APORTACIONES DE LA NUEVA
ESCUELA MEXICANA A LA
EDUCACIÓN
• Presentación basada en el documento emitido por el
SNTE
¿QUÉ ES LA NUEVA
ESCUELA MEXICANA
(NEM)?
• - Modelo educativo que busca transformar la enseñanza
en México.
• - Basado en valores, inclusión, pensamiento crítico y
participación comunitaria.
• - Enfocado en el aprendizaje significativo y colaborativo.
PRINCIPIOS DE LA
NEM
• - Fomento de la identidad con México.
• - Responsabilidad ciudadana.
• - Honestidad y confianza.
• - Participación en la transformación social.
• - Respeto a la dignidad humana.
• - Promoción de la interculturalidad.
• - Cultura de paz.
• - Respeto y cuidado del medio ambiente.
ELEMENTOS CLAVE
DEL CURRÍCULO DE
LA NEM
El currículo de la NEM se estructura en cuatro principios
clave:
• Derecho humano a la educación: Garantiza el
acceso y la equidad.
• Comunidad como núcleo del aprendizaje:
Vinculación con el entorno social y cultural.
• Autonomía curricular y profesional del
magisterio: Libertad docente para adaptar contenidos
a la realidad de los estudiantes.
• Integración curricular: Organización del conocimiento
en 4 Campos Formativos y 7 Ejes Articuladores.
ORGANIZACIÓN POR
CAMPOS
FORMATIVOS
Los contenidos educativos se organizan en 4 Campos
Formativos, dejando atrás la educación fragmentada en
asignaturas:
• Lenguajes: Desarrollo de la comunicación oral, escrita
y digital.
• Saberes y pensamiento científico: Fomento del
pensamiento lógico, matemático y científico.
• Ética, naturaleza y sociedades: Reflexión sobre
valores, historia y convivencia social.
• De lo humano y lo comunitario: Identidad personal,
salud emocional y participación social.
EJES ARTICULADORES
DEL CURRÍCULO
• 1. Inclusión.
• 2. Pensamiento crítico.
• 3. Interculturalidad crítica.
• 4. Igualdad de género.
• 5. Vida saludable.
• 6. Apropiación de la cultura a través de la lectura y
escritura.
• 7. Artes y experiencias estéticas.
CODISEÑO Y AUTONOMÍA
DOCENTE
Uno de los pilares de la NEM es la participación activa del
magisterio en la construcción del currículo mediante el
codiseño, lo que permite:
• Adaptar los contenidos a cada contexto escolar.
• Generar metodologías propias basadas en la
realidad de los estudiantes.
• Construir estrategias de enseñanza en colectivo,
con apoyo de la comunidad.
EVALUACIÓN EN LA
NEM
La NEM deja de lado la evaluación tradicional basada en
exámenes y prioriza una evaluación formativa que
permite:
• Dar seguimiento al aprendizaje sin calificaciones
numéricas estrictas.
• Fomentar la autorreflexión y la autoevaluación de los
estudiantes.
• Valorar el proceso de aprendizaje en lugar de solo los
resultados finales
EL PAPEL DEL
DOCENTE EN LA NEM
• - Participación activa del magisterio en el diseño
curricular.
• - Adaptación de los contenidos a la realidad de los
estudiantes.
• - Estrategias de enseñanza colaborativas.
Rasgos Fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
1. Educación humanista y centrada en la comunidad
o Prioriza la formación integral de los estudiantes.
o Busca desarrollar valores como solidaridad, respeto y justicia
social.
o Fomenta la participación de la comunidad en la educación.
2. Enfoque inclusivo e intercultural
o Garantiza el acceso a la educación para todos, sin discriminación.
o Valora la diversidad cultural y lingüística de México.
o Promueve el respeto a los pueblos originarios y sus
conocimientos.
3. Aprendizaje basado en la vida y el entorno
o Relaciona los contenidos educativos con situaciones reales.
o Favorece el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
o Vincula la educación con el contexto social y ambiental.
4. Trabajo colaborativo y aprendizaje colectivo
o Incentiva el aprendizaje en equipo y el apoyo mutuo.
o Promueve proyectos comunitarios y participación activa del
alumnado.
• Currículo flexible y enfoque interdisciplinario
– Se adapta a las necesidades y realidades de cada comunidad.
– Integra saberes de distintas disciplinas en proyectos de
aprendizaje.
– Favorece la autonomía docente para diseñar estrategias
pedagógicas.
• Evaluación formativa y cualitativa
– Evalúa el proceso de aprendizaje, no solo los resultados.
– Prioriza la retroalimentación y la mejora continua.
– Reduce el enfoque en exámenes estandarizados.
• Compromiso con la transformación social
– Prepara ciudadanos críticos, reflexivos y participativos.
– Busca la equidad educativa y la justicia social.
– Promueve el cuidado del medio ambiente y el bienestar
colectivo.
REFLEXIONES
FINALES
• - La NEM busca una educación centrada en la
comunidad y la inclusión.
• - Su enfoque es interdisciplinario, con aprendizaje
significativo.
• - La participación docente y la evaluación formativa son
clave para su éxito.
PREGUNTAS Y
REFLEXIONES
• - ¿Cómo se aplicaría la NEM en tu comunidad?
• - ¿Qué cambios observas con respecto al sistema
educativo anterior?
• - ¿Cómo puede la NEM mejorar la educación en México?
