Factores que
Condicionan
la comprensión
Lectora
Contenido
01 Introducció 04 Factores del
n contexto
Dificultades en el
02 Factores del 05
proceso lector
Lector
03 Factores del 06 Conclusió
texto n
[Link]
ción
La comprensión lectora es fundamental
para el aprendizaje y el desarrollo
personal. Permite a los individuos
acceder a la información, desarrollar el
pensamiento crítico y participar
activamente en la sociedad.
2. Factores del
a)Habilidades
Lector
cognitivas
b)motivacion y actitud
c)conocimientos previos
d)pensamietos
metacognitivos
a) Habilidades cognitivas
La memoria de trabajo, la capacidad de
inferencia y la velocidad de procesamiento
son cruciales para la comprensión lectora
(Cain, Oakhill, & Bryant, 2004)
Atención
Memoria Creatividad
Percepción Flexibilidad cognitiva
Razonamiento Planificación y organización
Pensamiento crítico Autoregulacion
Comprensión
ejemplo:
Un metalúrgico debe ser capaz de
analizar diferentes composiciones
químicas y propiedades de los
materiales para determinar cuáles son
adecuadas para un proceso específico,
como el tratamiento.
Por ejemplo, al seleccionar una
aleación
para una aplicación industrial, el
metalúrgico debe evaluar factores como
resistencia, ductilidad.
b) Motivacion y
actitud
La motivación intrínseca y una actitud
positiva hacia la lectura influyen
significativamente en la comprensión(Guthrie
& Wigfield, 2000).
Activación de
esquema Predicción
Inferencia
Interpretación de
vocabulario
Contextualización
ejemplo
:
Motivación:Un técnico en metalurgia Actitud: La actitud positiva y
puede estar motivado por el deseo comprometida de ingeniero
de
contribuir al desarrollo de metalúrgico es unfundamental
materiales más enfrentar lospara
desafíos diarios en
duraderos pararesistentes y
diversas aplicaciones su
trabajo. Por ejemplo, debe ser
industriales, como la construcción persistente al realizar pruebas
de automóviles, aviones o repetidas para lograr la combinación
maquinaria pesada. Este profesional correcta de metales que ofrezca
podría estar impulsado por la la mejor resistencia y flexibilidad.
idea de crear soluciones Una actitud proactiva implica
innovadoras que mejoren la buscar
constantemente en
eficiencia energética o la mejoras de producción
procesos
sostenibilidad, como el diseño de abierto a nuevas tecnologías los y
aleaciones
calor que ligeras y resistentes
permitan unaal ymétodosde investigación paraestar
seguir
eficiencia mayor en el avanzando en el campo.
combustible. consumo de
•c) Conocimientos Previos
•Los conocimientos previos permiten al lector
relacionar la nueva información con lo que ya
sabe, facilitando la comprensión(Anderson &
Pearson, 1984).
Activación de
Esquemas Predicción
Inferencia
Interpretación de Vocabulario
Contextualización
ejemplo:
Composición de metales: Conocer los
principales metales (hierro, aluminio, cobre, etc.) y
sus propiedades básicas, como la conductividad, dureza
y maleabilidad.
Procesos de fabricación: Entender
procesos
metalúrgicos fundamentales como la fundición, forja,
laminado y extrusión, que transforman los metales en
productos finales.
Aleaciones: Saber qué es una aleación (por
ejemplo,
acero o bronce) y cómo la mezcla de diferentes
metales mejora las propiedades mecánicas del
material.
d) Estrategias
Metacognitivas
Las estrategias como la
Planificación
planificación, la
Monitoreo
monitorización y la
Evaluación
evaluación de la
Regulación
comprensión son esenciales
Reflexión
para un lector eficaz(Baker
& Brown, 1984).
ejemplo:
Los ingenieros metalúrgicos pueden establecer listas
de verificación específicas para cada etapa del
proceso, desde la selección de materiales hasta la
evaluación de la calidad del producto final. Esto
les ayuda a asegurarse de que todos los
factores críticos son considerados y controlados.
3. Factores del Texto
a) Estructura del Texto
b) Complejidad del
Vocabulario
c) Coherencia y Cohesión
a) Estructura del Texto
La organización y Reconocimiento d
presentación de la Tipos e
información afectan la Organización Lógica
facilidad con la que se Elementos Clave
puede comprender el texto Conexión de Ideas
(Meyer, 1985). Anticipación
ejemplo:
"Fundamentos de la Ingeniería Metalúrgica: Desde la Extracción hasta la Refinación" TITULO
La ingeniería metalúrgica es una disciplina que estudia los procesos relacionados
con la extracción, procesamiento y refinación de metales. Esta rama de la
INTRODUCCIO
ingeniería es crucial para el desarrollo de la industria y la tecnología modernas.
