Facultad Ciencias De La Educación.
Estadística .
Tutora: Kelly Viloria Pérez.
Universidad de Pamplona.
Probabilidad y
formulas de
probabilidad.
¿Qué es la probabilidad?
Es la mayor o menor posibilidad de ocurrencia de un
suceso.
Se expresa en una cifra entre 1 y 0, donde 1 es posibilidad
total y 0 es imposibilidad, también se expresa en
porcentajes entre el 0% y el 100%.
En la probabilidad se distinguen diversos tipos de
experimentos.
1. Experimento aleatorio.
Un experimento aleatorio es aquel en el cual se conoce el procedimiento
que se va a seguir y los posibles resultados , pero no se puede predecir con
certeza cuál de esos resultados será el que se va a obtener antes de realizar
el experimento.
Características :
1. Los experimentos se pueden repetir de forma indefinida sin cambiar las
condiciones .
2. Se puede representar el conjunto de todos los posibles resultados.
A medida que se repite varias veces , los resultados individuales evidencian
un patrón definido o regularidad.
Ejemplos:
1. Lanzar una moneda.
2. Lanzar un dado .
3. Extraer una balota de un sorteo.
Todo experimento aleatorio tiene un evento y un espacio muestral.
Espacio muestral: es el conjunto S de todos los posibles resultados en un
experimento aleatorio.
Evento: es un conjunto formado por los elementos del espacio muestral
con la característica de que todo evento es un subconjunto del espacio
muestral.
Existen 3 tipos de eventos :
1. Seguro : si los elementos de un evento son los mismos elementos del
espacio muestral .
2. Imposible : si el evento es el conjunto vacío .
3. Simple : si el evento es un conjunto unitario .
Ejemplo:
En una competencia automovilística compiten Oscar (O), Juan
(J) y Pedro (P). ¿Cuáles son las posibles maneras de llegada a la
meta ?¿de cuántas maneras diferentes puede Pedro ocupar el
primer o segundo puesto?
El espacio muestral es el conjunto de las distintas formas cómo
pueden llegar a la meta los 3 competidores.
S={(O,J,P),(O,P,J),(J,O,P),(J,P,O),(P,O,J),(P,J,O)}.
Se define el evento A,como las distintas formas cómo pueden
llegar a la meta los 3 competidores en las cuales Pedro ocupa el
primer o segundo puesto.
A={(O,P,J), (J,P,O),(P,O,J),(P,J,O)}.
Fórmula de probabilidad.
Parte del supuesto de que los resultados de un experimento son
igualmente posibles. De acuerdo con el punto de vista clásico, la
probabilidad de un evento que se está llevando a cabo se calcula
dividiendo el número de resultados favorables entre el número de
posibles resultados:
P:
Considere el experimento de lanzar un dado. ¿Cuál es la probabilidad del
evento “obtener un múltiplo de 5”?
S: {5} como el espacio muestral es un solo elemento, entonces en caso
favorables es 1 y como son 6 posibles resultados,
Aplicando la fórmula se obtiene:
, al dividir 1 entre 5 se obtiene como resultado 0,16.
Ejemplos:
Considere el experimento de lanzar un dado. ¿Cuál es la probabilidad del
evento “cae un número par”?
S: {2,4,6}.
Los posibles resultados son 3 y el total de casos es 6.
Al aplicar la fórmula se obtiene:
P: , simplificando se obtiene , al realizar la división se obtiene 0,5 y
efectivamente es un valor comprendido entre 0 y 1.
Al calcular la probabilidad, hay que tener en cuenta dos reglas para
determinar si dos eventos son independientes o dependientes y si son
mutuamente excluyentes o no.
Eventos dependientes: El resultado del primer evento afecta el resultado
del segundo evento.
Eventos independientes: El resultado del primer evento no afecta el
resultado del segundo evento.
Eventos mutuamente excluyentes: los dos eventos no pueden ocurrir al
mismo tiempo.
La regla de multiplicación:
Si A y B son dos eventos definidos en un espacio muestral, entonces:
Otra fórmula:
Esta ecuación se lee como la probabilidad de A dado que B es igual a la
probabilidad de A y B dividido entre la probabilidad de B.
La regla de adición:
Si A y B están definidos en un espacio muestral, entonces:
Si A y B se excluyen mutuamente, entonces y
Ejercicios:
Ana esta tratando de elegir que deporte practicar y sus dos opciones son:
P: patinaje y C: ciclismo.
Ana solamente puede permitirse practicar un solo deporte.
La probabilidad de que elija P es: 0.6 y la probabilidad de que elija C es
0.35.
