ASIGNATURA: TRABAJO SOCIAL CON PERSONAS Y FAMILIAS

UNIVERSIDAD DE ALICANTE

TEMA 2: ANÁLISIS DE LAS RELACIONES EN LA FAMILIA, LA RED FAMILIAR.

LA ESTRUCTURA FAMILIAR: CONDUCTAS Y COMUNICACIÓN.

Teoría de la estructura familiar: subsistemas que las componen y articulación entre ellos.
Características de la familia desde el punto de vista de la estructura. Análisis de las relaciones:
comunicación, reglas y roles. Estilos de relación en las familias Patrones de comportamiento y
sistemas de creencias. Relaciones disfuncionales: diádicas y triangulares

BLOQUE I

MATERIAL ELABORADO POR. LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

TEMA 2: Análisis de las relaciones en la Familia, la red familiar.
La estructura familiar: conductas y comunicación.

LA FAMILIA DESDE LA PERSPECTIVA SISTÉMICA. APORTES DE LA TERAPIA FAMILIAR PARA LA

COMPRENSIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL.

TEORÍA DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR: CONCEPTOS BÁSICOS, SUBSISTEMAS QUE LAS COMPONEN Y

ARTICULACIÓN ENTRE ELLOS. CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA
ESTRUCTURA. ESTILOS DE RELACIÓN EN LAS FAMILIAS Y ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: COMUNICACIÓN,
REGLAS Y ROLES.

PATRONES DE COMPORTAMIENTO. SISTEMA DE CREENCIAS Y MITOS.

PAUTAS DISFUNCIONALES

CONCLUSIÓN: ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA Y PAPEL DEL PROFESIONAL

BLOQUE I

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

INTRODUCCIÓN
APORTES DE LA
TERAPIA FAMILIAR
PARA LA
COMPRENSIÓN DE
LA INTERVENCIÓN
EN TRABAJO
¿POR QUÉ VAMOS A HABLAR DEL MODELO ESTRUCTURAL y CONTEXTUAL? SOCIAL.

¿POR QUÉ HABLAMOS DE ESTOS MODELOS EN TRABAJO SOCIAL DE LA UA?

LA FAMILIA DESDE
LA PERSPECTIVA
SISTÉMICA.

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INTRODUCCIÓN
MODELOS CON APORTES SITÉMICOS
APORTES DE LA
TERAPIA FAMILIAR
ESTRUCTURAL PARA LA
Como los CONTEXTUAL COMPRENSIÓN DE
seres
LA INTERVENCIÓN
Humanos ven Significado
El mundo que adquieren EN TRABAJO
las conductas. SOCIAL.
FAMILIA

PROCESUAL LA FAMILIA DESDE

El síntoma es LA PERSPECTIVA
el foco de SISTÉMICA.
análisis

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 INTRODUCCIÓN
MODELO ESTRUCTURAL Y MODELO PROCESUAL
APORTES DE LA
Estos dos modelos insisten en la necesidad de que la estructura familiar ha de cambiar en el TERAPIA FAMILIAR
curso de las transacciones en desarrollo, porque de lo contrario se podrá dar una PARA LA
experiencia sintomática. Se atiende al proceso de desarrollo de la familia. COMPRENSIÓN DE
La intervención irá dirigida a ayudar a la familia a descubrir realidades nuevas en su LA INTERVENCIÓN
identidad colectiva. EN TRABAJO
SOCIAL.
La meta de los estructuralistas es llevar a la familia a una concepción diferente del mundo,
que no haga necesario el síntoma y a una visión de la realidad más flexible y pluralista.
Los objetivos que se plantean para conseguir el cambio son:
LA FAMILIA DESDE
Cuestionar las normas homeostáticas prevalecientes. LA PERSPECTIVA
Introducir crisis en el sistema y
Desarrollar nuevas rutinas de conducta o nuevas secuencias constitutivas de las nuevas SISTÉMICA.
estructuras sistémicas

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INTRODUCCIÓN
MODELO ESTRUCTURAL Y MODELO PROCESUAL (Aquí y ahora)

