Elaboración del

proyecto de
investigación
Rivera Hernandez Celeste
Aurora

R1 Medicina Familiar
Temas a desarrollar

Desarrollo e implementacion de
los elementos que componen el
protocolo de investigacion

Titulo,resumen y antecedentes

Planteamiento del problema y la

pregunta de investigacion

Pregunta PICO, POEMS e

investigacion clinica util
 RELACION DE LA HIPERPLASIA PROSTATICA BENIGNA
SOBRE LA CALIDAD DE VIDA SEXUAL EN ADULTOS
CONSULTA
MAYORES DE 65EXTERNA
AÑOS DE MEDICINA
FAMILIAR
CLINICA DE MEDICINA FAMILIAR
ORIENTE
IZTAPALAPA

COMPONENTES DEL PROTOCOLO

DE INVESTIGACION
RELACION DE LA HIPERPLASIA PROSTATICA BENIGNA
SOBRE LA CALIDAD DE VIDA SEXUAL EN ADULTOS
MAYORES DE 65 AÑOS
ANEXOS
Titulo

Teoria o Pertinenci
Interes Acceso
Realidad a

Acumulacion
Acumulacion
personal Titulo
cientifica
previa
 Especifico
(evaluación,
comparación,
determinación,
variabilidad, etc.),

No mayor 15
palabras, no Tipo de pacientes
acronimos

Obviando la Mayor cantidad

palabra “estudio” de palabras
“informe” descriptivas
Resumen
.

Responder
Justificacion
pregunta

Explicar
Explica objetivos de
hipotesis investigacio
n

https://www3.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/res-protocol.pdf
GENERAL Y
ESPECIFICOS
Antecedentes
Antecedentes

Es la argumentación y demostración de Se deriva de Informacion

que la pregunta tiene fundamento, planteamineto bibliografica
derivando en probable(s) respuesta(s) del problema con numeros
y/o hipótesis de trabajo.

Mencionar
cifras,
En orden de
prevalelncia,
mayor a
Sirve para ver el incidencia de
menor escala
estado actual del los estudios
encontrados.
tema

5 años para
considerarse
actualizado
 Guia de ¿Cuáles son
preguntas las
para su relaciones?
elaboracion ¿Qué se sabe y cómo
lo han explicado?

¿Los resultados son

conclusivos?

¿Cuáles son los fundamentos de la

pregunta?

¿Cómo se explican y argumentan las

posibles respuestas a la pregunta?

¿Cuáles serían las hipótesis de trabajo?

 Brinda un argumento convincente y
Planteamineto del problema fundamenta la necesidad de realizar
una investigación con la finalidad
de generar nuevos conocimientos.
Afinar y estructurar con
conocimiento la idea a investigar

El problema debe expresar una

relacion entre variables

Formulado claramente y sin

ambigüedad

En forma de pregunta

https://www3.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/res-
protocol.pdf
¿A quién afecta? ¿Qué tan importante es Tracendencia
el problema?

¿Qué tan grande es? ¿Cuáles son las

áreas geográficas afectadas y grupos de
población afectados por el problema?
¿Existen consideraciones étnicas y de Magnitud, frecuencia y
género? distribución

¿Qué tan posible es resolverlo?

Vulnerabilidad

¿Qué tanto se puede modificar? Factibilidad

¿Qué se ha hecho anteriormente para
resolver el problema?

https://www3.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/res-
protocol.pdf
Pregunta Lo más común es que en un comienzo no
de investigacion se tenga claro un problema, sino que sea
más general, lo que denominamos área o
tema a investigar, del cual surge el
problema específico.
Plantear el problema que se estudiara a travez deuna o
varias preguntas

Guia el inicio del estudio

Revision preeliminar de la literatura, identificar

vacios o conocimientos

Debe expresar una relación de variables, debe formularse en forma de

pregunta, debe posibilitar la prueba empírica de las variables, debe
expresarse en una dimensión témporo-espacial y debe definir la población
objeto de estudio.
Características de la pregunta de investigación:

• Clara: proporciona suficientes detalles para comprender su propósito.

