Desarrollo

Reflejo
Luz Margarita Álvarez
Facio. 120211
Ruhama Eliana Cabrales
Ramírez. 120266
Blanca Nelly Cabrales
García. 119873
 Cuando un niño nace. Ha
intercambiado un mundo de
equilibrio por uno caótico; ha
abandonado la calidez por el
calor y el frío.
El alimento automático y el
oxigeno desde la sangre de la
madre ya no están disponibles y
debe empezar a participar en el
acto de alimentarse y respirar
por si mismo y empezar a
buscar la satisfacción de sus
propias necesidades.
 Reflejos primarios
Son movimientos automáticos, estereotipados dirigidos desde el tronco del
encéfalo y ejecutados sin implicación cortical.
Son esenciales para la supervivencia del bebe en sus primeras semanas de
vida y le aporta el entrenamiento rudimentario en muchas de las habilidades
voluntarias posteriores.

Estos reflejos deberían tener una

vida limitada y después de haber
ayudado al bebe a sobrevivir en sus
primeros meses de vida deberían
inhibirse o ser controlados por
centros superiores del cerebro.
Esto permite que se desarrollen
estructuras neurológicas mas
sofisticadas, que permiten a su vez
que el niño tenga control sobre sus
respuestas voluntarias.
 Si estos permanecen activos después de los 6 -12 meses de vida se
le denominan aberrantes y pasan a ser la evidencia de una
debilidad o inmadurez estructural en el sistema nervioso central.

Los reflejos aberrantes individuales nos

puede dar pistas de que es lo que esta
activamente dificultando el desarrollo de
habilidades posteriores.

El detectar reflejos primarios Sin embargo si hay un grupo de reflejos

puede ayudarnos a aislar las aberrantes presentes, se dice que existe
causas del problema de un niño, un retraso del desarrollo neural.
para que podamos encontrar mas El niño solo será capaz de mantener una
eficazmente el programa que mejoría a largo plazo después de seguir un
pondría remedio al problema. programa de estimulación/inhibición de
reflejos.
 Reflejo del
Moro
• Comienza en el útero.

• Debe inhibirse a los 4 meses

de edad.

• Es la respuesta a estímulos
fuertes como sonidos y
cambios de posición.

• Este reflejo hace que el feto

ejercite los músculos
implicados en la respiración.
 Reflejo del
Reflejo
Descripción
moro
DEL MORO
Consecuencias de la no Señales identificativas
integración del reflejo
Este reflejo comienza en el útero y debería integrarse a Si el reflejo no está integrado a su debido tiempo, las consecuencias • Mareos en los viajes.
los 4 meses de edad. se pueden distinguir según el sentido al que afectan. • Problemas de coordinación ojo-mano
El reflejo es la respuesta a estímulos fuertes como A nivel visual, las pupilas reaccionan a la luz de forma lenta. No pueden ignorar información
sonidos fuertes, cambios bruscos de la posición de la Esto provoca que en la penumbra el niño no vea bien, además de la •
cabeza, fogonazos de luz etc. hipersensibilidad a la luz. irrelevante que le muestran los
El niño ante estos estímulos respira hondo, estira los En cuanto al oído, también padecerá hipersensibilidad a los sonidos sentidos (objetos, sonidos)
brazos y piernas y a continuación los flexiona en el medio o a algunos determinados, así como también mezclará los sonidos • Inmunidad deficiente: asma, eczema,
del cuerpo. Por último inicia el llanto. con los que escuche de fondo. infecciones, alergias…
Este reflejo hace que el feto ejercite los músculos El niño también padecerá mareos, puesto que también tendrá • Mala adaptación a los cambios.
implicados en la respiración. hipersensibilidad en cuanto al sentido vestibular se refiere. Ansiedad y angustia continua,
Tras el parto se provoca la respiración recurriendo a la También tendrá problemas de equilibrio. •
activación de este reflejo. Por último, presentará hipersensibilidad a los estímulos táctiles y a aparentemente sin motivo.
“Cuando el reflejo del moro se activa, los los cambios de posición, dado que también influye en el sentido • Cambios de humor.
mecanismos de defensa del cuerpo están alerta. propioceptivo. • Musculatura tensa.
El sistema nervioso simpático y Otra de las consecuencias es que, al liberar constantemente • Baja autoestima debido a inseguridad y
las glándulas suprarrenales se estimulan y las hormonas hormonas destinadas a luchar contra infecciones o alergias (cortisol y necesidad de tener todo bajo control.
de estrés como la epinefrina y el cortisol, se liberan. La adrenalina), desvía a las mismas de su foco principal, por lo que
epinefrina causa que los sentidos estén hipersensibles” probablemente no cumplan esta función inmunológica, por lo que el • Problemas de lecto-escritura.
Este reflejo, además, puede volver a activarse en edades niño será vulnerable a resfriados, intolerancias alimenticias etc. • Presenta nerviosismo constante y miedos.
más avanzadas por accidentes o shocks emocionales. Esto creará, además problemas de tipo atencional, anímico y
comportamental.
 Reflejo Palmar
Aparece a las 11 En el nacimiento Se inhibe a los 2-3
semanas en el útero. totalmente presente. meses de vida.