MODELO PROCESUAL MODELO ESTRUCTURAL (Minuchin) LAPORTES DE LA

(Waizlawick) EL SÍNTOMA SE REDUCE A UN LENGUAJE
TERAPIA FAMILIAR
PARA LA
EL SÍNTOMA ES EL FOCO DE ANÁLISIS DE PODER. El hombre es un animal COMPRENSIÓN DE
(El síntoma es una secuencia LA INTERVENCIÓN
territorial, necesita de un espacio el cual
EN TRABAJO
interactiva). “Circuito de intervención implica fronteras y límites. SOCIAL.
en que está incluida la conducta
anómala”. Si se cambia ese orden, el CONCEPTOS BÁSICOS
síntoma desaparece. • Límites: Reglas de participación
• Subsistema: Partes del sistema de la familia
• Jerarquía: reglas de poder LA FAMILIA DESDE
CONCEPTOS BÁSICOS LA PERSPECTIVA
• Alianzas
Secuencia • Coaliciones SISTÉMICA.
Patrón • Triangulos
Puntuación
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INTRODUCCIÓN
MODELO CONTEXTUAL
APORTES DE LA
Todo comportamiento humano toma su significado del contexto en el cual tiene lugar. El TERAPIA FAMILIAR
comportamiento humano no puede ser explicado sino es ubicado éste en su propio
contexto. PARA LA
COMPRENSIÓN DE
La idea es que cada problema humano es un problema de relación, el cual engloba a LA INTERVENCIÓN
varias personas. El síntoma es la señal de una disfunción dentro del sistema al que EN TRABAJO
pertenece la persona que presenta el síntoma y ésta es la única forma de adaptación
accesible del individuo, dentro de las modalidades específicas de relación. SOCIAL.

Desde este modelo, se enfatizan los patrones de interacción cíclicos que se interconectan
con las creencias de la familia, creencias y mitos, que sirven para perpetuar conductas y
creencias disfuncionales.
La intervención se ejerce sobre la totalidad del contexto y no sobre el sujeto. LA FAMILIA DESDE
LA PERSPECTIVA
Los objetivos son: SISTÉMICA.
Ser capaces de saber cuales son las disfunciones del contexto y
Lograr un cambio de las reglas que perpetúan esa disfunción.

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INTRODUCCIÓN
MODELO CONTEXTUAL (Pasado)

MODELO CONTEXTUAL (Selvini, M. Escuela LAPORTES DE LA

de Milán) TERAPIA FAMILIAR
SIGNIFICADO QUE ADQUIEREN LAS PARA LA
CONDUCTAS COMPRENSIÓN DE
LA INTERVENCIÓN
Pautas de tratamiento muy sistematizadas. EN TRABAJO
SOCIAL.
CONCEPTOS BÁSICOS
• Organismo con historia.
• Historia familiar
• Creencias, Mitos y secretos LA FAMILIA DESDE
• Genograma Patrones LA PERSPECTIVA
SISTÉMICA.

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 LA FAMILIA COMO SISTEMA Y COMO ORGANISMO.

APORTES DE LA
SUPUESTO BÁSICO DE TODA INTERVENCIÓN BASADA EM LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS: TERAPIA FAMILIAR
“SI EL CONTEXTO ESTRUCTURAL SE ALTERA EL CARACTER INDIVIDUAL SE MODIFICA” (LA EXPERIENCIA PARA LA
INTERIOR DE UN INDIVIDUO CAMBIA CUANDO LO HACE EL CONTEXTO EN EL QUE VIVE). COMPRENSIÓN DE
LA INTERVENCIÓN
Las acciones de un miembro influyen en la de los demás, y éstas a su vez en el primero EN TRABAJO
formando una pauta recurrente (patrón interrelacional). Esta idea parte de la concepción de SOCIAL.
la familia como sistema cibernético que se retroalimenta de sus propias acciones. Cada acción
es a la vez input y output para nuevas acciones en un proceso recurrente, sin fin, que permite
a la vez mantenerse como un sistema homeostático que se encuentra siempre en equilibrio
interno gracias a los feed-backs negativos. LA FAMILIA DESDE
Entender a la familia como sistema supone considerarla como un “conjunto constituido por una o más
LA PERSPECTIVA
unidades vinculadas entre si de modo que el cambio de estado de una unidad va seguido por un cambio SISTÉMICA.
en las otras unidades y este va seguido de nuevo por un cambio de estado en la unidad primitivamente
modificada y así sucesivamente” (Parsons y Bales, 1955).