• Concisa: se expresa en la menor cantidad posible de palabras.
• Compleja: no responde con un simple "sí" o "no", sino que requiere síntesis y
análisis de ideas y fuentes.
• Discutible: sus posibles respuestas están abiertas a debate en lugar de
hechos aceptados.
• Enfocada: es lo suficientemente breve como para poder ser respondido a
fondo en el espacio destinado a las conclusiones.

https://www.enago.com/es/academy/how-to-develop-good-research-
question-types-examples/
Criterios FINER

•Factible
•Interesante
•Novedoso
•Ético
•Relevante
Pregunta
PICO
Selección del tema y elaboración de pregunta PICO

• Población: px operados de cx cardiaca congénita

• Intervención: evaluación de morbilidad y
principales factores asociados a letalidad
• Comparación: complicados vs no complicados
• Outcome: mortalidad
• Título: Evaluación de factores asociados a
mortalidad px operados de cx cardiaca por
patología congénita

https://www.enago.com/es/academy/how-to-develop-good-research-
question-types-examples/
 • Diseño de investigacion y
bioestadistica I: estadistica descriptiva
y analisis bivariado

• Diseños de estudios epidemiologicos

(observacionales y experimentales)

Temas a • Guias para la presentacion de tipos de

estiudio (STROBE, CONSORT, PRISMA,
desarrollar MOOSE, TREND, STARD, MIAME,
COREQ)

• Medicina basada en evodencia

• Variables y clasificacion
(epidemiologica y estadistica)
Estadistica descriptiva con el objetivo
de comprender
• Recopilacion
• Ordena y transmitir de
•
•
Representacion
Sisntesis de
forma clara y
informacion
numerica
eficaz sus
características
Rama de fundamentales
la
estadistica
La estadística descriptiva
está orientada a la
presentación de datos
mediante tablas y
Organiza y gráficas que permiten
resume Analizar resumir o describir el
numeros com- portamiento de los
• Grandes conjuntos
mismos, sin realizar
de datos de manera inferencias sobre ellos
significativa
debido a que son
obtenidos de una parte
de la población.
 Objeto, persona o
grupo de individuos
Elemento que se
investiga
Unidad de análisis Coherente cin el tipo
o de investigación de investigacion

Entendibles y que
permitan mediciones
y compoaraciones
No se conoce el número de elementos, El número de los
: los lanzamientos de un dado. elementos que la integran
es cono cido por el
investigador

Finita

Elementos a
los que se les
Infinita estudian
caracterisrtica
s comunes

Poblacion
 se pretende que el análisis
realizado en ella pueda
proporcionar conclusiones conjunto de elementos
similares a las que se lograrían seleccionados adecuadamente,
si se hubiese estudiado la que pertenecen a una población
totalidad de elementos de la determinada, o sea que es una
población; por tal razón, la parte de la población o universo.
muestra debe ser
representativa.

Muestra

En los casos en los cuales el Numero de elementos de

número de elementos de la muestra cercano al número de la
muestra es igual al de la población para evitar errores
población, el estudio se generados por el muestreo
denomina censo.
Variables
Cualquier característica o propiedad general de una población que sea posible
medir con distintos valores o describir con diferentes modalidades
• Pueden ser medidas
• Pueden ser descritas

Son aquellas que

CUALITATIVA representan atributos de
los elementos y no
COLOR, ESTADO CIVIL,
RELIGION, ESTADO
S permiten una
representación numérica
definida.
SOCIOECONOMICO

Permiten una escala

numérica y las
características de los

CUANTITAVAS elementos son

observados
SALARIO, TALLA, PESO,
NUMERO DE HIJOS
cuantitativamente a
través de una medida y
una escala definidas.
 • En 1 y otro valor de la variable
puede existir otro valor
Cuantitativa intermedio. talla., altura, peso.
continua • Las que existen entre 1 y 2
como: 1.1 1.2 1.3 etc

• No se pueden llenar con valores

intermedios. Las variables
Cualitativa toman valores aislados.
discreta • Ej artículos vendidos 1 o 2 y no
existen valores como 1.1
 Nomina
Ordinal
Escalas de medición
La escala de medición
es considerada como un
l
sistema que asigna
valores numéricos a
características Niveles cin un rago que
susceptibles de medir. Representa variables permite diferenciarlos
cualitativas/categoricas en “mayor que” o
“menor que”