Este reflejo forma parte del grupo

de reflejos que se desarrollan en el
útero y cuya característica común
es agarrar.

El reflejo palmar puede lograrse

con movimientos de mamar y la
acción de chupar puede provocar
los movimientos de amasar de las
manos al mismo tiempo que los
movimientos de chupar.

Si este reflejo permanece, el niño

no puede proceder a los siguientes
Efectos a largo plazo del reflejo
palmar activo
1. Poca destreza manual. El reflejo palmar impedirá los
movimientos independientes del pulgar y los dedos.
2. La falta de agarre “como pinzas”, afectara al agarre del
lápiz cuando escriba.
3. Dificultades del habla y pronunciación de palabras.
4. La palma de la mano puede permanecer hipersensible a la
estimulación táctil.
5. El niño hace movimientos con la boca mientras intenta
escribir o dibujar.
El reflejo palmar residual o
activo después de los 4-5
meses de edad impedirá
tanto la destreza manual
como las actividades de
manipulación.
Reflejo Tónico Asimétrico Cervical
Aparece a las 18 En el nacimiento Se inhibe alrededor
semanas en el totalmente de los 6 meses de
útero. presente. vida.
Este reflejo juega una parte activa
desde su aparición en el útero hasta
aproximadamente los 6 meses.
Durante el periodo uterino, el reflejo
tónico asimétrico cervical deberá
facilitar el movimiento(las patadas),
desarrollar el tono muscular y aportar
estimulo vestibular.

El RTAC en el útero aporta moción

constante lo que estimula los
mecanismos de equilibrio y aumenta
Deberá estar totalmente establecido en el
momento en que el feto esta preparado para nacer,
para que pueda participar en el proceso del
nacimiento.

El RTAC no solamente ayuda durante el parto sino

que este lo refuerza. Quizás esta es la razón por lo
cual los bebés que necesitan ser ayudados por
fórceps o que nacen por cesárea tienen un riesgo
más alto por lo que se refiere a retrasos de
desarrollo.

DeMyer describe el reflejo tónico asimétrico cervical

(RTAC) como “la primera coordinación ojo-mano que
ocurre” . “Esta presente en el momento en que la
fijación visual sobre objetos cercanos se desarrolla
A los 6 meses, el reflejo tónico asimétrico cervical
debería haber completado su trabajo.
El niño que todavía tenga este reflejo cuando aprenda a
caminar quizá sentirá que su equilibrio no es seguro. El
movimiento de la cabeza hacia cualquier de los lados
dará como resultado el estiramiento de las extremidades
en ese lado, alterando de centro de equilibrio e
insistiendo en el movimiento homolateral.
Al niño de 6 meses que todavía tenga este reflejo le
será difícil hacer la transición normal de ser capaz
de pasar un objeto de una mano a otra. Habilidad
que se adquiere a las 28 semanas.