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 PROPIEDADES

- LA FAMILIA COMO SISTEMA - LA FAMILIA COMO ORGANISMO APORTES DE LA

- TOTALIDAD: los miembros solo pueden comprenderse - AUTOINFORMACIÓN: los sistemas vivos tienen lazos de TERAPIA FAMILIAR
como funciones del mismo. ”El todo es más que la suma realimentación comunicaciones que producen información
de las partes”.
PARA LA
sobre las actividades del sistema. Esta información consiste
- en señales de “error” que dicen a una subunidad si su
COMPRENSIÓN DE
RETROALIMENTACIÓN (idea básica de la cibernética): Es
el proceso que posibilita al sistema regular sus conducta es o no es conciliable con el diseño global de la vida LA INTERVENCIÓN
respuestas ante los estímulos que afectan a sus del sistema total. EN TRABAJO
estructuras y funciones, creándose el equilibrio - AUTOORGANIZACIÓN: se refiere a la capacidad que tienen SOCIAL.
dinámico. La familia es un sistema que se adapta a las los sistemas de modificar sus estructuras cuando se producen
exigencias de las distintas etapas de desarrollo con el fin cambios en su medio, logrando por lo general un nivel más
de asegurar continuidad y crecimiento psicosocial a sus alto de complejidad en ese proceso y potenciando con ello
miembros. Este doble proceso de continuidad y sus probabilidades de supervivencia. El sistema busca el
crecimiento ocurre a través del equilibrio dinámico equilibrio en un ambiente en constante cambio, pero esto
entre la tendencia homeostática y la capacidad de solo es posible si el sistema mantiene permanentemente la
transformación: circuitos retroactivos capacidad de crear los elementos que lo constituyen. LA FAMILIA DESDE
(retroalimentación negativa ( morfoestasis ) (equilibrio) - AUTOREGULACIÓN: La familia, a través de mecanismos de LA PERSPECTIVA
y retroalimentación positiva( morfogénesis (cambio)). autorregulación preserva cambios producidos en el sistema SISTÉMICA.
Ambas son necesarias para mantener el equilibrio. que conllevan a un a matriz diferente, modificando el
- EQUIFINALIDAD. Partiendo de diferentes estados freedback que continuamente califica o válida las
iniciales podemos alcanza el mismo objetivo. experiencias de sus miembros.

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CONCEPTOS BÁSICOS DEL MODELO ESTRUCTURAL

MATRIZ DE IDENTIDAD
TEORÍA DE LA
La familia imprime a sus miembros un sentimiento de identidad ESTRUCTURA
independiente. (Identidad y separación). FAMILIAR:
Es lo que permite crecer y estar en situación predecible.
SUBSISTEMAS QUE
LAS COMPONEN Y
LA EXPERIENCIA HUMANA DE IDENTIDAD POSEE DOS ELEMENTOS: ARTICULACIÓN
ENTRE ELLOS.
Sentimiento de pertenencia (LEALTAD FAMILIAR) y el sentimiento de separación y de
individualización. CARACTERÍSTICAS
DE LA FAMILIA
DESDE EL PUNTO
La lealtad es un sentimiento de solidaridad y, compromiso que unifica las necesidades y DE VISTA DE LA
expectativas de una unidad social "la familia" y los pensamientos, sentimientos y ESTRUCTURA.
motivaciones de cada miembro. La lealtad es la clave para comprender la "delegación" y
los consiguientes descarrilamientos

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CONCEPTOS BÁSICOS DEL MODELO ESTRUCTURAL

TEORÍA DE LA
ESTRUCTURA
FAMILIAR:

CONCEPTO DE ESTRUCTURA SUBSISTEMAS QUE

LAS COMPONEN Y
La estructura familiar es el conjunto invisible de demandas funcionales que ARTICULACIÓN
organizan los modelos en que interactúan los miembros de una familia. ENTRE ELLOS.
CARACTERÍSTICAS
DE LA FAMILIA
DESDE EL PUNTO
DE VISTA DE LA
ESTRUCTURA.

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CONCEPTOS BÁSICOS DEL MODELO ESTRUCTURAL

TEORÍA DE LA
PAUTAS TRANSACCIONALES ESTRUCTURA
FAMILIAR:
Una familia es un sistema que opera a través de pautas transaccionales que
en medida que se redunden, se convierten en reglas. Regulan la conducta SUBSISTEMAS QUE
de los miembros de la familia y son mantenidas por dos sistemas de coacción . LAS COMPONEN Y
ARTICULACIÓN
ENTRE ELLOS.
Genérico: Son las reglas predominantes que gobiernan en la organización familiar: jerarquía de poder,
procreación, socialización, cuidado y protección de sus miembros, estabilidad física y emocional, … CARACTERÍSTICAS
Idiosincrásico: son específicas de esa familia, implica expectativas mutuas de los miembros familiares, DE LA FAMILIA
formas peculiares de relacionarse, mitos, creencias, rituales. Desarrolla el sentimiento de identidad. DESDE EL PUNTO
Ejemplo: En Navidades toda la familia se reúne para adornar el árbol y el más pequeño de la
familia enciende una vela.
DE VISTA DE LA
ESTRUCTURA.

