Trabajo de investigación

del
dengue y su prevención
 introducción
La introducción da una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos
que componen el trabajo. Se trata, en última instancia, de hacer un
planteamiento claro y ordenado del tema de la investigación, de su
importancia de sus implicaciones, así como de la manera en que se ha
creído conveniente abordar el estudio de sus diferentes elementos.
Una introducción obedece a la formulación de las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el tema del trabajo?
¿Por qué se hace el trabajo?
 ¿Cómo está pensado el trabajo?
 ¿Cuál es el método empleado en el trabajo?
 ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo?
 ¿Qué es marco teórico?

Un marco teórico es el apartado en el que se exponen los

antecedentes, las principales teorías y conceptos que sustentan
un proyecto o investigación. Puede incluir también los
argumentos e ideas que se han desarrollado en relación con un
tema.

De esta forma, es el soporte teórico y contextual de los

conceptos relacionados con el planteamiento del problema en la
investigación, y permite establecer un consenso mínimo entre el
investigador y el lector respecto del lenguaje y los conceptos
manejados.
El marco teórico se caracteriza por definir la disciplina a la cual
pertenece el tema de estudio escogido, los conceptos relevantes
y el objeto o fenómeno en que se quiere profundizar o que se
pretende estudiar.

Con esta recopilación de información, también se intenta

demostrar cuál es el aporte novedoso que el proyecto va a hacer
en su área de conocimiento respectiva.

Su importancia radica en que permite justificar, demostrar, apoyar

e interpretar los resultados de un proyecto o una investigación de
forma ordenada y coherente. Además, el marco teórico nos ayuda
a formular de manera confiable las conclusiones de un proyecto
o, en su defecto, replantear las preguntas con mayor profundidad.
 marco teórico del dengue
Antecedentes históricos
Dengue
Clasificación del dengue
Agente etiológico
Infección con el virus dengue
Ciclo evolutivo del virus dengue
Epidemiología
El vector o Forma de transmisión
Ciclo biológico del vector
Ciclos de transmisión de virus
Factores de riesgo del dengue.
Manifestaciones clínicas del dengue
Signos y síntomas de Dengue
 Fases evolutivas del dengue
Diagnóstico de laboratorio de la infección por virus dengue.
Diagnóstico serológico
Diagnóstico virológico
Complicaciones
Tratamiento
Prácticas de prevención de Dengue
¿Qué son los objetivos de la investigación?

El objetivo de la investigación es el enunciado donde se plasma

lo que se quiere alcanzar con el estudio, es decir las metas.
Tiene como finalidad servir de guía y marcar el camino para el
desarrollo del trabajo.

Se clasifican en generales y específicos. Es la meta principal o

los resultados que deben cumplirse. En cambio, los objetivos
específicos son metas a corto plazo que se deben realizar para
lograr el objetivo general.
 ¿Cómo formular los objetivos de investigación?

• Para definir el objetivo general de la investigación se toma como base

la interrogante central que se intenta responder al realizar el estudio. Por lo
general, da respuesta al ¿para qué se hizo? y ¿qué quiero alcanzar?

• Una vez formulado el objetivo general se desglosan los objetivos específicos,

los cuales son metas específicas que al ejecutarlo permite alcanzar la meta
central.

• Te recomendamos tomes en cuenta estos pasos para que los redactes

correctamente:
Te recomendamos tomes en cuenta estos pasos para
que los redactes correctamente:

• Formula la pregunta de investigación.