Los movimientos oculares también se pueden ver

afectados. “Seguir con la vista” también estará
perjudicando, lo que más adelante afectará la
lectura y escritura.
Síntomas sugerentes del reflejo tónico asimétrico
cervical residual o activo

1. El equilibrio se puede ver afectado por el movimiento de la

cabeza de un lado a otro.
2. Movimiento homolaterales, por ejemplo: al caminar, al saltar,
al correr, etc.
3. Dificultades para cruzar la línea media.
4. Movimientos pobres de “seguimiento” ocular.
5. Lateralidades confusas(el niño puede utilizar el pie izquierdo,
mano derecha, ido izquierdo o quizá utiliza la mano derecha e
izquierda indistintamente para las mismas tareas).
6. Escritura pobre y mala expresión de ideas sobre el papel.
7. Dificultades perceptuales-visuales, especialmente en
representación de figuras simétricas.
 Reflejo de
búsqueda
Aparece a las 24-28 semanas en el útero.
En el nacimiento totalmente presente.
Se inhibe a los 3-4 meses de vida.

• Deberían estar presente en todos los

bebes formados.
• Forman parte del grupo de reflejos de
agarre.
El toque suave en las mejillas estimula un extremo de la boca,
el niño gira la cabeza y abre la boca con la lengua fuera en
preparación para succionar.

Este reflejo se puede provocar en los cuatro cuadrantes de la

boca por eso se le llama
Reflejo de los cuatro puntos cardinales.
 Reflejo de
Descripción búsqueda
Consecuencias
integración
de la no Señales identificativas

Aparece a las 24-28 semanas en el Sensibilidad continuada y respuestas • Hipersensibilidad alrededor de los
útero. En el nacimiento totalmente inmaduras al toque en la región de la labios y la boca( babeo)
presente. boca y labios, dificultades con los • La lengua puede permanecer
Se inhibe a los 3-4 meses de vida, los alimentos solidos ya que este reflejo demasiado tiempo delante de la
reflejos de búsqueda, succión y persistente no permite que la lengua boca
deglución deberían estar presentes en desarrolle la combinación de • Problemas de habla y articulación
todos los bebes formados, forman parte movimientos maduros necesarios para • Destreza manual y deficiente
de los reflejos de agarre que se tragar y la falta de maduración en los
desarrollan en el útero. También se le músculos de la parte anterior de la boca.
llama el reflejo de los cuatro puntos La destreza manual puede verse afectada
cardinales. provocando movimientos de palmas
La combinación del reflejo de succión y involuntarios al momento de succión.
de búsqueda aseguran que el bebe guie
hacia la fuente de alimento y que abra
la boca para alimentarse.
La fuerza del reflejo desaparece con la
relación a la ultima vez que se le
alimento temporalmente.
 Reflejo espinal
de Galant
• Aparece a las 20 semanas después de
la concepción.
• En el nacimiento activamente
Si el reflejo espinal de Galant permanece después del periodo del neonato se podrá
presente.
provocar por una presión suave en la región lumbar. La estimulación simultanea a
• Se inhibe
ambos a losactivar
lados puede 3-9 meses depulgar
el reflejo vida. de Marx lo que provocara que el niño se
orine.

El reflejo también puede afectar la concentración y la memoria a corto plazo, ya que

la irritación constante siempre esta distrayendo la atención del niño.

Si este reflejo permanece presente solo a in lado del cuerpo, puede afectar la
postura, el modo de andar y otras formas de locomoción.

También puede interferir en el desarrollo pleno de los reflejos posteriores anfibio y de

 Reflejo
Descripción espinaldede
Consecuencias la no Señales identificativas
Galant
integración

