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Estilos de Liderazgo y Errores Comunes

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UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS

ARMADAS
_________________________________

PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL
PROGRAMA DE ACCIÓN
HUMANITARIA

SEMANA 9
LIDERAZGO UNIVERSAL
Es aquel individuo
que debe de guiar
democráticamente
y tomar decisiones
en pro del
bienestar común.

Debe tener convicciones profundas que motiven a los demás


a seguirlo.
¿QUÉ DEBE HACER PARA SER UN BUEN LÍDER?
Comunícate
Motiva a tu Céntrate en el de manera
equipo de desarrollo del eficaz como
trabajo. equipo. líder de
equipo.
Demuestra Demuestra
gran habilidades Respeta a los
inteligencia para resolver demás.
emocional. problemas.

Prioriza el Promueve el
desarrollo pensamiento
personal. estratégico.
LOS 5 ERRORES QUE UN GRAN
LÍDER NO COMETERÍA NUNCA
Incapacidad para aprender de los errores.

Bajo desarrollo de habilidades interpersonales.

Falta de apertura a nuevas ideas o diferentes.

Falta de responsabilidad.

Falta de iniciativa.
KURT LEWIN

Este test sirve como punto de referencia para identificar el estilo de


liderazgo de un individuo. Es crucial destacar que a lo largo de la vida y
el desarrollo profesional, una persona irá puliendo y fortaleciendo sus
habilidades como líder.
En el siguiente cuadro
encierre en un círculo las
preguntas que respondió
que está de acuerdo (A), y al
final de cada columna sume
cuantos círculos tiene.
Interpretación de las
puntuaciones por
columnas:

¿QUÉ IMPLICA CADA TIPO DE


LIDERAZGO?
Liderazgo democrático

Liderazgo autocrático

Liderazgo Laissez – Faire

Liderazgo estratégico

Liderazgo transformacional

DE Liderazgo transaccional

S O Liderazgo estilo entrenador


O ZG Liderazgo burocrático
L
I A
S T R
E DE
LI
LIDERAZGO DEMOCRÁTICO
El líder toma
decisiones basadas
en los aportes de
los miembro del
equipo.

Se considera efectivo porque les


permite a los subordinados ejercer la
autoridad que necesitarán usar
sabiamente en futuros puestos que
puedan tener.
LIDERAZGO AUTOCRÁTICO
El líder toma
decisiones
sin recibir
aportes de
nadie que les
informe.

Los integrantes del grupo no son


considerados ni consultados antes de una
dirección, y se espera que se adhieran a
la decisión en el momento y ritmo
estipulados por el líder.
LIDERAZGO LAISSEZ - FAIRE “laissez faire”
“déjelos hacer”
Es la forma menos
intrusiva de liderazgo.

El empoderar a los empleados al confiar en que trabajen como quieran, puede limitar
su desarrollo y pasar por alto las oportunidades críticas de crecimiento del grupo. Por
lo tanto, es importante que este estilo de liderazgo se mantenga bajo control.
LIDERAZGO ESTRATÉGICO
El pensamiento estratégico
admite múltiples tipos de
empleados a la vez. Sin
embargo, los líderes que
operan de esta manera
pueden establecer un
precedente peligroso con
respecto a cuántas personas
El líder acepta la carga de los intereses de pueden apoyar a la vez y cuál
los integrantes mientras se asegura de que es la mejor dirección para el
las condiciones de trabajo actuales se grupo si todos se salen con la
mantengan estables para todos los demás. suya en todo momento.
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Los integrantes pueden tener un conjunto básico


de tareas y objetivos, pero el líder los empuja
constantemente fuera de su zona de confort.
LIDERAZGO TRANSACCIONAL
Estos líderes recompensan a los integrantes
precisamente por el trabajo que realizan. Un
equipo que recibe una bonificación
programada por ayudar a generar estrategias
para cumplir un objetivo.

Pusan panes de incentivos


que motivan a los
colaboradores a dominar
rápidamente las tareas
habituales.

El conocer el valor de su
esfuerzo puede alentar el
trabajo mínimo.
LIDERAZGO ESTILO ENTRENADOR
Identifica y nutre las fortalezas
individuales de cada miembro de su
equipo.
Crea estrategias que permiten a su
equipo trabajar mejor.

Se enfoca en crear equipos fuertes


que puedan comunicarse bien y
abrazar las habilidades únicas de
cada uno para poder hacer el
trabajo.
LIDERAZGO BUROCRÁTICO

LIDERAZGO
BUROCRÁTICO

El líder escucha y considera los


aportes de los integrantes, pero tiende
a rechazarlas si entran en conflicto
con la política de grupo o las prácticas
pasadas.

Su resistencia podría deberse a que el grupo ya ha tenido


éxito con los procesos actuales y probar algo nuevo podría
perder tiempo o recursos si no funciona

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