FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA ACADEMICO DE
ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

Tema: LA ECONOMIA
COMO CIENCIA
CURSO
INTRODUCCION A LA
ECONOMIA

Presentado por: Dr. Eduardo Oreste Pino

Anchante Sesión N° DÍA-MES-
01 AÑO
 Contenidos de la sesión:

• Conceptos básicos

• Importancia

• Microeconomía

• Macroeconomía

• Dos grandes preguntas de la economía

• Obstáculos y dificultades en la economía

Facultad de Comunicación y 2
Ciencias Administrativas
 TEMA DE LA SESIÓN

Logro de la sesión:
Al término de la sesión el estudiante, sera capaz de:

• Definir qué es economía y distinguir entre

microeconomíay macroeconomía
• Explicar las dos grandes preguntas que plantea la
economía
• Explicar las ideas fundamentales que caracterizan el
modo de pensar de los economistas
• Explicar la manera en que los economistas
conciben su trabajo como científicos sociales

Facultad de Comunicación y 3
Ciencias Administrativas
Conceptos Basicos:
La economía es una ciencia social que estudia la forma de
administrar los recursos disponibles para satisfacer las
necesidades humanas
Conceptos:
La economía es la ciencia social que estudia las elecciones que los individuos, las
empresas, los gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la escasez, así
como los incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian.

El campo de estudio de esta materia se divide en dos partes principales:

■ Microeconomía.
■ Macroeconomía
A la incapacidad para satisfacer todos nuestros deseos se le da el nombre de escasez.
Este fenomeno pobres y ricos la enfrentan por igual.

Ejemplos:
Para hacer frente a la escasez debemos elegir
entrelas alternativas disponibles.
Un niño que desea una lata de refresco (una
soda) y un paquete de goma de mascar, El niño debe elegir entre el refresco o
pero tiene sólo el dinero suficiente para comprar la goma de mascar.
uno de esos productos, enfrenta escasez.

Un millonario que quiere disfrutar el fin de

semana jugando golf, pero lo pasa en su oficina El millonario debe elegir entre el juego
en una junta sobre estrategias de negocios, de golf o la junta.
enfrenta escasez.

Una sociedad que desea ofrecer mejores Como sociedad, debemos elegir entre
servicios médicos, instalar una computadora en los servicios médicos, la defensa
todos los salones de clases, explorar el espacio, nacional y la educación.
limpiar lagos y ríos contaminados, etcétera,
enfrenta escasez.
Microeconomía:

La microeconomía es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y

las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los
mercados y la influencia que los gobiernos ejercen sobre ellas.

Algunos ejemplos de preguntas microeconómicas son:

¿por qué la gente compra cada vez más películas en DVD y menos boletos
de cine? ¿Cómo se vería afectada eBay por un impuesto sobre el comercio
electrónico?
Macroeconomía

La macroeconomía es el estudio del desempeño de la economía tanto nacional como

global.

Algunos ejemplos de preguntas macroeconómicas son:

¿por qué aumentaron tan rápido los ingresos en Estados Unidos en 2006?
¿Puede la Reserva Federal (autoridad monetaria de ese país) mantener el
crecimiento de los ingresos mediante la reducción de las tasas de interés?
Las dos grandes preguntas de
la economía:

Dos grandes preguntas resumen el propósito de la economía:

■ ¿De qué manera las elecciones determinan qué, cómo y para quién se producen
los bienes y servicios?

■ ¿En qué punto las elecciones que se hacen en la búsqueda del interés personal
fomentan también el interés social ?
¿Qué, cómo y para quién?:
Los bienes y servicios son los objetos que la gente
valora y produce para satisfacer las necesidades
humanas.
¿Qué? Lo que producimos cambia con el paso del tiempo.

Hace 70 años, 25 por ciento de los estadounidenses

trabajaba en granjas. Actualmente, esa cifra se ha
reducido a 3 por ciento. Durante el mismo periodo, el
número de personas que produce bienes en la minería, la
construcción y la manufactura disminuyó de 31 a 17 por
ciento.

La reducción de los empleos agrícolas y en la

manufactura se refleja en un aumento de los servicios.
Hace 70 años, 45 por ciento de la población
estadounidense producía servicios. Hoy en día, más de
80 por ciento de los trabajadores de ese país está
empleada en el área de servicios.
¿Qué, cómo y para quién?:

¿Cómo? Los bienes y servicios se producen usando recursos productivos que los
economistas llaman factores de producción.