Este reflejo surge a las 20 semanas después de la Este reflejo es necesario para la integración del reflejo Anfibio, • Hiperactividad o inquietud
concepción y debería desaparecer entre los 3-9 meses de de lo contrario existirá tensión detrás de las piernas, generando
vida. torpeza en el tren inferior del • Enuresis nocturna a partir de los 5
Es muy importante para el desarrollo del sistema cuerpo del niño. años.
vestibular. Consiste en que, si se toca al niño en la La no integración de este reflejo hace que los niños sean • Problemas de concentración y
parte cercana a la columna vertebral a la altura de la intolerables al roce de la ropa ajustada, los cinturones o
cintura (en cualquiera de los dos lados), el niño rotará la cualquier contacto con su cadera, respondiendo a memoria a corto plazo
cadera hacia el lado que se le ha tocado. estos estímulos con una respuesta motriz, lo que los cataloga • Al andar presenta la cadera rotada.
Si se estimulan ambos lados de la columna a la vez, puede como niños movidos o hiperactivos. • Problema de lateralidad, dirección
activarse el Reflejo pulgar de Marx. Este reflejo consiste Esto altera la atención y concentración del niño, por
entre otras cosas, en la flexión de piernas, elevación de la lo que ocasiona problemas de concentración y memoria a corto y contra lateralidad y equilibrio.
pelvis, llanto que termina en apnea y enuresis. plazo • Oposición a llevar ropa ajustada o
Si el reflejo solo aparece en uno de los lados de la cadera, puede cinturones.
El sentido de este reflejo es aun algo desconocido, pero se provocar escoliosis, además de otras alteraciones en la postura,
ha descubierto que tiene relación con la participación del forma de andar y otros patrones locomotores • Escoliosis
bebé en el nacimiento para descender por el canal del Si este reflejo permanece activo algunos años, se convierte en
parto. Además, ayuda a mantener el equilibrio cuando el rígida la parte lumbar de la espalda, lo cual puede ocasionar
bebé comienza a gatear, participando en la contra problemas de espalda a la edad adulta. Esta fijación hace que el
lateralidad tren inferior y superior del cuerpo no cooperen, provocando
Además, hay una relación de este reflejo con el oído, problemas al identificar los propios sentimientos.
gracias a este reflejo, el niño siente las vibraciones sonoras
en el útero puesto que estas se conducen por la columna
espinal.
 Reflejo tónico
Reflejo laberíntico
tónico laberíntico
• Los reflejos de Moro y tónico laberíntico
están muy unidos du­rante los primeros
meses de vida.
• El reflejo tónico laberíntico se provoca
por el mo­vimiento de la cabeza hacia
delante o hacia atrás, por encima y por
debajo del nivel de la columna.
• Se cree que el «flexus habitus»,
posición de flexión del feto en el útero,
es la primera manifesta­ción del reflejo
tónico laberíntico en la posición hacia
delante.
 REFLEJO TÓNICO LABERÍNTICO HACIA DELANTE

Aparece En el útero, flexus habitus

En el Presente
nacimiento
Se inhibe Aproximadamente a los 4
meses

REFLEJO TÓNICO L ABERÍNTICO HACIA ATRÁS

Aparece En el nacimiento
Se inhibe En progresión gradual
desde las 6 semanas hasta
los 3 años de edad
• El reflejo tónico laberíntico
ejerce una influencia tónica
sobre la distribución del
tono muscular en el cuerpo,
ayudando al neonato a
estirarse de la postura de
flexión de feto a la de bebé. Por
lo tanto, el equilibrio, el tono
muscular y la propiocepción se
mejoran durante este proceso.

