Estilos de
Aprendizaje
DRA. MARÍA DEL SOCORRO CASTILLO C.
Introducción:
El estilo de aprendizaje Cada individuo tiene un Los estilos de aprendizaje
se refiere a las diferentes estilo de aprendizaje único, se basan en la idea de que
formas en que las personas y comprender estos estilos las personas tienen
adquieren, procesan y puede ayudar a mejorar el preferencias particulares
retienen la información. proceso educativo, tanto sobre cómo interactúan
para docentes como para con la información y cómo
estudiantes. aprenden mejor.
Importancia de conocer los estilos de
aprendizaje
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En el ámbito En el trabajo: Mejora En el desarrollo
educativo: Permite a la formación, fomenta personal: Ayuda a
los docentes diseñar la colaboración y cada individuo a
estrategias que maximiza el potencial descubrir cómo
optimicen el de los equipos. aprende más
aprendizaje de los eficazmente.
alumnos.
¿Por qué es importante
conocer los Estilos de
Aprendizaje en el ambito
educativo?
• Mejora el rendimiento académico:
Permite adaptar las estrategias de
enseñanza a las necesidades del
estudiante.
• Aumenta la motivación: Cuando los
estudiantes aprenden de la forma que
les resulta más cómoda, suelen estar
más motivados.
• Promueve el aprendizaje
significativo: Facilita que los
estudiantes conecten los nuevos
conocimientos con sus experiencias
previas.
• Fomenta la diversidad: Reconocer y
respetar los diferentes estilos promueve
un ambiente inclusivo de aprendizaje.
Tipos de Estilos de Aprendizaje. Según el modelo
VARK de Neil Fleming, los principales estilos de
aprendizaje son:
a) Visual:
Aprenden mejor cuando la información
es presentada de manera visual.
Prefieren gráficos, diagramas, mapas
conceptuales, imágenes y videos.
Ejemplo: Estudiantes que utilizan
colores y dibujos para organizar sus
ideas.
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•b) Auditivo:
• Aprenden mejor mediante la escucha.
• Prefieren las explicaciones orales,
grabaciones y discusiones en grupo.
• Ejemplo: Estudiantes que toman notas
mientras escuchan una conferencia o
grabación.
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• c) Kinestésico:
• Aprenden mejor a través de la
acción y el movimiento.
• Prefieren actividades prácticas,
juegos y simulaciones.
• Ejemplo: Estudiantes que
aprenden haciendo experimentos
o involucrándose en actividades
físicas.
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• d) Lectura/Escritura:
• Prefieren leer y escribir
para procesar
información.
• Les gusta tomar notas,
leer libros, escribir
resúmenes y hacer
listas.
• Ejemplo: Estudiantes
que se sienten
cómodos escribiendo
ensayos o tomando
notas detalladas.
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Características de Cada Estilo:
Visual:
• Necesitan ver la información para entenderla.
• Beneficiados por el uso de colores y gráficos.
Auditivo:
• Se benefician de las explicaciones verbales y
debates.
• Les gusta leer en voz alta y escuchar
grabaciones.
Kinestésico:
• Se sienten más cómodos con el aprendizaje
físico o práctico.
• Prefieren experimentar y tocar los objetos
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relacionados con el contenido.
Lectura/Escritura:
• Prefieren leer material escrito o escribir notas.
• Les gusta estudiar a partir de manuales, libros y
artículos.
Identifica cuatro estilos derivados de dos
dimensiones principales (experiencia concreta y
conceptualización abstracta):
Modelo de
Kolb Convergente: Focalizado en la solución de
problemas prácticos.
Divergente: Orientado a la creatividad y la
exploración.
Asimilador: Prefiere ideas teóricas y conceptos.
Acomodador: Aprende mejor mediante la acción y
la experimentación.
• Convergente (Conceptualización abstracta +
Experimentación activa):
Fortalezas: Resolución de problemas y toma de decisiones
prácticas.
Actividades: Talleres, simulaciones.
• Divergente (Experimentación concreta +
Observación reflexiva):
Fortalezas: Creatividad, pensamiento en múltiples
perspectivas.
Actividades: Sesiones de lluvia de ideas, dinámicas de
grupo.
• Asimilador (Observación reflexiva +
Conceptualización abstracta):
Fortalezas: Análisis y reflexión.
Actividades: Estudio de casos, formación teórica.
• Acomodador (Experimentación activa +
Experiencia concreta):
Fortalezas: Adaptabilidad y acción inmediata.
Actividades: Proyectos prácticos, aprendizaje en el trabajo.
Aplicaciones
prácticas
• Diseñar actividades de
enseñanza adaptadas a
los diferentes estilos.
• Usar tecnologías
interactivas, como
simuladores y recursos
multimedia.
• Fomentar entornos
inclusivos que integren
diversas formas de
aprender.
Importancia
en el campo
laboral
• Aumento de la eficiencia:
Reconocer el estilo de aprendizaje
predominante en cada empleado
permite asignar tareas de manera
más eficaz y diseñar
capacitaciones adaptadas.
• Fortalecimiento del trabajo en
equipo: Al respetar y combinar
diferentes estilos, se fomenta un
entorno de trabajo inclusivo y
colaborativo.
• Impulso de la innovación:
Adaptar estrategias de aprendizaje
diversificadas genera ideas frescas
y mejora la resolución de
problemas.
Cómo identificar
los estilos de
aprendizaje
• Existen métodos como:
• Cuestionarios
diagnósticos.
• Observación directa de
comportamientos en el
trabajo.
• Feedback de los
empleados sobre sus
preferencias de
formación.
Adaptación de
las estrategias
laborales
• Una vez identificados los
estilos de aprendizaje, las
empresas pueden:
• Diseñar programas de
formación que incluyan
elementos visuales, auditivos y
prácticos.
• Integrar tecnologías como
simuladores, herramientas
interactivas y recursos
audiovisuales.
• Promover la mentoría y el
aprendizaje colaborativo.
Beneficios a largo plazo
Mejora del rendimiento y la
satisfacción laboral.
Reducción de la rotación de
personal.
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Creación de una cultura
organizacional adaptativa y
resiliente.
Bibliografìa de consulta
• Armstrong, S. J., & Mahmud, A. (2008). "Experiential Learning and the
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Learning & Education, 7(2), 189–208.
• Honey, P., & Mumford, A. (1982). Manual of Learning Styles. Peter Honey
Publications.
• Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of
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• Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2005). "Learning Styles and Learning Spaces:
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