ETICA
PROFESIONAL
CLASE 1
CRITERIOS
40 EXAMEN 60 TAREAS
TEMAS
• Introducción a la Ética
• Conceptos fundamentales de ética
• Génesis y desarrollo de la conciencia
moral
• La dimensión moral.
• Modelos de educación moral
ORIGEN
• Se remonta a la Antigua Grecia, donde se
dieron las primeras reflexiones sobre el
tema en los ensayos de filósofos como
Platón, Aristóteles y Demócrito. La palabra
“ética” proviene del griego ethos, que
significa “carácter” o “comportamiento”.
• La ética es el estudio del comportamiento
humano, y se relaciona con las relaciones
personales y los vínculos colectivos. Se
aplica a la conducta de diversas
profesiones, como la medicina, la abogacía,
el periodismo y la política.
PIONEROS
• Sócrates: Es considerado el padre de la ética, ya que su
pensamiento se centró en la idea del Bien. Introdujo el término
areté, que significa moral intelectual, y afirmó que la virtud es
la ciencia.
• Platón: Fue discípulo de Sócrates.
• Aristóteles: Fue el primero en reflexionar de manera
sistemática sobre la ética. Utilizó el término ética por primera
vez para nombrar un campo de estudio desarrollado por sus
predecesores.
• Otros representantes de la ética son: San Agustín, Santo Tomás
de Aquino, Immanuel Kant, John Stuart Mill, Jean-Paul Sartre
QUE ES LA ETICA
Es una ciencia que estudia la conducta humana y la sociedad, y que se encarga
de analizar y reflexionar de manera crítica sobre la moral:
Explica las reglas morales de manera racional, fundamentada teórica y
científicamente.
Determina qué es lo bueno y cómo se debe actuar.
Establece "reglas" de lo que es "bueno" y lo que es "malo".
Analiza si debemos o no hacer lo que la moral dicta.
AUTONOMIA
BENEFICIENCIA
PRINCIPIOS NO MELEFICENCIA
JUSTICA
Legalidad: Un principio de observancia general en el Código
de Ética para los servidores públicos.
Honestidad: Un principio ético que debe guiar la
conducta de los abogados.
Imparcialidad: Un principio ético profesional.
PRINCIPIOS
EN DERECHO Confidencialidad: Un principio ético que debe guiar
la conducta de los abogados.
Lealtad: Un principio ético que debe guiar la
conducta de los abogados.
Independencia: Un principio ético profesional.
Respeto a los derechos y normas legales: Un principio
ético que debe guiar la conducta de los abogados
• La ética es la disciplina que estudia la conducta
humana y busca establecer reglas sobre lo que
es bueno y lo que es malo.
Conceptos • Valores éticos: Algunos valores éticos
fundamental fundamentales son: respeto, justicia,
es de la responsabilidad, honestidad y libertad. Otros
valores éticos son: integridad, lealtad,
ética equidad.
• Moral: La moral es el conjunto de normas y
costumbres que se consideran buenas para
juzgar y dirigir el comportamiento de las
personas en una comunidad.
• Perfección situada: La ética busca la
perfección de la persona, pero no una
perfección absoluta, sino una "perfección
situada". Esto significa que la persona es
perfecta dentro de su ser y busca su plenitud
dentro de sí misma.
Es la capacidad de las personas para
juzgar sus acciones y las de los
demás, y determinar si son correctas
o incorrectas.
Se trata de una característica
Conciencia humana que se desarrolla a lo largo
de la vida y que está relacionada con
moral la ética, que reflexiona sobre la
bondad o maldad de los actos.
La conciencia moral se forma a partir
de principios que cada persona
adquiere e impone de manera
racional y libre, y que provienen del
hogar.
Antes del acto, se establecen los principios, como
la idea de hacer el bien y evitar el mal.
La conciencia
moral se Después del acto, la conciencia acepta el hecho si
manifiesta a fue bueno y lo rechaza si fue malo.
través de Sigmund Freud, quien desarrolló una teoría
juicios que se psicoanalítica sobre el origen de la conciencia
moral.
realizan antes y
después de un Jean Piaget, quien planteó que la conciencia moral
se desarrolla a partir de la aceptación de reglas de
acto: conducta.
Lawrence Kohlberg y Jürgen Habermas, quienes
plantearon que el desarrollo de la conciencia moral
es un proceso evolutivo y cognitivo.