El reflejo tónico
laberíntico aporta un
método de respuesta
primario al problema
de la gravedad.
• El niño que tiene el reflejo tónico laberíntico
activo cuando empieza a andar, no puede
adquirir una verdadera seguridad
gravitatoria, ya que el movimiento de la
cabeza alterará el tono muscular y «lo
sacará» de su centro de equilibrio.
• La actividad continuada del reflejo
tónico laberíntico impedirá el
desarrollo de los reflejos de
enderezamiento. Si falta control de la
cabeza, el funcionamiento de los ojos
también se verá dañado, ya que los ojos
operan desde el mismo circuito en el
cerebro.
• El equilibrio y el movimiento se verán
afectados.
• El niño también puede desarrollar
miedo a las alturas, ya que
intrínsecamente es consciente de su
mal equilibrio y del hecho de que el
movimiento de la cabeza hacia
delante causará que se le doblen las
rodillas, y tendrá la sensación de
que cae hacia delan­te.
• Puede tener problemas para ajustar
los ojos entre lo lejano y lo cercano.
• También puede tener dificultad para
localizar sonidos y se sentirá
fácilmente desorientado.
Compara
ciones
 Reflejo
tónico
Simétrico
Cervical
• El reflejo tónico simétrico cervical tiene una duración
relativa­mente corta. Ayuda al niño a desafiar la
gravedad, al levantarse del suelo apoyándose en
las manos y las rodillas desde la posi­ción prona.
• Ayuda a inhibir el reflejo tónico laberíntico (RTL)
y hace de puente con la siguiente fase de
• Cuando el niño está en su posición • Por otro lado, la extensión
locomoción, arrastrarse con las
cuadrúpeda, la flexión de la cabe­za
manos y las
de la cabeza provoca que
rodillas.
hace que los brazos se flexionen y se flexionen las piernas y
se extiendan las piernas. que se estiren los brazos.
 Reflejo TÓNICO SIMÉTRICO
CERVICAL (FLEXIÓN)

Aparece A los 6-9 meses de vida

Se inhibe A los 9-11 meses

REFLEJO TÓNICO SIMÉTRICO CERVICAL

(EXTENSIÓN)

Aparece A los 6-9 meses

Se inhibe A los 9-11 meses
• Los niños que retienen el
reflejo tónico simétrico cervical
rara­mente gatean con las
manos y las rodillas. Quizá
andarán como «osos» con las
manos y los pies, o se arrastrarán
con los glúteos o quizá
simplemente se querrán poner de
pie y andar.

