PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓ
N
ING. JAVIER CLEMENTE
La pregunta de
investigación
• La pregunta de investigación es el resultado de
un proceso que inicia cuando nos preguntamos
¿qué?, ¿cómo?, ¿Cuándo?, ¿dónde? puede o
no comportarse u ocurrir un fenómeno que
afecta nuestro entorno social; ¿qué pasa si?
tenemos la capacidad de inducir un cambio y
¿si no podemos?, ¿en qué medida? nuestro
trabajo puede incidir en las determinaciones
de quién o quiénes sí pueden realizar el
cambio.
• La delimitación de la pregunta inicial es la base para definir
nuestro objetivo de estudio, de aquello sobre lo cual
queremos hablar, el punto del problema que nos interesa
abundar.
Una pregunta de investigación centra,
ubica el tema, el problema acerca del
cual queremos llamar la atención.
Delimita nuestra perspectiva sobre el
problema
• La pregunta inicial es nuestro punto de vista sobre un
problema que afecta a una a comunidad, puede ser nuestro
centro de trabajo, una escuela, una institución, municipio, un
gobierno o parte de, un estado o región, el ente que
seleccionemos como objeto depende del alcance que tenga el
problema que identificamos.
• Lo primero que debemos considerar
son los actores que están involucrado
en el problema, las causas del problema
y finalmente qué efectos tiene su
accionar en el contexto en que
ubicamos el desarrollo del fenómeno
que nos preocupa
La pregunta inicial da sustento a
todo nuestro trabajo de
investigación, de ella depende todo
lo que hagamos con posterioridad, es
el cimiento de nuestro pensamiento
sistemático y analítico.
• La revisión de bibliografía textual
y digital nos permite constatar la
validez de nuestro planteamiento,
pero eso no es simple, debemos
estar preparados a defender
nuestro punto de vista, sabemos
que podemos ser cuestionados y
eso a veces tiende a inhibir
nuestra posibilidad de
preguntarnos.
¿Qué es un
agente o actor?
• Es el sujeto acción en el fenómeno que
nos ocupa estudiar. si es la institución o
alguna de sus unidades a nivel
municipal, local, federal, las familias en
posición social; quizá algún gobierno o
entidad fuera de nuestras fronteras,
tiene que ver en el comportamiento del
fenómeno que no ocupa estudiar.
• Nos referimos así al actor
como aquél ente que ejecuta
la acción en el ámbito de su
competencia y que afecta o es
afectado por el problema que
estudiamos. Pero también
puede ser la gestión, es decir,
la acción explícita de ese
sujeto, lo que nos interese
estudiar.
• Las acciones o funcionamiento de ese actor o
agente, motiva dos situaciones ineludibles
que el investigador tiene que tomar en cuenta
al momento de plantearse su pregunta.
• ¿Qué motiva ese accionar?
• ¿Cuál es el resultado de ese accionar?
Ejemplo:
Problema: implementación de las nuevas
tecnologías de información y comunicación (Tic)
al proceso educativo.
Primer paso:
• Determinación de elementos para
nuestra pregunta:
• Actor: las tecnologías de
comunicación Tic, implementadas
en las áreas rurales del país
La pregunta de investigación debe ser
• Causa: facilita procesos de clara y delimitada para esbozar el área
enseñanza y aprendizaje en la del problema. Constituye un conjunto de
población estudiantil en etapa ideas iniciales que es necesario afinar y
precisar para que guíen el comienzo del
básica.
estudio
• Efecto: Introducen cambios en los procesos de enseñanza y
aprendizaje que estimulan el desarrollo de los educandos, pero
generan inercias de parte de la planta docente al sentirse desplazados
y porque la disposición de dicha tecnología genera diferencias en el
medio, según las comunidades dispongan o no de dichos recursos.
Segundo paso:
• Reflexión y síntesis sobre ese
problema específico:
• ¿De esto quiero hablar?
• ¿Es lo que voy a estudiar?
• ¿Es lo que voy a defender?
• ¿La respuesta es sí?
Tercer paso:
• Planteamiento de la pregunta: (puede haber
distintas opciones, opiniones, enfoques,
criterios…).
• Y una vez planteada la pregunta, estamos en
condiciones de iniciar nuestro estudio.
Ejemplo: ¿En qué medida la implementación de
las tic en el medio rural, facilitan los procesos de
enseñanza-aprendizaje y se avanza ante la falta de
recursos de las comunidades rurales, asimilando
las inercias adversas a su uso?
