Programa Escolar de
Mejora Continua
Documento "Orientaciones para elaborar el Programa Escolar de
Mejora Continua" ofrece una guía para los colectivos docentes
sobre cómo planificar y ejecutar un Programa Escolar de Mejora
Continua (PEMC) con el objetivo de mejorar la calidad educativa.
Camacho Ampudia Andrea Marcela
Gonzaga Cortes Alfredo Jonatan
Rivas Trejo Guadalupe Ximena
Propósito del PEMC
Orientación Autonomía
Orientar las acciones de mejora en las escuelas Promover la autonomía de gestión escolar para
considerando su contexto y diversidad. identificar prioridades, establecer metas y definir
acciones específicas.
Características del PEMC
Diagnóstico Flexibilidad Participación
compartido
Flexible, multianual, ajustado al Promueve la participación y
Basado en un análisis conjunto contexto y con visión de futuro. colaboración de toda la
de la situación actual de la comunidad educativa.
escuela.
Estructura del PEMC
Diagnóstico Acciones
Análisis de las condiciones actuales de la escuela Planificación de actividades concretas para
y las necesidades educativas prioritarias. cumplir los objetivos.
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Objetivos y Metas Seguimiento y Evaluación
Definición de lo que se busca lograr en un tiempo Revisión constante para verificar avances y
definido. realizar ajustes.
Diagnóstico Inicial
Académico Docentes
Evaluación del rendimiento Análisis de las prácticas
académico y las dificultades de docentes y la formación del
aprendizaje. profesorado.
Comunidad Infraestructura
Evaluación de la participación Evaluación de las instalaciones
de las familias y la comunidad físicas y los recursos
en la vida escolar. disponibles.
Definición de Objetivos
y Metas
Alcanzables
Los objetivos deben ser realistas y alcanzables para el
contexto de la escuela.
Comprendibles
Deben ser fáciles de entender para todos los miembros
de la comunidad educativa.
Concretas
Las metas deben ser precisas, medibles, alcanzables,
demostrables y con un tiempo definido.
Planificación de Acciones
Descripción
Una descripción detallada de cada acción, incluyendo responsables,
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fechas y recursos necesarios.
Coherencia
2 Cada acción debe estar alineada con los objetivos y
metas establecidos.
Seguimiento y Evaluación
Evaluación continua
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Evaluar los resultados de las acciones y su impacto en los objetivos de manera constante.
Herramientas
2 Utilizar herramientas como informes y fichas para registrar avances y
tomar decisiones informadas.
Evaluación global
3 Realizar una evaluación general al finalizar el ciclo
para ajustar el PEMC y planificar futuras mejoras.
Rol del Colectivo Docente
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Protagonistas Colaboración
El colectivo docente es el protagonista en el diseño, Involucrar a toda la comunidad educativa para
implementación y evaluación del PEMC. garantizar su éxito.
Conclusión
Este documento destaca la importancia de la planificación
estratégica, la colaboración y la adaptabilidad para mejorar la
calidad de la educación en cada escuela. El PEMC es una
herramienta esencial para promover un aprendizaje de calidad,
basado en la mejora continua y la participación de toda la
comunidad educativa.