Determina multiples
categorias identificadas
por nombre (fijado
previamnte o dado por
el investigador)

Genero, color de
cabello, estado de un
articulo (bueno o malo)
Elementos de la estadística descriptiva
La estadística descriptiva utiliza varios elementos clave para ofrecer un
análisis completo y detallado:

•Medidas de tendencia central: Estos son valores que representan un

«centro» o punto medio de un conjunto de datos. Los más comunes son:
•Medidas de dispersión: Ayudan a describir la variabilidad de los datos.
Las más utilizadas son:
• Rango: La diferencia entre el valor máximo y mínimo.
• Desviación estándar: Indica cuánto se alejan, en promedio, los datos de
la media.
• Varianza: Es el promedio de los cuadrados de las diferencias respecto a
la media.

•Representación gráfica: Los datos también se pueden visualizar

mediante diferentes gráficos que permiten identificar patrones de manera
más clara. Entre los más comunes están:
• Histogramas: Muestran la distribución de los datos por intervalos.
• Diagramas de barras: Comparan frecuencias o proporciones de
diferentes categorías.
• Diagramas circulares: Representan porcentajes de un total.
Análisis bivariado
2
variables
Es un método estadístico que estudia la
relación entre dos variables entre una
muestra de individuos y analiza si existe
relación significativa entre los resultados .

Tablas de
Coeficiente de Coeficiente de contingencia y
Correlación entre pruebas de
correlación correlación
variables independencia
PEARSON SPEARMAN
( chi cuadrado)
COHEFICIENTE DE CORRELACION -1 a 1

-1 es correlación negativa perfecta

0 ausencia de correlación entre las variables (mas cerca a 0 menor correlación

entre variables )
Si una
1 correlación positiva perfecta aumenta y la
otra igual
entonces es
Correlación entre variables una
correlación
POSITIVA
Mide como se mueven 2 variables
juntas
Si una
aumenta y la
La correlación de las otra
variables no implica disminuye
causalidad, ósea una no entonces es
causa la otra una
correlación
NEGATIVA
Para calcular el COHEFICIENTE DE CORRELACION
Coeficiente de Coeficiente de
correlación correlación
PEARSON SPEARMAN

Medida estadística utilizada para evaluar la relación lineal (solo

lineal) entre dos variables continuas

Mide dirección
Mide fuerza de relación

-1 es correlación negativa perfecta

0 ausencia de correlación entre las variables (no relación lineal)

1 correlación positiva perfecta

 Coeficiente de Coeficiente de
correlación
Para calcular el COHEFICIENTE DE CORRELACION
correlación
PEARSON SPEARMAN

Evalúa la relación entre dos

variables continuas o discretas.

No es LIENAL

Mide la dirección y fuerza de

relación entre dos variables
-1 es correlación negativa
UTIL cuando no tienen distribución
perfecta
normal o es atípica
0 ausencia de correlación
entre las variables (ausencia
de correlacion)

1 correlación positiva perfecta

Tabla de contingencia y chi cuadrada
H0 HIPOTESIS NULA
H1HIPOTEIS
Relación entre 2 variables CATEGORICAS ALTERNATIVA
0,05
Evalúa asociación entre variables / si existe o no
dependencia estadística

Chi cuadrada… se basa entre frecuencias

obtenidas vs frecuencias esperadas

PROBABILIDAD

Acepta o rechaza hipótesis

DISEÑO DE ESTUDIOS OBSERVACIONALES Y
EXPERIMENTALES
GRACIAS
Guias para la presentacion de tipos de estiudio (STROBE,
CONSORT, PRISMA, MOOSE, TREND, STARD, MIAME, COREQ)

La declaracio´n STROBE proporciona recomendaciones generales para

estudios observacionales descriptivos y aquellos que investigan
asociaciones entre variables de exposicio´n y resultados de salud.
Comprende los tres tipos principales de estudios observacionales: de
cohortes, de casos y controles, y transversales.