Los factores de producción se agrupan en cuatro categorías:

■ Tierra.
■ Trabajo.
■ Capital.
■ Habilidades empresariales.
Tierra: Capital:
Los “dones de la naturaleza” que utilizamos para Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los
producir bienes y servicios se conocen como edificios y otras construcciones que las empresas
tierra. utilizan para producir bienes y servicios constituyen lo
que se denomina capital.
En economía, la tierra es aquello que en el
lenguaje cotidiano llamamos recursos naturales.
En el lenguaje cotidiano, decimos que el dinero, las
Este concepto engloba a la tierra en el sentido
común y corriente, junto con los minerales, el acciones y los bonos son capital; esto es, capital
petróleo, el gas, el carbón, el agua y el aire. financiero. El capital financiero desempeña un papel
Tanto la superficie terrestre como los recursos importante, ya que permite a las empresas tomar en
hidráulicos son renovables, y algunos de los préstamo los fondos que utilizan para adquirir capital.
recursos Sin embargo, el capital financiero no se usa para
minerales pueden ser reciclados. producir
bienes y servicios, de modo que, al no ser un
recurso productivo, no es capital.
Trabajo
El tiempo y esfuerzo que la gente dedica a
producir bienes y servicios recibe el nombre de
trabajo. Habilidades empresariales:
El recurso humano que organiza el trabajo, la tierra y
En él se incluyen el esfuerzo físico y mental de el capital recibe el nombre de habilidades
toda la gente que labora en el campo, las empresariales.
construcciones, las fábricas, los comercios y las
oficinas. Los empresarios discurren nuevas ideas sobre qué
producir y cómo hacerlo, toman decisiones de
negocios y asumen los riesgos que surgen a partir de
ellas.
.
¿Para quién?
De los ingresos de la gente depende quién obtiene los bienes y servicios
producidos.

Un ingreso considerable permite a una persona adquirir una gran cantidad de

bienes y servicios. Un ingreso magro deja a una persona con pocas opciones y
pequeñas cantidades de bienes y servicios.

Para obtener ingresos, la gente vende los servicios de los factores de producción
que posee:

■ La tierra retribuye renta.

■ El trabajo retribuye salarios.
■ El capital retribuye intereses.
■ Las habilidades empresariales retribuyen utilidades.
¿En qué punto la búsqueda del interés
personal sirve al interés social?:

Es posible que cuando cada uno de nosotros hace una elección con base en
nuestros propios intereses ésta sea también la mejor para la sociedad en general?
Las elecciones que son las mejores para la sociedad en conjunto se dice que
sirven al interés social
Costo de oportunidad
La frase “nada es gratis en esta vida” expresa la idea fundamental de la economía, es decir:
toda elección implica un costo. El costo de oportunidad es la alternativa de mayor valor a la
que renunciamos para obtener algo
Usted puede distribuir la próxima hora entre estudiar y enviar correos electrónicos a sus amigos. Sin embargo,
la elección no tiene que ser todo o nada; puede decidir cuántos minutos dedicará a cada una de esas
actividades.

Para tomar esta decisión, debe comparar los beneficios de dedicar un poco más de tiempo al estudio con el
costo que esto implica. En otras palabras, su decisión depende del margen.
El beneficio que surge de incrementar una actividad recibe el nombre de beneficio marginal.

Por ejemplo, imagine que dedica cuatro noches a la semana a

estudiar y que su calificación promedio es de 3.0 (de una escala de
5). Como desea subir sus notas, decide estudiar una noche más por
semana. Su calificación promedio aumenta a 3.5.
El beneficio marginal de estudiar una noche adicional por semana es
el aumento de 0.5 en su calificación, no el 3.5 total. Usted ya tenía
3.0 por estudiar cuatro noches a la
semana, por lo que no consideramos este beneficio como resultado
de la decisión que acaba de tomar.

Al costo de un incremento en una actividad se le

denomina costo marginal.

Para usted, el costo marginal de incrementar su tiempo

de estudio una noche por semana es el costo de la noche
adicional que no pasa con sus amigos (en caso de que
ésa sea la mejor alternativa para emplear su tiempo).
Este costo no incluye el de las cuatro noches semanales
que ya dedica al estudio
Economía: una ciencia social
La economía es una ciencia social (como lo son la ciencia política, la psicología y la sociología).
Los economistas tratan de descubrir cómo funciona el mundo económico y, para lograr este
objetivo (como todos los científicos), hacen una distinción entre dos tipos de afirmaciones:
■ Lo que es.
■ Lo que debe ser.

Las afirmaciones acerca de lo que es Las afirmaciones acerca de lo que

reciben el nombre de afirmaciones debe ser se denominan afirmaciones
positivas, y pueden ser correctas o no. normativas.

Podemos probar una afirmación positiva Estas afirmaciones dependen de los

al contrastarla con los hechos. Cuando valores y no pueden someterse a
un químico realiza un experimento en su prueba.
laboratorio, lo que trata de hacer es Cuando el Congreso debate una
comprobar una afirmación positiva propuesta, está tratando de decidir lo
mediante los hechos. que debe ser, es decir, está preparando
una afirmación normativa.
Obstáculos y dificultades en la
economía:
Separar la causa del efecto

Cuando se cambia sólo un factor a la vez manteniendo constantes todos los demás
factores relevantes, aislamos el factor de interés y podemos investigar sus efectos de la
manera más clara posible. Este principio lógico, que todos los científicos
utilizan para identificar causa y efecto, recibe el nombre de ceteris paribus.

