con la
indígenas amazónica, andina o salud con participación de realidad de estas poblaciones, y será
18 afrodescendiente, en la planificación representantes de la población elaborada o informada a los
e implementación de las acciones de indígena amazónica, andina o miembros de la comunidad.
salud. afrodescendiente y demás actores
sociales.
CRITERIO 24: DIÁLOGOS INTERCULTURALES
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Participación ciudadana
El establecimiento de salud 24) El establecimiento de Se puede abordar diferentes temas de salud, o dialogar sobre
impulsa estrategias y salud desarrolla o algún problema de salud.
canales de comunicación participa en diálogos
En caso el establecimiento de salud no lo organiza, debe
19 intercultural y/o vigilancia interculturales de salud al
participar en los que el establecimiento de referencia
ciudadana de la calidad de menos semestralmente.
programe.
los servicios de salud.
Uso del Documento Técnico: “Diálogo Intercultural en Salud”.
CRITERIO 25: ESPACIOS DE ARTICULACIÓN
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Participación ciudadana
En la localidad existe 25) El establecimiento de salud En caso sea una comunidad se conformará con representantes
una instancia participa en las reuniones una comunales como presidente comunal, representantes del colegio,
multisectorial que vez por mes con el Comité de representantes de las Juntas Administradora de Agua y Saneamiento
promueve la salud local/Asambleas de la (JASS), representante de vaso de leche/club de madres. Estas
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pertinencia cultural y Comunidad o la que haga sus instancias deberán tener representantes de etnias.
es conformada por veces. En caso de ubicarse en la capital de distrito o provincia incluirán a las
representantes de demás organizaciones públicas y sociales, existiendo en la localidad
etnias. en la mayoría de casos.
CRITERIO 26: REFERENCIA COMUNAL
N° Estándar Criterio Descripción del criterio
Participación ciudadana
En la localidad existe un 26) El protocolo de referencia Los representantes de las organizaciones
protocolo de referencia comunal se encuentra operativo con públicas o privadas de la comunidad,
comunal que oriente una participación de los líderes y precedidos por el jefe del establecimiento
21 adecuada atención para las organizaciones de comunidades de salud, elaboran el sistema de referencia
poblaciones indígenas indígenas amazónica, andina o comunal y se distribuirán tareas o
amazónica, andina o afrodescendiente. responsabilidades, para garantizar las
afrodescendiente. referencias oportunas.
CONCLUSIONES
● Por las características de diversidad cultural del Perú es prioritario
que los establecimientos de salud desarrollen la atención con
pertinencia cultural.
● Para calificar como establecimiento de salud debe de cumplir con el
80% o más de los criterios que está contemplado en la están
determinadas en la Directiva Administrativa para la Adecuación de
los Servicios de Salud con Pertinencia Cultural en el Primer Nivel de
Atención, aprobado con RM 226-2019/MINSA.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ABORDAR LA ETNICIDAD EN
EL CONTEXTO ACTUAL?
● Los indicadores sociales aún poco
disponibles: niveles más altos de
pobreza y falta de acceso a servicios
básicos, como agua y saneamiento,
así como niveles más bajos de
alfabetización.
● Se necesita un acercamiento a la
población para garantizar la atención
y reducir situaciones de
conflictividad.
METAS AL 2030
N° de Meta mínima para calificación al 2030
Total de EESS
N° DIRESA/DISA calificados
del primer nivel 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 TOTAL
a la fecha
1 AMAZONAS 466 6 3 6 6 6 6 6 6 6 45
2 ANCASH 398 5 5 4 4 4 6 6 6 6 41
al 2023: 50
3 APURIMAC 377 2 4 4 4 6 6 6 6 38
4 AREQUIPA 252 2 2 2 2 2 2 4 4 20
5 AYACUCHO 378 1 2 4 4 4 4 4 4 4 30
CAJAMARCA 839
al 2030: 706
6 1 3 4 4 8 10 10 10 15 64
7 CALLAO 49 1 1 1 1 4
8 CUSCO 328 5 3 4 4 4 4 4 4 5 32
9 HUANCAVELICA 402 2 4 4 6 6 6 6 6 40
10 HUÁNUCO 309 3 2 3 3 3 4 4 5 5 29
11 ICA 137 1 1 1 2 2 2 2 2 13
12 JUNÍN 485 2 4 6 6 6 6 8 10 48
13 LA LIBERTAD 292 1 4 4 4 4 4 4 4 29 Establecimientos de
14 LAMBAYEQUE 179 1 1 1 1 1 1 1 2 9
15 LIMA REGIÓN 321 1 2 2 2 2 2 2 2 15 salud calificados con
16 DIRIS DE LIMA 359 2 2 2 2 2 2 2 14
17 LORETO 392 1 4 2 2 4 4 5 5 5 31 pertinencia cultural
18 MADRE DE DIOS 91 1 4 4 4 4 4 4 4 29
19 MOQUEGUA 61 1 1 1 1 1 1 1 1 8
20 PASCO 252 1 2 2 2 2 2 2 8 21
21 PIURA 406 2 2 2 4 6 6 6 6 8 40
22 PUNO 450 4 4 4 4 4 4 4 4 32
23 SAN MARTIN 360 5 3 4 4 4 4 5 5 6 35
24 TACNA 71 1 1 1 1 1 1 1 1 8
25 TUMBES 42 1 1 1 1 1 1 1 1 8
26 UCAYALI 204 2 3 3 3 3 3 3 3 23
TOTAL 7900 29 50 74 77 89 95 98 102 121 706
ENLACES DE INTERÉS Y BIBLIOGRAFÍA
• http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4809.pdf
• https://busquedas.elperuano.pe/normaslegales/aprueban-la-politica-sector
ial-de-salud-intercultural-decreto-supremo-n-016-2016-sa-1363166-6/
• https://centroderecursos.cultura.pe/sites/default/files/rb/pdf/guiaparalaapl
icaciondelenfoqueinterculturalenlagestiondelosserviciospublicos-final.pdf
• https://www.gob.pe/institucion/minsa/campa%C3%B1as/5801-la-salud-de-l
os-pueblos-indigenas-u-originarios
• https://centroderecursos.cultura.pe/sites/default/files/rb/pdf/DS%20N
%20001-2023-MC%20y%20ANEXO.pdf
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