Scribd
Cargar
13 vistas4 páginas

Coche Hidráulico: Proyecto Escolar STEAM

El proyecto escolar busca que los estudiantes diseñen y fabriquen un coche impulsado por energía hidráulica utilizando materiales reciclados, integrando contenidos de diversas disciplinas de manera transversal. Se aplicarán metodologías como STEAM y Aprendizaje Basado en Proyectos, enfocándose en ejes como el pensamiento crítico y la inclusión. El proyecto abarca fases que incluyen la integración curricular de asignaturas como física, historia, tecnología, y matemáticas, promoviendo un aprendizaje holístico.

Cargado por

gloria
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
13 vistas4 páginas

Coche Hidráulico: Proyecto Escolar STEAM

El proyecto escolar busca que los estudiantes diseñen y fabriquen un coche impulsado por energía hidráulica utilizando materiales reciclados, integrando contenidos de diversas disciplinas de manera transversal. Se aplicarán metodologías como STEAM y Aprendizaje Basado en Proyectos, enfocándose en ejes como el pensamiento crítico y la inclusión. El proyecto abarca fases que incluyen la integración curricular de asignaturas como física, historia, tecnología, y matemáticas, promoviendo un aprendizaje holístico.

Cargado por

gloria
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Proyecto multidisciplinario escolar

"Diseño y fabricación de un coche


impulsado por energía hidráulica“

Propósito:
Que los estudiantes fabriquen
un coche con material de reciclado, que se
impulsado por energía hidráulica, donde se
aplicarán contenidos de todas las disciplinas
de manera transversal.

Metodologías:
STEAM, Aprendizaje Servicio, Aprendizajes
Basados en Proyectos y, Aprendizajes
Ejes articuladores:
Pensamiento Crítico
Inclusión
Vida Saludable
Artes y experiencias Estéticas
Apropiación de las culturas a través de
la lectura y escritura.

Contenidos y PDA de cada disciplina:


"Diseño y fabricación de un Coche impulsado por energía hidráulica”

Fase 1
1. INTEGRACIÒN CURRICULAR
D
6. Física
(presentación del E ( dinámica y
proyecto) S cinemática)
Fase 2
A
2. HISTORIA, GEOGRAFÍA R Fase 4
I (Evolución de los móviles) R 7. Formación Cívica y
N O Ética
3. TECNOLOGÍA (valores involucrados)
I (Materiales) L
C 4. ESPAÑOL, INGLÉS Y
L
O
I ARTES
(Instructivo y/o dibujos)
O Fase 3
5. QUÍMICA, FÍSICA Y
BIOLOGÍA
(Construcción del
coche)
"Diseño y fabricación de un Coche
impulsado por energía hidráulica”

Fase 5
C 8. Educación Física
I (carreras)

E 9. Matemáticas
(interpretación de
R resultados: medidas de
R tendencia central )
E 10. Tutoría
(expediente final y
presentación)

11. Metacognición
(Integración Curricular)

También podría gustarte