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DEFINICION DE FAMILIA

- La familia se define en ella como un sistema homeostático (se comporta como si fuese TEORÍA DE LA
una unidad)(es una totalidad organizada constituida por partes que no son definibles ESTRUCTURA
fuera de la relación que las une), es un sistema abierto, en constante transformación que FAMILIAR:
debe enfrentarse continuamente a desafíos, problemas, cambios tanto internos como
externos, a la vez que mantiene su continuidad de apoyar y estimular el crecimiento de SUBSISTEMAS QUE
sus miembros. (SISTEMA QUE SE ENCUENTRA SIEMPRE EN EQUILIBRIO INTERNO GRACIAS LAS COMPONEN Y
AL FEED-BACK NEGATIVO)(Equilibrista). ARTICULACIÓN
ENTRE ELLOS.
- Es un holón (algo que es a la vez parte y todo) relacional compuesto de TRES elementos: CARACTERÍSTICAS
HUMANOS (padres, madres, hijos, abuelos) que forman una unidad funcional, DE LA FAMILIA
regida por normas e historia propia e irrepetible que está en constante evolución. DESDE EL PUNTO
MATERIALES (la casa y sus pertenencias) y DE VISTA DE LA
SIMBÓLICOS (las tradiciones, su cultura, sus relaciones, la autoridad, la asignación ESTRUCTURA.
de roles, …)

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 DEFINICION DE FAMILIA

SUPRASISTEMA
TEORÍA DE LA
La familia mantiene relaciones hacia el exterior, influyendo y dejándose influir (flujo de la ESTRUCTURA
comunicación) por otros sistemas con los que mantiene contacto FAMILIAR:

SUBSISTEMAS QUE
LAS COMPONEN Y
ARTICULACIÓN
ENTRE ELLOS.
CARACTERÍSTICAS
DE LA FAMILIA
DESDE EL PUNTO
DE VISTA DE LA
ESTRUCTURA.

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 SUBSISTEMAS
LA FAMILIA
COMO SISTEMA
El sistema familiar está formado por diferentes subgrupos que llamamos subsistemas. Estos TEORÍA DE LA
tienen asignadas funciones diferentes y se rigen por normas que regulan cómo relacionarse. ESTRUCTURA
ELEMENTOS
FAMILIAR:
Los elementos humanos que forman los subsistemas puede pertenecer a más de un subsistema
y cada uno puede desempeñar diferentes roles, tendrán funciones determinadas y ostentarán SUBSISTEMAS
algún grado de poder por tanto, en el sistema familiar existen diferencias y desempeño de QUE LAS
funciones a través de los subsistemas COMPONEN Y
ARTICULACIÓN
TIPOS ENTRE ELLOS.
- Subsistema conyugal. CARACTERÍSTICAS
- Subsistema parental Sistema ejecutivo en relación a los hijos. DE LA FAMILIA
- Subsistema filial/fraterno. DESDE EL PUNTO
- Pueden darse subsistemas por sexos y en las familias con muchos elementos también por DE VISTA DE LA
edad, por estilo de vida, ideología, … ESTRUCTURA.

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 CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES

1- ORGANIZACIÓN
TEORÍA DE LA
ESTRUCTURA
Expresa la relación que existe entre los miembros de la familia de una FAMILIAR:
manera estable y estrecha. Para el profesional será de especial interés
observar cómo son las relaciones de todos los elementos del sistema SUBSISTEMAS QUE
LAS COMPONEN Y
con el síntoma. De manera que si el paciente identificado mejora, ARTICULACIÓN
debemos de reorganizar el sistema evitando un desequilibrio que ENTRE ELLOS.
pudiera provocar un desajuste en la estructura o la aparición de una CARACTERÍSTICAS
DE LA FAMILIA
nueva conducta sistemática. DESDE EL PUNTO
El que tengamos la visión de los subsistemas hace que nos sea más DE VISTA DE LA
fácil organizar el sistema y observar las relaciones funcionales o ESTRUCTURA.
disfuncionales del mismo.

