ATENCION INTEGRAL DE
ENFERMEDADES
PREVALENTES DE LA
INFANCIA
(AIEPI)
QUE ES?
• Se refiere a la atención al niño de una semana
a menor de 5 años abordando a un grupo
poblacional en riesgo.
• Las enfermedades prevalentes en los niños
menores de 5 años de edad continúan siendo
problemas tales como las infecciones
respiratorias agudas, las complicaciones por
deshidratación secundaria a episodios de
diarrea.
CINCO PASOS
• 1. OBSERVAR (escuchar), PREGUNTAR Y
PALPAR
• 2. CLASIFICAR (el o los problemas)
• 3. TRATAR (dar tratamiento medico
farmacológico y/o alternativo).
• 4. ACONSEJAR (dar consejería)
• 5. DAR SEGUIMIENTO (citar para reevaluación
y control)
SIGNOS GENERALES DE PELIGRO.
• NO PUEDE BEBER O TOMAR PECHO
VOMITA TODO
TIENE CONVULSIONES
ESTA ANORMALMENTE SOMNOLIENTO
• LETÁRGICO O INCONSCIENTE.
• Nueve problemas que se atiende con AIEPI:
• 1-. Tiene signos o señas generales de peligro
• 2-. Tiene tos o dificultad para respirar
• 3-. Tiene problemas de oído y garganta
• 4-. Tiene diarrea o asientos
• 5-. Tiene enfermedad febril
• 6-. Tiene problemas de crecimiento y/o alimentación
• 7-. Está vacunado/a
• 8-. Tiene otros problemas de salud
• 9-. Pregunte por la salud de la madre
Que son las IRA
• Las infecciones respiratorias pueden ocurrir en cualquier parte
del aparato respiratorio como la nariz, oído, garganta, laringe,
tráquea, bronquios y los pulmones.
• Un niño/a con tos o dificultad para respirar puede tener alguna
infección respiratoria aguda. Una de las principales causas de
morbimortalidad en niños son las neumonías, las cuales pueden
ser ocasionadas por un virus, bacterias, mico bacterias, entre
otros microorganismos
• Otros factores que favorecen la aparición de IRA´S son:
contaminación ambiental, humo intradomiciliar, inadecuada
ventilación en el hogar, hacinamiento exposición al humo de
cigarrillo, exposición a cambios bruscos de temperatura, etc.
Manejo del resfriado común y las
neumonías
• Evaluar la tos o dificultad para respirar.
• Un niño o niña que presenta tos o dificultad para
respirar se evalúa por:
El tiempo que lleva con tos o dificultad para respirar
Respiración rápida
Tiraje subcostal
Estridor en reposo
Sibilancias
Aleteo nasal
• PRIMER PASO: preguntar, observar o escuchar, tocar o
palpar.
• Preguntar
Tiene tos o dificultad para respirar su niño/a
Cuanto tiempo hace que presenta los síntomas
• Observar, escuchar
Observar si tiene TIRAJE subcostal
Contar las respiraciones en un minuto
Escuchar si tiene sibilancia
Escuchar si tiene estridor en reposo
Observar si tiene aleteo nasal
• Segundo paso. CLASIFIQUE
• CLASIFICAR LA ENFERMEDAD
Si tiene tiraje subcostal, aleteo nasal o estridor ……. Neumonía Grave
Si tiene respiración rápida, sin tiraje subcostal…….. Neumonía
Si solo presenta tos, rinorrea con o sin fiebre … Resfriado Común
• Tercer Paso. Actúe
a) Resfriado Común:
• Si solamente tiene la nariz que gotea moco blanco o amarillo
(secreción nasal) se debe mantener la nariz limpia y tratar la fiebre
alta. Los antibióticos NO sirven para tratar una rinorrea o secreción
nasal.
• OJO si sale secreción purulenta por la nariz, sospechar CUERPO
EXTRAÑO (semilla, piedra, insecto, etc.) y/o SINUSITIS, debiendo
REFERIR AL HOSPITAL.
• CUARTO PASO ORIENTE Y ACONSEJE
• Explique a la madre que si el niño tiene fiebre, e puede dar
acetaminofén según esquema recomendado.
• Explicar a la madre que debe volver rápido al servicio de salud si
la niña o niño no mejora, o si presenta alguna señal de peligro.
Algo fundamental en el cuidado del niño enfermo en el hogar, es
su alimentación, oriente a la madre y familia que es necesario
continuar la alimentación durante la enfermedad y aumentarla
después de ella.
Darle pecho más seguido si el niño/a mama
Limpiar la nariz con una tela suave y húmeda
No poner medicamentos en la nariz, puede ser peligroso
(excepto solución salina)
Darle más líquido, ayuda a aliviar la tos, afloja la flema, suaviza
el dolor de garganta y compensa las pérdidas de agua
provocadas por la fiebre o respiración rápida.
Evaluar la diarrea
• Un niño o niña con diarrea se evalúa para saber:
Su duración, para determinar su es aguda o persistente.
Si hay sangre en las heces, para determinar si tiene disentería.
Si hay signos de deshidratación
• Los pasos para evaluar al paciente con diarrea, son los siguientes:
• Preguntar ¿tiene diarrea?
• Refiérase a la diarrea con palabras que la madre entienda. Si la madre
responde que NO tiene diarrea, pregúntele sobre el próximo síntoma
principal, fiebre. No necesita seguir evaluando sobre diarrea.
• Si la madre responde que sI tiene diarrea, o si ya había dicho que la
diarrea era el motivo por el que había acudido al servicio de salud,
anote su respuesta. Luego Evalúe para identificar si HAY SIGNOS DE
DESHIDRATACIÓN, DIARREA PERSISTENTE O DISENTERÍA.
¿Tiene Diarrea?
SI LA RESPUESTA ES AFIRMATIVA OBSERVAR Y EXPLORAR
PREGUNTAR
Cuanto tiempo hace Determinar el estado general
Hay sangre en las heces Letargia o inconsciencia
Intranquilo, irritable
Determinar si tiene los ojos hundidos
Ofrecer líquidos
Bebe mal o no puede beber
Bebe ávidamente, con sed
Pliegue cutáneo desaparece
Muy lentamente (más de 2 segundos)
Lentamente