• Define el objetivo general de la investigación. Ten en
cuenta la pregunta principal y define exactamente lo
que quieres alcanzar con el estudio. Recuerda que
debe cumplir con las características anteriormente
citadas.
• Establece los objetivos específicos. Se desglosan del
objetivo general y describen cómo puedes alcanzar
esa meta principal.
 Definición del problema
El problema se puede definir como una dificultad
intelectual o práctica cuya solución no es evidente ni
conocida y, por lo tanto, exige un esfuerzo para
resolverla. Consiste, entonces, en afirmar y estructurar
formalmente la idea de la investigación. En el enfoque
cuantitativo se define con base en el marco teórico por
medio de preguntas y en el enfoque cualitativo, el
problema surge de la comunidad, de la necesidad de
buscar soluciones a una inquietud determinada pero,
obviamente, sin desconocer la teoría.
 La formulación del problema.
La formulación expresa la relación entre dos o más variables. Esta
debe redactarse sin ambigüedad. Es recomendable plantear el
problema que se investiga en forma interrogativa porque así se
presenta de manera directa y se disminuye la posibilidad de
distorsión, por ejemplo: ¿Cuál es la posibilidad ... ?,¿En como se re
Iaciona . ... con ....?,¿En qué condiciones . ....? ¿ Que, afecta.... ?
La pregunta es general e incluye todo lo que el investigador se
propone conocer en el proceso de investigación, es decir, resume lo
que se hará en el trabajo, delimita el problema y sugiere actividades
para resolverlo. El investigador espera responderla para solucionar
el problema planteado, lo cual se logra al concluir la investigación.
 La delimitación del problema.
Según Oviedo (1986) delimitar un problema implica la capacidad de formular y responder
preguntas sobre estos aspectos:
¿Qué? Definir el problema cuidadosamente.
¿Cómo? Metodología empleada para analizar el objeto observado. ¿Cuándo? Tiempo
probable.
¿Para qué? - Objetivos que persigue.
¿Por qué? Motivos que originan el hecho.
¿Dónde ocurren los eventos?
¿Quiénes son las personas del hecho que se trata?
¿Cuándo ocurren los eventos?
¿Qué clase de actividad humana comprende?
¿Cuál? Cuál es concretamente el objeto o hecho que origina el estudio?
Es difícil incluir todos estas preguntas en una investigación pero se puede plantear algunas
y acompañarlas de breves explicaciones sobre los tópicos mencionados.
 Problematica del dengue.

El dengue es una enfermedad viral febril,

que se caracteriza por tener una amplia
variabilidad en su modo de presentación,
generando desde procesos
asintomáticos, hasta cuadros severos
que pueden llevar a la muerte.
 Elaboración de la hipótesis
La hipótesis es el planteamiento anticipado de una conjetura o
suposición que se pretende demostrar mediante una
investigación. Es una suposición admitida como provisional y
que sirve de punto de partida para una investigación científica.
Esta demostración se puede realizar a través de los siguientes
puntos:
 Planteamiento concreto del problema a resolver Consiste en
plantear precisa y completamente el problema que se trata de
resolver, la problemática a solucionar, y las opciones supuestas
que se hayan identificado de éste.
 La suposición que se quiere llegar a demostrar Es el concepto
supuesto que se anticipa y se quiere llegar a comprobar o desaprobar
mediante una aplicación de los métodos de investigación elegidos.
 La verificación de los hechos a través de métodos de observación
Consiste en examinar todos los elementos y datos usados para
formular la hipótesis, a fin de asegurarse de que la suposición se
puede explicar con las observaciones que se realicen para
demostrarla.
 Evaluación y predicción de nuevas observaciones Es la confirmación
de los conocimientos y las suposiciones que se presume que
sucederán. Si llegan a ocurrir durante la observación de los elementos
y datos, se comprueba la hipótesis, aunque también puede ocurrir lo
contrario, que se refuten por la misma observación.
Experimentación con lo observado y comprobación de la suposición
por demostrar
 Investigación de campo

La investigación de campo es que se trata de un estudio que

permite obtener datos de la realidad. Además, es un trabajo que
brinda la posibilidad de estudiar los fenómenos tal como se
presentan en su contexto natural.

Esto último tiene que ver con la no manipulación de las variables

que pueden intervenir en el campo real. En este sentido, la
característica que determina a la investigación de campo es que
puede realizarse por fuera de espacios como un laboratorio,
concentrándose en el lugar original del objeto de estudio.
 Tipos de investigación de campo

Al momento de determinar los tipos de investigación, es importante tener en

cuenta el tipo de objeto de estudio. A partir del objeto o fenómeno a estudiar
se definirá el tipo de investigación en particular.

Otra característica a tener en cuenta es que, la investigación de campo

puede emplearse para explorar algo novedoso o bien, algo ya explorado por
otros investigadores. Esto último también definirá el tipo de investigación de
campo. Si se trata de algo conocido servirá para comprobar si el fenómeno
se ajusta a los paradigmas establecidos.

