ABRAHAM MASLOW

INTRODUCCIÓN
• Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908-Palo Alto, California, 8 de junio de 1970) fue
un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la
psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana
básica hacia la salud mental, la que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de auto
actualización y autorrealización. Su posición se suele clasificar en psicología como una «tercera fuerza»,
y se ubica teórica y técnicamente entre los paradigmas del conductismo y el psicoanálisis. Sus últimos
trabajos lo definen además como pionero de la psicología humanista. El desarrollo teórico más conocido
de Maslow es la pirámide de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades
humanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la
generación sucesiva de necesidades más altas o superordinadas. Sin embargo según Maslow únicamente
aquellas necesidades no satisfechas generan una alteración en la conducta ya que una necesidad
suplida no genera por si misma ningún efecto. Otro principio fundamental de su teoría es el que sugiere
que las únicas necesidades que nacen con el individuo son las de la base es decir las necesidades
fisiológicas y que las demás surgen a partir de estas necesidades una vez que ya han sido suplidas.
 BIOGRAFÍA
Nacido en Brooklyn, Abraham Maslow fue el mayor de siete hermanos cuyos padres eran emigrantes judíos procedentes de
Rusia. Era lento y ordenado, y recordaba su niñez como solitaria y bastante infeliz. En sus propias palabras: «Yo era un niño
pequeño judío en un barrio no judío. Era un poco como ser el primer negro en una escuela de blancos. Estaba solo e infeliz.
Crecí en las bibliotecas y entre libros». Maslow iba a estudiar Derecho, pero finalmente fue a la Escuela de Postgrado de la
Universidad de Wisconsin para estudiar psicología. En diciembre de 1928, antes de terminar sus estudios, se casó con su prima
mayor Bertha Goodman, y durante esa época conoció a su principal mentor, el profesor Harry Harlow. Comenzó una línea
original de investigación, estudiando el comportamiento sexual y de dominación de los primates. BA en 1930, obtuvo su maestría
en 1931 y su doctorado en 1934, todos en psicología y en la Universidad de Wisconsin. En ese año propuso la teoría
psicológica llamada hoy en día «Jerarquía de necesidades de Maslow», una teoría sobre la motivación humana. Un año después
de su graduación, volvió a Nueva York para trabajar con Edward Thorndike en la Universidad de Columbia, donde empezó a
interesarse en la investigación de la sexualidad humana. Allí encontró a otro mentor en Alfred Adler, uno de los primeros colegas
de Sigmund Freud.
Entre 1937 y 1951, Maslow estuvo en la facultad del College de Brooklyn de la Universidad de la Ciudad de Nueva York, donde
asumió un cargo académico de profesor y comenzó a dar clases a tiempo completo. En Nueva York entró en contacto con
muchos inmigrantes europeos que llegaban a Estados Unidos, en especial a Brooklyn; personas como Alfred Adler, Erich Fromm
, Karen Horney, así como varios psicólogos de la Gestalt y freudianos. En concreto, conoció a dos mentores más, la antropóloga
Ruth Benedict y el psicólogo de la Gestalt Max Wertheimer, a quienes admiraba tanto profesional como personalmente. Estos
eran tan consumados en sus respectivos campos, y tan «maravillosos seres humanos» para él, que empezó a tomar notas
acerca de ellos y de su comportamiento. Esta sería la base de su investigación y pensamiento a lo largo de toda su vida sobre la
salud mental y el potencial humano. En 1951 Maslow se mudó a Boston y pasó a ser jefe del departamento de psicología en la
Universidad de Brandeis, donde permaneció diez años y tuvo la oportunidad de conocer a Kurt Goldstein (quien le introdujo al
concepto de autorrealización) y empezó su propia andadura teórica. Fue aquí también donde empezó su cruzada a favor de la
psicología humanista (corriente que ulteriormente llegó a tener mayor alcance que la teoría de las necesidades).
 APORTACIONES
ADMINISTRATIVAS DE MASLOW:
El desarrollo teórico más conocido de Maslow y el más relevante a la administración aplicándose
como teoría motivacional es la pirámides de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía
de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades mas básicas da lugar a
la generación sucesiva de necesidades más altas. Influyo notablemente en la visión del mundo
para la sociedad. Proporciono un nuevo rostro al estudio del comportamiento humano.
Abraham Maslow influyó notablemente en la visión del mundo para la sociedad. Proporcionó un
nuevo rostro al estudio del comportamiento humano. Llamó a su nueva disciplina «Psicología
Humanista».
Su vida familiar y sus experiencias influyeron en sus ideas psicológicas. Tras la
Segunda Guerra Mundial, Maslow comenzó a cuestionarse el modo en que los psicólogos llegan a
sus conclusiones, y, aunque no estaba totalmente en desacuerdo, tenía sus propias ideas sobre
cómo entender la mente humana.
 JERARQUIA DE NECESIDADES:
Es en 1943 cuando propone la teoría psicológica llamada hoy en día "Jerarquía de Necesidades
de Maslow", la cual es una teoría sobre la motivación humana. Maslow ideó una ayuda visual para
explicar su teoría, consistente en una pirámide que contiene las necesidades humanas, psicológicas y
físicas. Subiendo escalón a escalón por la pirámide, se llega a la autorrealización. En la base de la
pirámide se encuentran las «necesidades básicas» o «necesidades fisiológicas», que incluyen la
alimentación (comer y beber), la respiración, la eliminación (orinar, defecar, sudar, etc.), el descanso y
el sueño y, en general, el mantenimiento involuntario e instintivo de las funciones corporales que hacen
posible la vida. El siguiente nivel es el de las «necesidades de seguridad y protección»: seguridad,
orden y estabilidad. Estos dos primeros escalones son importantes para la supervivencia de la persona.
Una vez que los individuos tienen satisfecha su nutrición, cobijo y seguridad vital, tratan de satisfacer
otras necesidades. El tercer nivel es el de «necesidad de amor y pertenencia», compuesto por
necesidades psicológicas; cuando los seres humanos han cuidado de sí mismos físicamente, están listos
para compartirse a sí mismos con otros. El cuarto nivel se alcanza cuando los individuos se sienten
cómodos con lo que han conseguido; este es el nivel de «necesidad de estima», que incluye el éxito y
el estatus, fundamentalmente en la percepción propia (autoestima), aunque también en la percepción
que los demás le transmiten (heteroestima). La cima de la pirámide es la «necesidad de
autorrealización», y se supera cuando se alcanza un estado de armonía y entendimiento.
Ruth Benedict y Max Wertheimer fueron modelos de la autorrealización para
Maslow. A partir de ellos generalizó que, entre otras características, las personas
autorrealizadas tienden a enfocar sus problemas fuera de sí mismas; tienen un
sentido claro de lo que es verdadero y lo que es falso; son espontáneos y creativos;
y no están demasiado aferrados a las convenciones sociales.
Maslow utilizó el término «metamotivación» para describir a las personas
autorrealizadas que actúan impulsadas por fuerzas innatas que están más allá de
sus necesidades básicas, de tal modo que pueden explorar y alcanzar su completo
potencial humano.
 A P O RT E S E N L I B R O S :

•El hombre autorrealizado. •La Personalidad creadora. •El Management.

•La amplitud potencial de la