[Link]ón de metales: La primera etapa en la ingeniería metalúrgica es la N
extracción de los metales de sus minerales. Esto puede hacerse a
través de métodos físicos o químicos, dependiendo del mineral y del
metal que se quiera extraer.
[Link] de metales: Una vez extraídos, los metales deben ser
procesados para eliminar las impurezas y convertirlos en un material DESARROLL
utilizable. Esto puede implicar procesos como la fundición, la O
electrorefinación y la lixiviación.
[Link]ón y aleaciones: La refinación mejora la pureza del metal y puede
incluir técnicas como la destilación y la cristalización. Además, los metales a
menudo se combinan para formar aleaciones con propiedades mejoradas, como
el acero y el bronce.
La ingeniería metalúrgica es una disciplina fundamental que no solo se encarga de
la obtención de metales, sino también de su transformación y mejora para CONCLUSIÓ
satisfacer las necesidades de diversas industrias. Con los avances tecnológicos, el N
campo de la ingeniería metalúrgica continúa evolucionando, ofreciendo soluciones
innovadoras y sostenibles para el futuro.
b) Complejidad del vocabulario
La presencia de términos técnicos y la
complejidad del vocabulario pueden dificultar
la comprensión (Chall & Dale, 1995).
Identificación de Términos
Inferencia Contextual
Variedad Léxica
Estructura Frasal
Vocabulario Rico
ejemplo:
En la metalurgia moderna, la selección de
aleaciones adecuadas para aplicaciones industriales
específicas implica la consideración de diversos factores
críticos. La tenacidad y la resistencia a la tracción son
propiedades mecánicas esenciales que deben ser
evaluadas. Además, la ductilidad y la resiliencia
son importantes para determinar la capacidad de un
material para deformarse sin romperse. La conductividad
térmica y latambién
corrosión resistencia
sona la
factores determinantes en la
elección de materiales para ambientes extremos.
Finalmente, la microestructura de las
aleaciones,
observable mediante microscopía electrónica de
barrido, proporciona información crucial sobre la
distribución de fases y la presencia de inclusiones no
metálicas.
La coherencia y cohesión del texto, es Coherencia: Organización lógica
decir, cómo las ideas están conectadas de las ideas que permite
y fluyen, son factores importantes para entender el mensaje global.
la comprensión (Halliday & Hasan, Cohesión: Uso de recursos
1976). lingüísticos (conectores
Estructura Clara pronombres) que unen ,oraciones y
Relaciones Lógicas párrafos, facilitando la fluidez.
Repetición y
Referencia
c) Coherencia y Cohesion
Texto: La ingeniería metalúrgica es esencial para el
desarrollo de materiales con propiedades específicas que
se utilizan en diversas industrias. Un aspecto crucial de Coherencia: El texto se mantiene centrado en el
esta disciplina es la selección de aleaciones adecuadas. tema de la ingeniería metalúrgica y la selección
Primero, es fundamental entender las propiedades de aleaciones, desarrollando la idea de
manera lógica y ordenada desde la introducción
mecánicas de los metales puros, tales como la ductilidad y
hasta la conclusión.
la resistencia a la tracción. Luego, se evalúan las
aleaciones, que son mezclas de dos o más elementos, donde
al menos uno es un metal. Por ejemplo, el acero, una
Cohesión: Las frases y párrafos están conectados
aleación de hierro y carbono, se elige por su alta
mediante el uso de conectores y referencias que
resistencia y durabilidad.
microestructura Además,
de las aleaciones la sus propiedades,
afecta
facilitan la transición de una idea a otra.
y esto se estudia utilizando técnicas avanzadas como Palabras como "Primero", "Luego", "Por ejemplo",
la microscopía electrónica de barrido. En resumen, la "Además", y "En resumen" ayudan a mantener la
ingeniería metalúrgica no solo se encarga de la creación fluidez del texto.
de nuevos materiales, sino también de mejorar los
existentes para cumplir con las exigencias industriales.
4. Factores del
contexto
a)Contexto
Sociocultural
b)Ambiente de Lectura
a) Contexto
sociocultural
El entorno familiar y educativo del
lector influye en su capacidad para
comprender textos (Vygotsky, 1978).
