METODOLOGÍA ARDE
Fundamento de Enfermería Comunitaria
Lic. Jhon Dennis Abado Diaz
ESTRUCTURA
4. Ejecución:
1. Aspectos 2. Diagnóstico y 5. Cronograma 6. Presupuesto y
3. Objetivos Metodología de
Generales Planificación de actividades 7. Evaluación
implementación
PLANIFICACIÓN
¿Qué es una sesión
educativa?
• Es el conjunto de actividades y
tareas que se realizan de manera
sistemática, que producen
aprendizaje, que se realizan con
un objetivo predeterminado
(prevención/solución de
problemas y/o satisfacción de
necesidades) y que modelan la
conducta de las personas, familias
y comunidades.
¿Qué son sesiones
educativas?
• Es un espacio educativo en el que los participantes aprenden
algo nuevo y útil; y revaloran los conocimientos,
contribuyendo a desaprender lo errado (prejuicios o falsas
creencias).
• Importancia: Permite al participante adquirir capacidades,
desarrollar habilidades y asumir prácticas adecuadas para
resolver situaciones de la vida diaria; así mismo permite al
participante:
¿Cuáles son los beneficios de
las
sesiones educativas?
Fortalecen capacidades y habilidades para mejorar el liderazgo.
Permiten capacitar incluso a personas analfabetas, ya que se
hace uso de materiales visuales.
Permite capacitar a organizaciones sociales de base u otros
grupos organizados.
Contribuye a mejorar los conocimientos y prácticas de las
madres y genera compromisos a favor de la promoción de la
salud y nutrición.
Permite el desarrollo de capacidades de negociación, toma de
decisiones, planificación y prácticas.
PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN
Qué es la metodología
ARDE
• Es una estrategia creada para facilitar la
enseñanza- aprendizaje, ayudar a fijar
conocimientos y motivar la práctica de conductas
deseadas en los participantes. Ha sido validada
en diferentes regiones del país y se ha obtenido
resultados positivos en la práctica.
¿Cuáles son los enfoques de la
metodología “ARDE”?
Centrado en el
Atención integral
usuario, familia y Participativa
de la salud
comunidad
Desviación
Género Comunicacional
positiva
¿Qué pasos debo seguir para
desarrollar las sesiones
educativas?
ARDE
EVALUACIÓN ANIMACION
DEMOSTRACIÓN REFLEXIÓN
EJECUCIÓN
Es la puesta en marcha de lo
planificado para lograr los aprendizajes
deseados. Los resultados de esta
etapa dependerán de la pertinencia
del diseño y la planificación, pero
también de la responsabilidad y
compromiso de las personas
involucradas.
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¿Cuáles son las etapas de la
ejecución?
Diagnóstico: Es el recojo y análisis de información
Planificación – Diseño: Es la etapa en la que se
imaginan y crean estrategias o formas de lograr la
modificación de problemas, conductas y
satisfacción de necesidades.
¿Cuáles son las etapas de la
ejecución?
Ejecución: Es la puesta en marcha de lo
planificado para lograr el aprendizaje deseado.
Diagnóstico
ANIMACIÓN
• Se motiva a los participantes a romper el hielo, creando un ambiente
de confianza; esto ayudará a estimular los sentidos y servirá para
presentar el tema que se desarrollará en el siguiente paso.
• La animación puede ser incorporada en cualquier momento durante el
desarrollo de la sesión de acuerdo a la necesidad, en caso se perciba
cansancio o distracción del público objetivo.
• Existen diversas técnicas de animación o dinámicas que pueden
utilizarse
o Corporal
o Intelectual
o Intereses
o Cohesión
• Tiempo aproximado: 10- 20 minutos
REFLEXIÓN
• Este paso permite conocer qué tanto conoce del tema el
participante o público objetivo, para así recoger los
conocimientos previos, analizarlos y contrastar con los saberes
nuevos.
• Las técnicas utilizadas son el análisis y la interacción:
Sociodramas
Juegos de roles
Técnicas educativas
Técnicas de planificación
• Tiempo aproximado: 20-35 minutos
DEMOSTRACIÓN
• Permite reforzar los conocimientos durante la capacitación,
poniendo en práctica lo aprendido en forma grupal o
personal. En este paso, se utilizan técnicas de desarrollo de
habilidades y destrezas.
• Una vez terminada la demostración, por ejemplo: la técnica
correcta de lavado de manos se recomienda elaborar los
mensajes fuerza junto con los participantes.
• Tiempo aproximado: 10-25 minutos
EVALUACIÓN
• La evaluación permite verificar, reafirmar y
retroalimentar lo aprendido. Esto puede hacerse
mediante técnicas educativas de evaluación, utilizando
juegos, dinámicas, entre otros.
• Tiempo aproximado: 5-10 minutos
¿Cómo elaborar un mensaje
fuerza?
• El mensaje fuerza es una frase corta y fácil de recordar que
tiene ideas seleccionadas, éstas pueden ser elaboradas de
dos formas:
• Por el facilitador para enfatizar una idea que desea resaltar.
• Por los participantes, identificando una idea clave
y comprometiéndose a cumplirla
Finalidad:
Brindar información básica e indispensable.
Resaltar el beneficio de una conducta.
Motivar a los participantes a la acción.
PLAN DE CLASE
LIC. YANELA RICALDE CASTILLO
¿Qué pasos debo seguir para
desarrollar las sesiones
educativas?
ARDE
ANIMACIÓN
EVALUACIÓN
DEMOSTRACIÓN REFLEXIÓN
Referencias
• Sánchez N., Miranda P. & Cervera T. Módulo de
capacitación. Salud integral de la familia y comunidad.
Unión Europea y Salud sin límites Perú.