Carlos juega fútbol universitario. Hace un gol el 65 % de las veces que patea al arco.
Carlos va a intentar marcar dos goles seguidos en el próximo partido.
A = Carlos acierta en su primer intento.
P(A) = 0,65.
B = Carlos acierta en su segundo intento.
P(B) = 0,65.
La probabilidad de que haga el segundo gol |que haga el primer gol es 0,90.
Hallar:
a.¿Cuál es la probabilidad de que anote ambos goles?
b.¿Cuál es la probabilidad de que Carlos anote el primer gol o el segundo?
c.¿A y B son independientes?
d.¿A y B son mutuamente excluyentes?
Probabilidad condicionada.
Probabilidad existente de que suceda un evento A, conociendo
que además ocurre otro evento B.
Los eventos A y B no necesariamente deben tener una relación
temporal o causal, es decir que el evento A puede ocurrir antes,
después o al mismo tiempo que el evento B, incluso A puede ser
el origen o consecuencia de B o simplemente no tienen un
vínculo.
La probabilidad condicional se calcula partiendo de
dos sucesos o eventos (A y B) en un espacio probabilístico,
indicando la probabilidad de que ocurra A dado que ha
ocurrido B.
Se escribe P =
Se lee “probabilidad de A dado B”
Entonces , sean A y B dos sucesos cualesquiera de un mismo
espacio muestral E, tales que:
P(A/B)=
Ejemplos:
Calcular la probabilidad de obtener un 2 al tirar un dado sabiendo que ha
salido un número par.
Suceso A: obtener un 2.
Suceso B: 2 es un número par.
La probabilidad de obtener un 2 es y la probabilidad de obtener un número
par es
P(A/B)= se multiplican los extremos y los medios y quedaría: ,
simplificando dividiendo entre 6 queda
En una clase de estadística se realizaron dos exámenes a los estudiantes. 15
estudiantes de la clase pasaron ambos exámenes y los otros 35 estudiantes
de la clase paso solo el primer examen. ¿Cuál es la probabilidad de que
aquellos que pasaron el primer examen también pasaron el segundo?
Suceso A: pasar los dos exámenes.
Suceso B: pasar solo el primer examen.
P(A/B)= se simplifica dividiendo entre 5 se divide numerador entre
denominador y se obtiene 0,4285.
Por lo tanto la probabilidad de que un estudiante gane el primer examen y
también el segundo es de 0,4285.
Teorema de Bayes.
Este teorema permite calcular la probabilidad de un suceso teniendo
información de el.
Podemos calcular la probabilidad de un suceso A, sabiendo además que ese
A cumple cierta característica que condiciona su probabilidad.
El teorema de Bayes entiende la probabilidad de forma inversa al teorema
de la probabilidad total. El teorema de la probabilidad total hace inferencia
sobre un suceso B, a partir de los resultados de los sucesos A. Por su parte,
Bayes calcula la probabilidad de A condicionado a B.
Fórmula:
Donde:
•A y B son eventos, y además: P(B) ≠ 0.
•P(A|B): es la probabilidad de que ocurra A, dado que ha ocurrido B.
•P(B|A): es la probabilidad de que ocurra B, dado que ha ocurrido A.
•P(A): es la probabilidad de que ocurra A.
•P(B): es la probabilidad de que ocurra B.
Ejemplo:
En un grupo de personas la probabilidad de que una persona seleccionado al azar le
guste el helado es del 60 %, mientras que la probabilidad de que a una persona le
guste la torta es del 36 %. Además, se sabe que la probabilidad de que a una persona le
guste la torta dado que le gusta el helado es del 40 %. Calcular la probabilidad de que
a una persona le guste el helado, dado que le gusta la torta.
Solución:
•Se definen los dos eventos:
•H: que a una persona le guste el helado.
•T: que a una persona le guste la torta.
Datos:
•P(H) = 60% si se divide entre 100 se obtiene 0,6
•P(T) = 36% si se divide entre 100 se obtiene 0,36.
•P(T|H) = 40% si se divide entre 100 se obtiene 0,4.
Se tiene que calcular P(H/T):
Aplicando el teorema de Bayes se tiene.
P(H/T)
P(H/T) estos valores se multiplican entre 100 y se obtiene se
simplifica dividiendo entre 12 y se obtiene se divide el
numerador entre el denominador y se obtiene 0,6667
Bibliografía:
Devore, J.L. (2000). Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias,
Quinta Edición, Thomson Learning.
Mendenhall, W. (1998). Estadística para Administradores, Segunda
Edición, Grupo Editorial Iberoamérica.