Ceteris paribus es una locución latina que significa “las

otras cosas permanecen igual” o “si todas las demás cosas
relevantes permanecen igual”.
Los economistas tratan de evitar las falacias, es decir, errores de razonamiento
que pueden conducir a conclusiones erróneas. Sin embargo, existen dos falacias
comunes y usted debe estar en guardia para eludirlas.

Éstas son:
■ La falacia de composición.
■ La falacia post hoc.
 Falacia post hoc
El término proviene de otra locución latina, post hoc,
ergo propter hoc, que significa “después de esto, luego
a consecuencia de esto”.
La falacia post hoc es un error de razonamiento según
el cual un primer evento provoca un segundo evento
sólo porque el primero ocurrió antes que el segundo.
Falacia de composición
Consiste en la afirmación (falsa) de que lo que es cierto para las partes lo es también para el todo, o de que lo que es
cierto para el todo lo es para las partes. Imagine que usted es un visitante de un mundo lejano.
La falacia de composición se presenta en muchas situaciones económicas derivadas del hecho de que las partes
interactúan para producir un resultado para el todo, el cual podría diferir de lo pretendido por las partes. Observa que muchas personas hacen compras a
Por ejemplo, una empresa despide a algunos trabajadores para recortar sus costos y mejorar sus utilidades. Si todas
las empresas tomaran medidas similares, el ingreso caería, lo mismo que el gasto. La empresa vendería menos y sus principios de diciembre, y luego las ve abrir regalos y
utilidades no mejorarían. O imagine a una empresa la cual cree que puede ganar participación en el mercado la
reducción de sus precios y la creación de una gran campaña publicitaria.
Una vez más, si la empresa tomara estas medidas, le funcionarían. Pero si las tomaran todas las empresas de una
celebrar las fiestas navideñas.
industria, terminarían con la misma participación de mercado que antes y sus utilidades disminuirían.
“¿Son las compras lo que ocasiona los festejos?”, se
preguntaría.
Tras un estudio más profundo, usted descubre que la
temporada de fiestas es la causa de las compras.
Un evento posterior provoca un evento previo
 TEMA DE LA SESIÓN

Cierre
Retroalimentación en base a preguntas:

Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual

Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez
en el mundo.

Use las noticias del día para ilustrar la diferencia entre

microeconomía y macroeconomía.
Conclusiones:
Definición de economía Las dos grandes preguntas de la
economía
• Todas las preguntas de la economía
surgen de la escasez, es decir, del Dos grandes preguntas resumen el
hecho de que nuestros deseos propósito de la economía:
exceden los recursos disponibles
para satisfacerlos. 1. ¿De qué manera las elecciones
determinan qué bienes y
• La economía es la ciencia social servicios se producen, cómo y
que estudia las elecciones que la para quién son producidos?
gente hace para enfrentar la
escasez. 2. ¿En qué punto las elecciones
que se hacen en la búsqueda del
• El tema se divide en interés personal fomentan también
microeconomía y macroeconomía. el interés social?
.
El pensamiento económico
Economía: una ciencia social
• Todas las elecciones implican un
intercambio, es decir, cambiar menos
Los economistas distinguen entre las
de algo por más de otra cosa.
afirmaciones positivas (lo que es) y las
afirmaciones normativas (lo que debe
• El intercambio clásico de pistolas
ser).
versus mantequilla es la manera de
representar todos los intercambios.
Para explicar el mundo económico, los
especialistas desarrollan teorías
• Todas las cuestiones económicas
mediante la construcción y
involucran intercambios.
comprobación
de modelos económicos.
• El gran intercambio social es el que se
da entre igualdad y eficiencia.
Los economistas emplean la suposición
ceteris paribus para tratar de separar la
• La alternativa de mayor valor a la que
causa del efecto; además,
se renuncia constituye el costo de
tienen cuidado de evitar la falacia de
oportunidad de lo que se elige.
composición y la falacia post hoc.
• Las elecciones se hacen con base en
Los economistas concuerdan en una
el margen y responden a incentivos.
amplia variedad de cuestiones sobre la
manera en que funciona la economía.
Términos clave
Beneficio marginal, Interés personal,
Bienes y servicios, Interés social,
Capital, Intereses,
Capital humano, Macroeconomía,
Ceteris paribus, Margen,
Costo de oportunidad, Microeconomía,
Costo marginal, Modelo económico,
Economía, Renta,
Escasez, Salarios,
Factores de producción, Teoría económica,
Habilidades empresariales, Tierra,
Incentivo, Trabajo,
Intercambio, Utilidades,
TRABAJO FINAL – SEMANA
15
CRECIMIENTO ECONOMICO EN EL PRIMER SEMSTRE
DEL AÑO 2020 Y SU IMPACTO EN LA POBREZA