Marco Cultural
Referencias Culturales
Perspectivas
Normas Sociales
Diversidad Lingüística
Ejemplo:
Imagina una comunidad en los Andes peruanos donde la minería de metales como el cobre ha sido la base de
la economía local durante generaciones. Los trabajadores mineros han desarrollado
conocimientos especializados, transmitidos de padres a hijos. Las festividades locales reflejan este
legado minero, con danzas y rituales que simbolizan la extracción y el procesamiento de los metales.
Un día, una compañía minera moderna decide invertir en la región, introduciendo nuevas tecnologías y
métodos de extracción. Esto genera un impacto significativo en la comunidad: se crean más empleos y se
mejora la infraestructura, pero hay preocupaciones sobre el impacto ambiental y la preservación de las
tradiciones culturales.
Además, los mineros deben comprender estas nuevas tecnologías para utilizarlas eficientemente y
mantener la producción segura. Se implementan programas de formación y capacitación, facilitando la
comprensión y aplicación de las innovaciones técnicas. La comunidad, por su parte, debe entender
cómo equilibrar los beneficios económicos con la conservación de sus tradiciones y la protección del medio
ambiente.
En esta situación, la comprensión de los procesos técnicos y los factores socioculturales es crucial
para lograr un desarrollo armonioso y sostenible. ¿Cómo ves esta interacción entre tecnología,
tradición y comprensión?
b) Ambiente de
Lectura
Entorno Físico
Un ambiente de lectura adecuado, libre
Recursos Disponibles
de distracciones, facilita la
Clima Emocional
comprensión (Snow,
Interacción Social
2002).
Rutinas de Lectura
Propósito de la Lectura
l Definición de
Objetivos Selección de
Estrategias Relevancia
del Texto Motivación
Evaluación de
Resultados
imagina una mina en los Andes peruanos. El entorno físico, caracterizado
por altas altitudes y climas extremos, afecta tanto la operación de la mina
como la vida diaria de los trabajadores. Entender este entorno es crucial
para diseñar procesos metalúrgicos eficientes.
Texto: En las alturas de los Andes, la metalurgia enfrenta desafíos únicos.
La altitud elevada no solo afecta la salud de los trabajadores debido a la
menor concentración de oxígeno, sino también la eficiencia de los
equipos de extracción y procesamiento. Además, las temperaturas extremas
pueden causar fluctuaciones en las propiedades de los metales durante su
procesamiento.
5. Dificultades en el
proceso
lector
Problemas
Dificultades para reconocer palabras
01 de
Decodifica
pueden impedir la comprensión (Stanovich,
1986).
ción
Falta de Un vocabulario limitado restringe la capacidad
02 Vocabulario de entender el texto (Beck, McKeown, & Kucan,
2002).
Dificultades en la
La capacidad de leer entre líneas es crucial
03 Comprensión
Inferencial
para la comprensión profunda (Cain & Oakhill,
1999).
Problemas de La falta de atención y concentración puede
04 Atención y
Concentración
afectar negativamente el proceso lector (Swanson
& Siegel, 2001).
Texto: En una universidad técnica, un grupo de estudiantes de
ingeniería metalúrgica se enfrenta a un desafío importante. Han recibido
un artículo académico sobre nuevas técnicas de fundición de
aleaciones avanzadas, pero el texto está plagado de terminología
técnica y conceptos complejos que dificultan su comprensión.
Dificultades en el Proceso Lector:
[Link]ía Técnica: El artículo utiliza términos especializados como
"solidificación dendrítica" y "efecto Hall-Petch", que son
desconocidos para muchos de los estudiantes.
[Link] del Texto: El texto está organizado de manera densa, con
oraciones largas y múltiples subordinadas, lo que
dificulta la identificación de las ideas principales.
[Link] de Conexión con Conocimientos Previos: Los estudiantes
carecen de antecedentes en algunos conceptos básicos
necesarios para entender las nuevas técnicas descritas.
6. Conclusión
En resumen, la comprensión es un proceso complejo influenciado por múltiples factores. Desde el
entorno físico, que puede afectar la capacidad de concentrarse y procesar la información, hasta los
factores socioculturales, que moldean nuestras percepciones y contextos de aprendizaje. La terminología
técnica y la estructura del texto también juegan un papel crucial, ya que pueden facilitar o dificultar el
entendimiento del contenido. Además, la motivación y la actitud del lector son determinantes clave para
la asimilación de la información. En conjunto, estos factores subrayan la importancia de adaptar los
métodos de enseñanza y comunicación para mejorar la comprensión en distintos contextos
