FUNCIONES LINEALES

LA RECTA
 Distancia entre dos puntos
VISUALMENTE CALCULEMOS LA
DISTANCIA ENTRE:

AH : 4 CH : 5 AC: ?
Recordemos: H (-1,4)
Triangulo de Pitágoras: A (3,4)

𝑦𝑝
¿Conocemos c’s? SI
AH : 4 y CH : 5
Entonces:
𝑥𝑝 X
C (-1,-1)

6,4
 Distancia entre dos puntos
Resolvamos el siguiente ejercicio: Y

Encuentra la distancia de AB
B(4,4)
Empecemos …..
4
f

A1,2)
3
2

1 1 2 3 4 5
X
 Distancia entre dos puntos
Y
VISUALMENTE CALCULEMOS LA
DISTANCIA ENTRE:

AB : ? B(4,4)
¿Como podemos formar un triángulo
f
rectángulo? 4

¿Conocemos c’s? SI A1,2)

3
AC : 3 y BC : 2
Entonces: 2 𝐶
1 1 2 3 4 5
X
 Distancia entre dos puntos
Vamos a cambiar el el nombre a los puntos :
Y
y .
En el plano cartesiano ubicamos los puntos
y , 𝑦2
𝑃2
la distancia “” es el segmento que los une. 𝑑𝑃 𝑃

𝑦 2− 𝑦
1 2

Formemos el triángulo rectángulo 𝑦1

𝑃1
allargando las rectas hasta que se crucen en 𝑥2− 𝑥1
𝐶
el punto
𝑥1 𝑥2 X
Aplicando el Teorema de Pitágoras:

1
Con esta formula se puede aplicar para medir
cualquier distancia entre dos puntos!!!!!
 Distancia entre dos puntos
Determinemos la distancia entre los puntos
y
Lo haremos de forma visual con el grafico y luego aplicaremos la fórmula para
comprobar.
Forma Gráfica:
1. Primero ubicamos los puntos y en el plano el cartesiano.
2. Luego formaremos el triángulo rectángulo, alargando las líneas hasta que se
intercecten (crucen)
3. Encontraremos las medidas de los catetos
4. Aplicaremos el Teorema de Pitágoras
5. Encontraremos la distancia entre y
Aplicando la Formula:
6. Determinamos las y
 Distancia entre dos puntos
1. Primero ubicamos los
puntos y en el plano
cartesiano.
AC = 9
BC = 5
 Distancia entre dos puntos
APLICANDO LA FORMULA DIRECTAMENTE:

1. Determinamos :

2.Remplazamos en la fórmula:

3. Remplazamos en la fórmula:
 Distancia entre dos puntos
EJERCICIOS:
1. Encuentra las distancias de los segmentos de cada gráfica, por el método
gráfico
a) b)
c)
 Distancia entre dos puntos
EJERCICIOS:
2. Encuentra el perímetro del triángulo formado por los puntos (2, 5),( 5,6) y ( 4, 3)
e indica qué tipo de triángulo es.
3. El profesor para la búsqueda del tesoro da las siguientes indicaciones a sus
estudiantes: Inicien en el arbol ubicado (-5,-2) y caminen a la derecha hasta una
gruta que esta en (3,-2), luego sigan hacia el norte hasta un pozo que esta (3,4) y.
finalmente, caminen con direccion sur-este hasta el punto (7,2) donde
encontraran el Tesoro escondido. Después de hacer todo el recorrido
• ¿A que distancia se encontraría del árbol?
• ¿Cuál será la distancia total recorrida por cada uno de los estudiantes hasta
encontrar el tesoro? Fijate el mapa de la página siguiente.
Distancia entre dos puntos
 Punto Medio
Tenemos los puntos :
y
(−𝟐 ,𝟓)
1. Ubicamos los puntos y en el plano el
cartesiano.
2. Formemos el segmento
3. Formemos el triángulo rectángulo y el 𝑷 𝟒 (𝟐 , 𝟐)
punto
4. Dividamos en dos partes iguales el
segmento y
(𝟔 , −𝟏
5. Determina el que es la intersección de 𝑷 𝟑(−𝟐 , −𝟏)
las rectas que dividen en dos los
segmentos
6. Piensa, si solo te diera los puntos ¿cómo
 Punto Medio
Observa la figura, los puntos y
son los puntos del segmento y
el punto divide a este segmento
en dos partes iguales es ;
donde es la misma longitud que
longitud que .
Entonces las coordenadas del
punto medio son
 Punto Medio
Determinemos el punto medio del segmento que se encuentra entre los puntos:
y
Hagámoslo de forma gráfica y por la formula.

Reemplazamos en las fórmulas:

Las coordenadas del punto medio son:

 Punto Medio
Ejercicios:
Determina los puntos medios de los siguientes segmentos, de forma gráfica y con
formula

a) y b) y
c) d)
 Distancia entre dos puntos y
punto medio
Ejercicios de clase 6:
1) Encuentra la distancia entre los dos puntos dados.
a) (3, -4) y (6, 0) Forma grafica
b) (-1, 0) y (4, 2) Formula

2) Encuentra el punto medio entre los dos puntos dados.

a) (12, -10) y (0, -6) Formula
b) (10, 2) y (2, -4) Forma grafica

2) Resuelve los siguientes ejercicios: (debes ver que datos tienes y cuales te faltan, puedes
hacerlo gráficamente o con formula)
c) Encontrar todos los puntos que tienen una coordenada en “𝑥” igual a -4 y cuya
distancia al punto (4,2) sea igual a 10.
d) Encontrar todos los puntos que tienen una coordenada en “𝑦” igual a 3 y cuya distancia
al punto (-2,5) sea igual a 8.
e) Uno de los extremos de un segmento está dado por el punto (-10, -2), mientras que el
punto medio de dicho segmento es (0, 4). Encontrar las coordenadas del punto que
representa al otro extremo del segmento.
 Distancia entre dos puntos y
punto medio
3) Resuelve los siguientes problemas
a) Michelle decide un día montar su bicicleta. Primero, ella conduce su bicicleta hacia el sur y
recorre 12 kms. en dicha dirección. Luego, el sendero de ciclistas, por donde ella avanza,
cambia de dirección. Ella conduce su bicicleta en la nueva dirección un tiempo adicional.
Cuando finalmente se detiene, Michelle está 2 kms al sur y 10 kms al oeste de su punto de
partida. Encontrar la distancia total que Michelle recorrió desde su punto de partida.
Considera que su punto de partida es (0,0)
b) Cierto día, a las 8 AM, Amir decide caminar en línea recta sobre la playa. Después de dos
horas de caminar sin hacer cambio de dirección alguno y con rapidez constante, Amir se
encuentra dos kms al este y cuatro kms al norte del punto de partida. ¿Cuál es la distancia
recorrida por Amir y cuál es la velocidad con la que camina?
c) Al colocar un cable que va desde la Torre 1 (2,3) a la Torre 2 (-4,2), es necesario colocar un
apoyo entre ambos (Torre 3), que este a la misma distancia de la Torre 1 y Torre ., Halla las
coordenadas de donde debería estar ubicada la Torre 3