Ahora bien, aclaradas algunas cuestiones pasemos a desarrollar los distintos

tipos de investigación de campo:
Explorativa
Se trata del tipo de investigación de campo que se concentra en la recopilación
de la información referida a fenómenos poco explorados. A partir de los
resultados que surgen de ella se define la importancia de continuar
profundizando en la indagación.
Evolutiva
Hace referencia a la investigación que tiene como propósito comprobar que el
objeto de estudio sigue estando relacionado con paradigmas establecidos. En
otras palabras, es la indagación que sirve para seguir de cerca la evolución de
un fenómeno en relación a la realidad determinada en investigaciones
anteriores.
Descriptiva
En este lugar tenemos que pensar la investigación en relación a la identificación
de variables o factores no tenidos en cuenta en estudios anteriores.
Correlacional
Es la investigación que plantea una medición entre los vínculos de las variables.
Esta indagación es útil para comprobar cuáles son las variables que están más
relacionadas entre sí.
Explicativa
La investigación de campo explicativa es ideal para explicar los
resultados del análisis de un fenómeno por medio de más de dos
variables.
Comparativa
Tiene que ver con aquel tipo de investigación que resulta útil para
comparar dos o más objetos de estudio de similares características.
Propositiva
Por último, tenemos a la investigación de campo propositiva, la cual
tiene como finalidad realizar un diagnóstico sobre un fenómeno
estudiado. Su principal objetivo es proponer una o más soluciones
para un determinado problema.
• 1. ¿Cuántas personas viven en casa?
• 2. ¿Las paredes de su casa son de?
• 3. ¿El piso de su casa es de?
• 4. ¿Cuenta usted con los siguientes servicios públicos?, Luz, Agua
potable, Servicio sanitario, Letrina, Alcantarillado, Recolección de
basura.
• 5. ¿Cuenta con reservas de agua dentro de la vivienda?
• 6. ¿Cada cuánto tiempo realiza la limpieza de estas reservas?
• 7. ¿Conoce usted que es el Dengue?
• 8. ¿Cómo se transmite?
• 9. ¿Cuáles son los síntomas del dengue?
• 10. ¿Cuáles serían las medidas de prevención del dengue?
• 11.¿Cree usted que el dengue se contagia por ?
[Link] contaminada [Link] cerca de una persona que tiene dengue [Link]
el piquete de un mosquito [Link] los alimentos que se consumen [Link] el
piquete mosquito del mosquito infectado 6. No sabe.
• 12.¿ Qué enfermedades pueden producir los mosquitos? 1. Paludismo
(malaria) 2. Gripa 3. Dengue 4. Chagas 5. No transmiten enfermedades 6. No
sabe.
• 13.¿Cree usted que el dengue a veces puede causar la muerte?
• 14.¿Qué haría si alguien de su familia o usted tiene dengue?
• 15. ¿Quién se puede enfermar de dengue ?
• 16. ¿Cómo cree usted que se cura o se trata el dengue ?
• 17.¿Sabe usted si en su colonia se han presentado casos de dengue?
• 18.¿Qué es lo que usted o su familia haría o hace para prevenir el
dengue?.
• 19.¿Quién considera usted debe hacer las actividades para prevenir el
dengue?
• 20.¿ Cree usted que sus vecinos estén dispuestos a organizarse para
prevenir el dengue?
¿Cómo redactar un buen apartado de conclusiones?

• La conclusión es la parte final de un ensayo, artículo, presentación o

disertación. Una buena conclusión, debe de seguir una serie de premisas y su
desarrollo debe de estar focalizado a aclarar la idea que se ha discutido a lo
largo del trabajo. Por lo que debe de estar relacionado con lo explorado en los
apartados anteriores de la investigación.
• Por lo general, las conclusiones de los artículos científicos enfatizan los
resultados obtenidos en el curso de la investigación e indican en qué nuevas
direcciones se pueden enfocar las investigaciones futuras. Cabe señalar no
son secciones en las que se expresan sus opiniones. No debemos de
confundirlas con resúmenes largos.
• Debemos en ella que relacionar la literatura investigada con los resultados,
sacando las conclusiones. Recuerda que elaborar una conclusión de una
investigación científica es uno de los puntos más importantes.
 Bibliografía
Bibliografía es la organización, clasificación y
descripción de los documentos y
fuentes informativas que nutrieron una
investigación determinada, es decir, de todo aquel
material que se ha consultado en la elaboración
de una monografía o un trabajo de investigación
de cualquier índole. También se lo conoce como
referencias bibliográficas.
Cómo citar una página web con normas APA

De este modo, según las normas APA la cita

te debería haber quedado de la siguiente
manera: Apellido, A. A. (Fecha). Título del
artículo [tipo de publicación]. Nombre de la
página web. Recuperado de: dirección de
donde se extrajo el documento (URL) [fecha
de consulta].