PSICOLOGÍA I
Psi. Cl. Franklin Ramón R.
MSC en Psicología del Deporte
Docente UPS
Es un patrón único de pensamientos,
Personalida sentimientos y conductas de un individuo que
d persiste a través del tiempo y de las
situaciones.
ESTADO
• Definición: Un estado se refiere a
una condición temporal y transitoria
de la mente o las emociones.
• Duración: Los estados son de corta
duración y pueden cambiar
rápidamente en respuesta a las
circunstancias o eventos.
• Naturaleza: Los estados son
reacciones a situaciones específicas
y no son necesariamente indicativos
de la personalidad general de una
persona. Pueden variar
ampliamente incluso en la misma
persona a lo largo del tiempo.
RASGO DE
PERSONALIDAD
• Un rasgo es una característica duradera y
estable de la personalidad que se manifiesta de
manera consistente a lo largo del tiempo y en
diversas situaciones.
• Duración: Los rasgos son persistentes y se
mantienen relativamente estables a lo largo de
la vida de una persona.
• Ejemplos: Extroversión, neuroticismo,
amabilidad.
• Naturaleza: Los rasgos son patrones de
comportamiento, pensamiento y emoción que
son consistentes y predecibles. Reflejan la
personalidad fundamental de una persona.
TRASTORNO DE
PERSONALIDAD
Es un tipo de trastorno mental en el que una persona tiene
un patrón prolongado de comportamientos, emociones y
pensamientos que son significativamente diferentes de las
expectativas de la cultura en la que vive. Estos patrones
inflexibles y persistentes pueden causar problemas en las
relaciones interpersonales, el trabajo y la vida cotidiana en
general.
1. Patrones Duraderos: adolescencia o principios de la edad
adulta y son estables a lo largo del tiempo.
2. Desviación de las Normas Culturales: Difieren
significativamente de las expectativas culturales y pueden
manifestarse en cognición, afectividad, funcionamiento
interpersonal y control de los impulsos.
3. Rigidez e Inflexibilidad: comportamiento rígido e
inflexible que puede ser inapropiado para muchas
situaciones.
4. Malestar y Deterioro: Estos patrones causan un malestar
significativo o deterioro en áreas importantes de la vida,
como el trabajo, las relaciones sociales y la vida familiar.
Teorías
psicodinámicas
Teorías de la personalidad que afirman
que la conducta es resultado de
fuerzas psicológicas que interactúan
dentro del individuo, a menudo fuera
de la conciencia.
ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
SIGMUND FREUD
Teorías psicodinámicas
1. Buena parte de la vida mental es inconsciente por ello la gente se
comporta de manera que ella misma no entiende.
2. Los procesos mentales operan en forma paralela, lo que conduce a
sentimientos conflictivos.
3. Los patrones estables de personalidad más las experiencias
tempranas tienen un fuerte efecto en el desarrollo de la
personalidad.
4. Las representaciones mentales que tenemos de nosotros mismos,
de los demás y de nuestras relaciones tienden a guiar nuestras
interacciones con otra gente.
5. El desarrollo de la personalidad implica aprender a regular los
sentimientos sexuales y agresivos, así como volverse socialmente
interdependiente en lugar de dependiente.
LA
PERSONALIDAD
SIGMUND FREUD
Para manejar la ansiedad y el conflicto entre
estas tres instancias, Freud propuso que
utilizamos mecanismos de defensa.
Estos son estrategias inconscientes que
distorsionan la realidad para protegernos de
emociones dolorosas.
Teorías
humanistas de
la personalidad
Esta teoría enfatiza que tenemos
una motivación positiva y
progresamos hacia niveles
superiores de funcionamiento
Sostiene que la existencia humana
no se limita a manejar conflictos
ocultos, sino que la vida es un
proceso de apertura al mundo que
nos rodea y que nos permite
experimentar la dicha de vivir.
Teorías humanistas de
la personalidad
Los humanistas destacan el potencial de la gente
para el crecimiento y el cambio, en como
experimenta subjetivamente su vida justo ahora, y
no en lo que se sintió o actuó en el pasado.
Este enfoque sostiene que todos somos
personalmente responsables de nuestras vidas, que,
en ciertas condiciones razonables de la vida, la gente
se desarrollará en direcciones deseables (Cloninger,
1993)
Teorías humanistas
de la personalidad
Rogers veía al ser humano como un
organismo activo, motivado por una
tendencia innata hacia la
autorrealización. Esta tendencia es la
fuerza impulsora que nos lleva a crecer, a
aprender y a convertirnos en la mejor
versión de nosotros mismos.
Teorías humanistas de la
personalidad
Los problemas en el desarrollo de la
personalidad se presentan cuando en
el sujeto se da una incongruencia entre
la imagen que tiene de sí mismo y su
comportamiento ante los demás.
Para desarrollar nuestras
potencialidades, autorrealizarnos y
crecer como personas, no tenemos más
remedio que conocernos a nosotros
mismos; aceptar nuestras limitaciones
y defectos, y acrecentar nuestras
virtudes.
Teorías de los rasgos
Teorías del
aprendizaje
cognoscitivo-social
La teoría cognitiva social
(TCS) es una teoría del
aprendizaje que se
centra en el aprendizaje
social. Esta teoría fue
propuesta por Albert
Bandura y se utiliza en la
psicología, la educación
y la comunicación.
Teorías del aprendizaje cognoscitivo-
social
Bandura (1997) afirma que la gente interpreta la realidad en función de
algunos aspectos:
1. Expectativas internas, preferencias presentes y futuras como
generadores de conducta.
2. Autoeficacia, como expectativa del esfuerzo propio para lograr o no el
éxito
3. Estándar de desempeño, como la percepción de la capacidad propia si
adecuada o no, lo que impulsa conductas.
4. Locus de control para evaluar causalidad y soluciones (interno-externo)
