DOROTHEA OREM
TEORIA DEL AUTOCUIDADO
TEORÍAS Y MODELOS DE
ENFERMERÍA
Mtra. Flavia Lisseth Sanchez
León
Jose Juan Castillo Rosas
BIOGRAFIA
❖ Dorothea Elizabeth Orem nació el 15 de
julio de 1914 en Baltimore, Maryland. Su
padre, trabajaba como albañil, mientras que
su madre, era ama de casa.
❖ A principios de la decada de 1930, obtuvo
su diploma de enfermeria de la Escuela de
Enfermeria del Hospital Providence en
Washington, DC
❖ Completo su Licenciatura en ciencias en Enfermeria en 1939 y su
maestria en ciencias en enfermeria en 1945, ambos de la
Universidad Catolica de America en Washington.
❖ Tuvo una destacada carrera en
enfermeria, Recibio Doctorados
Honoris Causa en Ciencias de la
Universidad de Georgetown en 1976 y
de incarnate word college en 1980.
❖ Recibio un Doctorado Honoris Causa
en letras humanitarias de la
universidad Wesleyana de illinois en
1988 y un doctorado Honoris Causa
de la Universidad de Missouri en
Columbia en 1998.
Dorothea Orem ocupo importantes puestos
de enfermeria, como la direccion tanto de la
escuela de enfermeria, como del
departamento de enfermeria del providence
hospital, Detroit, de 1940 a 1949, donde
tambien enseño ciencias biologicas y
enfermeria de 1939 a 1941.
Ella fue un grupo de enfermeras teoristas que presentaron los
Patrones del Hombre Unitario (Humanos) el marco inicial para
el diagnostico de enfermeria, a la Asociacion Norteamericana
de Diagnosticos de Enfermeria en 1982.
TEORIA GENERAL DEL
AUTOCUIDADO
El principal aporte teorico de Dorothea Orem es su
Teoria General del Autocuidado, la cual se centra en
la capacidad de cada individio para cuidarse a si
mismo, definida como “la practica de actividades
que los individuos inician y realizan por si mismos
para mantener la vida, la salud y el bienestar”
LA TEORIA DEL AUTOCUIDADO SE BASA EN EL
CONCEPTO DE DEFICIT DE AUTOCUIDADO, QUE
SE REFIERE A LA INCAPÁCIDAD DE UNA
PERSONA PARA SATISFACER SUS PROPIAS
NECESIDADES BASICAS DE CUIDADO.
OREM DEFINE TRES REQUISITOS DE
AUTOCUIDADO
REQUISITOS DE REQUISITOS DE REQUISITOS DE
AUTOCUIDADO AUTOCUIDADO AUTOCUIDADO
UNIVERSAL DESARROLLADO DESVIADO
Comunes a todos los Promover las condiciones Requisitos de
individuos e incluyen la necesarias para la vida y
autocuidado de
conservacion del aire, la maduracion, prevenir
desviacion de la salud
agua ,descanso, condiciones adversas en
prevencion de riesgos e los distintos momentos
que surgen o estan
interaccion de la del desarrollo humano vinculados a los
actividad humana. niñez, adolescencia estados de salud.
adulto y vejez
Las acciones de autocuidado son las estrategias que las
personas pueden utilizar para satisfacer sus necesidades
de cuidado. Estas acciones pueden incluir actividades
EMOCIONAL
FISICAS COGNITIVAS
ES
Alentando a los individuos a tomar acciones de autocuidado,
los enfermeros pueden empoderar a las personas para que
sean responsables de su propia salud y bienestar.
La teoría del autocuidado
de Dorothea Orem ha
revolucionado la forma en
que se entiende el papel
de los pacientes en su
propio cuidado y ha
empoderado a las
personas para participar
activamente en su
proceso de recuperación.
Teoría del Déficit de Autocuidado
Es una parte integral de la Esta teoría se centra en cómo los
Teoría General del Autocuidado enfermeros pueden identificar y
abordar el déficit de autocuidado
de Dorothea Orem.
en los pacientes.
Para identificar el déficit de autocuidado, implica identificar las actividades de
los enfermeros deben evaluar la capacidad autocuidado que una persona no puede
de una persona para satisfacer sus propias realizar de manera independiente y
necesidades básicas de cuidado. determinar las razones detrás de ese
déficit.
Una vez que se ha identificado el déficit de Estas intervenciones pueden incluir la
autocuidado, se pueden diseñar e enseñanza de habilidades de autocuidado,
implementar intervenciones de enfermería la administración de cuidados y el
para apoyar y promover el autocuidado. establecimiento de un entorno de cuidado
adecuado.
La Teoría del Déficit de
Autocuidado
proporciona una guía
clara para los enfermeros
al abordar las
necesidades de cuidado
no satisfechas de los
pacientes, permitiendo
una atención más
individualizada y
personalizada.
Teoría del Sistema de Ayuda de Enfermería
Otra componente esencial de
la Teoría General del
Autocuidado de Dorothea
Orem es la Teoría del Sistema
de Ayuda de Enfermería.
Se centra en la relación entre el
paciente y el enfermero, y cómo el
enfermero puede proporcionar un
sistema de apoyo para ayudar al
paciente a satisfacer sus
necesidades de cuidado.
Según Orem, el sistema de ayuda de enfermería se
compone de tres áreas clave:
1-El individuo que necesita
ayuda
Estos recursos pueden
2-El enfermero que proporciona incluir conocimiento,
ayuda habilidades técnicas y
recursos emocionales.
3-Los recursos de ayuda
disponibles.
El objetivo del sistema de ayuda de
enfermería es ayudar al individuo a
adquirir las habilidades necesarias para
satisfacer sus propias necesidades de
cuidado y promover su bienestar a
largo plazo.
Esto se logra a través de la
orientación, la educación y el
apoyo emocional brindado
por el enfermero.
