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Ibrainnys 2

El documento aborda la falta de participación de padres en el proceso de aprendizaje de estudiantes de 3er grado en la Escuela Básica Nacional Bolivariana 'Hugo Rafael Chávez Frías'. Se propone integrar a los padres mediante estrategias planificadas para mejorar el rendimiento académico de los alumnos. Además, se analizan las condiciones socioeducativas y se citan artículos relevantes de la Constitución y leyes de educación en Venezuela.
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El documento aborda la falta de participación de padres en el proceso de aprendizaje de estudiantes de 3er grado en la Escuela Básica Nacional Bolivariana 'Hugo Rafael Chávez Frías'. Se propone integrar a los padres mediante estrategias planificadas para mejorar el rendimiento académico de los alumnos. Además, se analizan las condiciones socioeducativas y se citan artículos relevantes de la Constitución y leyes de educación en Venezuela.
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Republica Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universitaria


Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea: Universitaria “Francisco Miguel Seijas”
Fundación: Misión Sucre
Tinaquillo-Edo-Cojedes

Integrar por medio de charlas a padres y


representantes al proceso de aprendizaje de
los Estudiantes de 3er grado de la Escuela
Básica Nacional Bolivaríana Hugo Rafael
Chàvez frìas

Asesor: Triunfador:
MSC. Yudith Palma Ibrannys Chirino
C.I:9.534.649 C.I:22.598.224
Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea: Universitaria “Francisco Miguel Seijas”
Fundación: Misión Sucre
Tinaquillo-Edo-Cojedes

Programa Nacional
De
Formacion de
Educadores

Tinaquillo 29 de Junio de 2024


Diagnostico
A traves de la observacion y entrevista realizada se pudo evidenciar que la mayoria de los
padres, representantes no participan en el proceso de aprendizajes de sus hijos por lo que
este estudio girara a su entorno a como integrar a los padres al proceso de aprendizaje de los
estudiantes de 3er grado seccion “u” de la E.B.N.B “Hugo Rafael Chavez Frias” de tinaquillo
municipio falcon del estado cojedes, cuya matricula es de 13 estudiantes de los cuales 4 son
hembras y 9 son varones con edades comprendidas de 8 y 12 años de edad. El docente
Planificara estrategias que le permita integrar a los padres reprensentantes en el proceso de
enseñanza aprendizaje de los estudiantes en el aula de clase con la finalidad de mejorar su
rendimiento academico
Analisis de coyuntura

Escuela Familiar Comunidad


La comunidad fue
Las primeras familias que
Comenzo a fundada en el año
fundaron la comunidad 2000 para un grupo de
Geohistoria funcionar en el año
fueron: familia perez, hugo habitantes. En la
2002 gil y raul gamez actualidad lleva el
nombre el cogollo

Militan en diferentes Existen:


Tiene comité de salud, partidos politicos, Consejos
asociacion civil, sociedad comunales,comité
Socio participan en
bolivariana, comité de salud, partidos
politico diferentes misiones politicos,
estudiantil, P.A.E, funcionan
las misiones Robinson y organización de
Rivas mujeres

Se autogestiona por
Hay granjas Hay agropecuaria,
medio de vendimias, Rifas restaurante,
Economico y colaboraciones de los agropecuario y finca
Licoreria, Cauchera,
padres y representantes de ganado
Bodega, Peluqueria.
Analisis de coyuntura

Escuela Familiar Comunidad


Se realizara la
La señora Maria Mendoza coronacion de la reina
Realizan bailes de
hace obra de teatro y baile de carnaval
Ideologia joropo, abrazo en
de tambor
Cultural familia, dia de las
madres y dia del padre
Existen personas
Los padres y profesionales como
Los padres no se sienten representantes no se ingenieros,
Socio motivados a participar en integran al proceso licenciada en
pedagógico las actividades realizades en educacion,
de apredinzaje de los
la escuela abogados
estudiantes en el estudiante de la
aula de clase mision ribas

Cuentan con servicios


Cuenta con servicio Cuenta con
publicos, agua, servicios publicos
Ambiental electricidad publicos agua,
agua, electricidad.
electricidad
Jerarquia y prioridad de necesidades socio educativas
Causas que hacen posible Contradiccion principal Consecuencias
Los padres y representantes no se
Falta de motivacion integran en el aprendizaje de los El bajo rendimiento
de los padres en la estudiantes en el aula de clases de 3er academico de los
escuela grado seccion “u” de la escuela estudiantes
E.B.N.B “Hugo Rafael Chavez Frias”
La falta de Mal comportamiento en el El bajo
conocimientos de la salon de clases de los rendimiento
norma de convivencia
estudiantes de 4to grado academico de los
de la institucion
“u” estudiantes
Los estudiantes no se
sienten motivados por Falta de creatividad en los Falta de
la creatividad de la
estudiantes participacion
escuela

Carencia de Falta de respeto de los Falta de


orden dentro y estudiantes de 5to comunicacion
fuera del aula grado seccion “u”
Fundamentacion teorica del problema
sociopedagogico
Integrar: Integracion:
Es formar parte de un todo. Accion y efecto de incorporarse a unirs a
Agregrar una cosa para un grupo para formar parte de el
completar un todo

Según epstein (1998) señala que el primer lugar para que los
pardres de familia se participen en la educacion de sus hijos es el
hogar. Los estudios demuestran que cuando los Padres de Familia
estan involucrados en las actividades de aprendizaje de sus hijos
logran mejorar su rendimiento en dicha materia.
Articulos citados de la Constitución de la Republica
Bolivariana de venezuela

• Art 102

• Art 103
Articulos citados de la ley organica de educacion

• Art 4

• Art 5

• Art 14
Articulos citados de la Ley organica para la
proteccion del niño, niñas
y
adolecente

• Art 53

• Art 17

• Art 54

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