La dimensión moral es la trascendencia de la conciencia humana que le otorga un
carácter moral.
Esto significa que los pensamientos, sentimientos, acciones y decisiones de las
personas tienen consecuencias que pueden ser buenas o malas para sí mismas
y para los demás.
La dimensión moral se relaciona con:
DIMENSION
MORAL La responsabilidad de los actos
La proyección a la comunidad
La construcción de una convivencia familiar y social sana
La cultura de paz, amor, tolerancia y respeto
EDUCACION MORAL
• son diferentes formas de aprender y transmitir valores
éticos, como la justicia, el respeto, la responsabilidad, la
virtud cívica y la ciudadanía: Transmisión de valores
absolutos, Socialización, Autoconocimiento y autenticidad
moral, Adquisición de hábitos morales, Construcción de la
personalidad moral.
• La educación moral es una dimensión importante del
currículum escolar, y todos los profesores tienen la
responsabilidad de llevarla a cabo. La educación moral y
cívica, también llamada educación ciudadana,
complementa la educación en valores que se recibe en
MODELOS
SOCIALIZACIÓN CLARIFICACIÓN DESARROLLO FORMACIÓN DE
DE VALORES DEL JUICIO VIRTUDES.
MORAL
Socialización
Es el proceso de aprender y asimilar los valores, normas,
comportamientos y pautas de una sociedad, para poder
participar en ella de manera efectiva.
Es un proceso continuo que se da a lo largo de la vida, pero
es fundamental en la infancia y la niñez.
La socialización es importante para el desarrollo del
individuo en muchos aspectos, como: El desarrollo del
lenguaje y el habla, El desarrollo cerebral, El equilibrio
emocional, La salud física y mental.
TIPOS
• Socialización primaria. Es aquella que recibe el individuo
durante los primeros años de vida, en su niñez e infancia, al
relacionarse con su entorno más cercano que, en la mayoría
de los casos, es la familia.
• Socialización secundaria. Es aquella que se da luego de la
adolescencia, cuando el individuo se inserta en nuevos
contextos sociales, recibe estímulos y se relaciona con
diversos agentes socializadores.
CLARIFICACION DE VALORES
EJERCICIO
Clarificación de valores
• Es un proceso que permita a la persona analizar, de manera
crítica y creativa, su entorno, a la vez que le ayuda a
escoger, de forma autónoma y racional, sus principios de
valor.
• Identificar momentos especiales, aquellos en los que la vida
te haya parecido particularmente gratificante o
conmovedora.
• Otro ejercicio utiliza la vía contraria, identificar los valores
que se han suprimido en momentos negativos de tu vida.
Desarrollo del juicio moral
Es el proceso por el que una Este proceso se caracteriza
persona pasa de un nivel de por la variación de lo que una
moralidad a otro, en el que persona considera digno de
se incrementa la moralidad valor en cada situación moral
con cada estadio superado. y por qué.
El psicólogo Lawrence
Kohlberg propuso una teoría Cada nivel tiene dos estadios
del desarrollo del juicio moral o etapas que definen los
que se basa en tres niveles: criterios por los que la
preconvencional, persona ejerce su juicio
convencional y moral.
posconvencional.
Los niveles Preconvencional: Los niños
obedecen a sus padres por miedo al
de castigo.
desarrollo
del juicio Convencional: Se busca cumplir con
las normas, actuar con reciprocidad
moral según y cuidar las instituciones.
Kohlberg
Posconvencional: Se actúa con base
son: en principios éticos universales, con
un sentido de justicia, imparcialidad,
y respeto a los derechos humanos
• Es un plan educativo que busca
desarrollar la personalidad de los
alumnos y contribuir a que sean
más libres mediante buenos
hábitos.
Formación • Para formar virtudes, se pueden:
de • Definir las virtudes importantes a
lograr en cada etapa escolar
virtudes.
• Establecer propósitos concretos
• Realizar evaluaciones periódicas
• Trabajar con las familias para
colaborar en el objetivo
• Planificar actividades
complementarias, como viajes y
campamentos
TEMAS A INVESTIGAR
LA PERSONALIDAD LA PERSONALIDAD AGENCIAS DE
MORAL: DIMENSIONES. MORAL COMO EDUCACIÓN MORAL.
RESULTADO.
