PARADIGMA
COGNOSCITIVISTA
COGNOSCITIVISTA
Se refiere a una perspectiva teórica que considera que la mente
humana es un sistema complejo de procesamiento de información, en el que la
cognición
(los procesos internos que nos permiten adquirir, procesar, almacenar y utilizar
información)
es central.
se enfoca en el aprendizaje y solución de problemas, y en cómo el
individuo puede aprender a aprender. Se considera que el aprendizaje se da a
través de
procesos internos que involucran la percepción, atención, memoria y pensamiento,
y que la
competencia cognitiva es fundamental para el aprendizaje significativo.
CARACTERÍSTICAS
• Énfasis en los procesos mentales.
• Se centra en cómo la mente piensa y aprende.
• Modelo de procesamiento de información.
• Establece un proceso de etapas para construir el conocimiento, que se aplica desde la
infancia hasta la adultez
• Importancia de la estructura mental.
• Enfoque en el aprendizaje activo.
• Se interesa por cómo el cerebro percibe, organiza y representa la información que recibe
a través de los sentidos.
• Se aplica a cuestiones como la toma de decisiones, la creatividad, la resolución de
problemas, el desarrollo cognitivo y la adquisición del lenguaje.
• Para los teóricos cognitivistas, la acción está principalmente en función de los
pensamientos de la persona.
Influencia en el
sistema educativo
El cognitivismo ha ayudado a entender cómo las personas
procesan y le dan sentido, por otro lado también la
psicología cognitiva ha contribuido a la enseñanza, ya que
se considera que el aprendizaje es más eficaz si la
información se distribuye de forma que no exceda los
recursos cognitivos de los alumnos a la información nueva
y el aprendizaje cognitivo impacta en la forma en que los
niños procesan, captan y relacionan los conocimientos.
EJEMPLOS
• Aprendizaje basado en proyectos: Los estudiantes trabajan
en proyectos que requieren investigación, análisis y
resolución de problemas, construyendo su propio
conocimiento.
• Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes trabajan en grupos
para completar tareas, compartiendo ideas y experiencias, y
construyendo conocimiento colectivo.
• Enseñanza centrada en el estudiante: El profesor actúa como
facilitador, permitiendo que los estudiantes tomen el control
de su aprendizaje y construyan su propio conocimiento.
DESAFÍOS Y BENEFICIOS
Desafíos:
• Entornos visuales.
• Diversidad funcional.
• Aceptar diferencias estilos de aprendizaje.
Beneficios:
• Resolución de problemas.
• Mayor confianza.
• Mejor comprensión.
• Aprendizaje continuo.
REFERENCIAS
• [Link]
• [Link]
• https://
[Link]/files/574/psicologia_cognitiva.pdf
• [Link]
• https://
[Link]/es/blog/[Link]
• [Link]
son-sus-beneficios
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