• Veras, afirmaba que había una

conexión fuerte entre el acto de
arrastrarse y gatear y la capacidad
de comprender y utilizar el
lenguaje escrito. «El arrastrarse
no solamente es una fase
importante para el desarrollo
de la movilidad del niño, sino
 • Cuando crece el niño, la
influencia del reflejo tónico
simétrico cervical se puede
observar en una postura
encorvada, una inclina­ción
severa o el doblar gradualmente
los brazos cuando esté en el
escritorio, ya que la flexión de la
cabeza (bajar la cabeza) hará
que se doblen los brazos o
colapsen. Este es el niño que
termina la lección casi estirado
• El niño con reflejo tónico encima de la mesa para escribir.
simétrico cervical será patoso
(torpe) con difi­cultades para
coordinar los movimientos de ojo
y mano, odia las clases de
educación física y es un desastre
 En un estudio (Miriam Bender, 1976)
se encontró que había presente en el
75% de un grupo de niños con
discapacidades de aprendizaje, un
RTSC activo, al compararlos con un
grupo similar pero sin discapacidades
de aprendizaje.
También O’Dell y Cook (1996)
encontraron que el RTSC activo era un
factor importante en niños con
Trastorno de Déficit de atención (TDA)
y Trastorno de Déficit de Atención
Hiperactivo (TDAH). Ambos grupos
mejoraban cuando el RTSC era
inhibido.
 El reflejo de Landau no está presente durante el
Reflejo de nacimiento, por lo tanto, no podemos considerarlo
como primario. Tampoco permanece presente
Landau
El reflejo de Landau tiene un
durante el resto de la vida, por lo tanto, no se
puede considerar un reflejo postural.
periodo de vida relativamente El desarrollo del reflejo de Landau ayuda a
corto, emerge al mismo aumentar el tono muscular en posición
prona. Simultáneamente, actúa como una
tiempo que los reflejos de influencia inhibitoria sobre el reflejo tónico
enderezamiento cervical (a las laberíntico (RTL) hacia delante, aumentando
3-10 semanas) y se inhibe el enderezamiento de la cabeza y el tono
aproximadamente a los tres muscular en el torso. Permite al niño que
años y medio de edad. levante no sólo la cabeza sino también el
pecho y esto es un A prerrequisito importante
la edad de tres años y medio el
para movimientosreflejo
más avanzados,
de Landau ya no debería de
incluyendo brazos y manos sermás adelante.
necesario. La presencia
continuada de este reflejo más
adelante en la vida sugiere la
Provoca el tono muscular
actividad subyacente de reflejos
extensor por todo el cuerpo en
la posición prona, como cuando
primarios y afectará el desarrollo
mantenemos al niño suspendido del equilibrio y de la alteración
 Reflejo Anfibio
El reflejo anfibio
debería desarrollarse a
El reflejo anfibio denota la
los 4-6 meses, primero
inhibición significativa del
en posición prona y RTAC. Estar libres de esta
después en posición limitación permite
supina. movimientos independientes
de las piernas y los brazos,
esencial para poder gatear,
La elevación de la pelvis
arrastrarse y más adelante
provoca la flexión
para la motricidad muscular
automática de la cadera
gruesa; además permite que
afectando a la rodilla del
el niño mueva un cuadrante
mismo lado. del reflejo anfibio impedirá el gateo y el
El infradesarrollo del cuerpo
arrastre con marcha cruzada y puede contribuir al hipertono de los
independientemente
más adelante en la vida, lo cual afectaría actividades
otros tres. que
dependan de la motricidad muscular gruesa, como por ejemplo:
deportes, gimnasia, etc.
 Histo
ria
La palabra re
flejo deriva d
(reflejar) que el termino
etimológicam
(volver a dob ente significa
lar) quien ut
por primera ilizo la palab
vez fue Thom ra
los primero f as Willis uno
isiólogos, me de
(XVII) en la t dico del siglo
eoría de los
describir cóm (humores) p
o los impulso ara
del sistema n s en los nerv
ervioso cent io s
reflejados en ral pueden s
los músculos er
.
En el siglo XVIII volvió a aparecer cuando
George Prochaska de Viena describió la
reflexión de lo sensorial a impresiones
motoras que puede pasar de forma
consistente o inconsciente. También Roger
Whytt realizo experimentos con animales.
En 1820 Charles Bell y Francoise Magendie El histólogo español, Santiago
reconocieron que entre el cerebro y el Ramón Y Cajal, que descubrió
músculo hay un circulo de nervios uno guía una pieza vital que faltaba,
cuando propuso la teoría de las
a la influencia del cerebro al músculo y el neuronas y la ley de la
otro aporta el sentido de la condición del polarización dinámica siguió
musculo al cerebro. La forma de la los nervios desde los órganos
estimulación puede variar de intensidad sensoriales, como de los ojos
según el estimulo o el estado interno. al cerebro y descubrió que los
nervios sensoriales proyectan
hacia el interior desde las
dendritas periféricas y los
axones hacia el cerebro.
 a s a fi rm a b a q u e cada
neuron
Charles Sherrington llevó a cabo una La teoría de las if ic a y q u e c a d a célula se
e ram
serie de experimentos con animales célula nerviosa s r s e cción.
e n u n a in te
en los que separaba e identificaba encuentra a e s ta s in t e r s e cciones
ominó
los nervios que iban o venían a la Sherrington den e s tió n d e c ó m o pasaban
e la c u
médula espinal y al tronco del (sinapsis) aunqu s e s p a c io s s ig u ió sin
e est o
encéfalo. los impulsos entr 4 c u a n d o H e n ry Hallett
el 19 1
Blythe y McGlown sugirieron que resolverse hasta n te ll a m a d o a cetilcolina
mpon e
términos como inmadurez cortical, Dale aisló un co s hongos.
n tr am o s e n lo
dificultades de desarrollo cerebral y que e n co
retraso, junto con la disfunción
cerebral mínima podían describirse
con más precisión como Disfunción
cerebral orgánica (DCO).
El término DCO ha sido reemplazado
por el de Retraso en el desarrollo
neural (RDN), que describe la
inmadurez evaluable del
funcionamiento, del sistema
nervioso central, confirmado por el
Muchos de los síntomas e
indicios del RDN también
se superponen a
categorías de diagnóstico
como la dislexia,
dispraxia, trastorno de
déficit de atención (TDA) y
disfunción de la atención
motora y de percepción
(DAMP).
¡Gracias!