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 CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES

2- LÍMITES
TEORÍA DE LA
ESTRUCTURA
Son las líneas invisibles que diferencian a los subsistemas dentro del FAMILIAR:
sistema familiar y también, las que separan al sistema familia de los
SUBSISTEMAS QUE
sistemas externos, también se les denomina, según el autor, LAS COMPONEN Y
“fronteras”. ARTICULACIÓN
Los límites están definidos por la conducta que imprimen sus ENTRE ELLOS.
CARACTERÍSTICAS
miembros en las pautas transaccionales, por quienes participan y de DE LA FAMILIA
qué manera, con que frecuencia y con qué intensidad. DESDE EL PUNTO
Los límites deberían de ser semipermeables para permitir un DE VISTA DE LA
ESTRUCTURA.
intercambio suficiente y apropiado de información favoreciendo la
diferenciación de sus miembros.
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CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES - LÍMITES

Para que exista un funcionamiento adecuado en la familia, los límites TEORÍA DE LA

ESTRUCTURA
entre los subsistemas deben de ser claros. Deben de definirse con la FAMILIAR:
suficiente precisión para que no se den interferencias indebidas. Pero
también debe de permitir el contacto entre los otros subsistemas y SUBSISTEMAS QUE
LAS COMPONEN Y
facilitar la accesión de otros elementos familiares a la estructura. ARTICULACIÓN
ENTRE ELLOS.
TIPOS DE LÍMITES ENTRE LOS SUBSISTEMAS / TIPOS DE FAMILIAS CARACTERÍSTICAS
DE LA FAMILIA
DESDE EL PUNTO
a) Límites claros Límites semipermeables Familia normal
DE VISTA DE LA
b) Límites difusos Límites permeables Familia aglutinada
ESTRUCTURA.
c) Límites rígidos Límites impermeables Familia desligada

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CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES - LÍMITES

Por otra parte, también pueden ser FÍSICOS o PSICOLÓGICOS:

TEORÍA DE LA
a) FÍSICOS: Cuando los miembros de la familia están o dejar de estar, es decir, ESTRUCTURA
hablamos de la simple presencia. FAMILIAR:
- Nace un niño. Está.
- Se casa un hijo. No está. SUBSISTEMAS QUE
- Llega un novio a la familia. Está. LAS COMPONEN Y
ARTICULACIÓN
- Muere alguien. No está.
ENTRE ELLOS.
CARACTERÍSTICAS
b) PSICOLÓGICOS: El sentimiento de pertenencia, el “lazo invisible” que une a los DE LA FAMILIA
elementos del sistema familiar, pueden ser tan fuerte, que sin estar físicamente en DESDE EL PUNTO
el sistema le condiciona en su vida fuera de él. Esto puede generar problemas a la DE VISTA DE LA
hora de constituir un nuevo sistema familiar. ESTRUCTURA.

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 CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES

3.- TERRITORIEDAD
TEORÍA DE LA
Se refiere al espacio vital e íntimo en el que se dan las relaciones, las transacciones ESTRUCTURA
y ayudan a crear y fortalecer el sentimiento del individuo al espacio familiar. FAMILIAR:

SUBSISTEMAS QUE
SENTIDO FÍSICO: El espacio real, la casa, lo que nos da sentido de pertenencia
LAS COMPONEN Y
mediante un referente físico. ARTICULACIÓN
ENTRE ELLOS.
SENTIDO CONDUCTUAL: El sentido de pertenencia lo encontramos a través de los CARACTERÍSTICAS
sentimientos vividos y de las emociones experimentadas. DE LA FAMILIA
DESDE EL PUNTO
El territorio aporta seguridad y protección, lo cual es importante para el desarrollo DE VISTA DE LA
biopsicosocial de sus miembros. ESTRUCTURA.

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ESTILOS DE FAMILIAS

ESTILOS DE RELACIÓN EN LAS FAMILIAS:

TEORÍA DE LA
a) Límites claros Límites semipermeables Familia normal ESTRUCTURA
FAMILIAR:
Son aquellos que resultan definibles y a la vez modificables. Se considera que los
SUBSISTEMAS QUE
límites claros comportan una adaptación ideal.
LAS COMPONEN Y
ARTICULACIÓN
ENTRE ELLOS.
CARACTERÍSTICAS
Ejemplos:
DE LA FAMILIA
- Ningún elemento del subsistema filial ejerce de padre/madre.
- Cuando el sistema conyugal tiene problemas de pareja, ninguno de los
DESDE EL PUNTO
dos comenta con ninguno de sus hijos esta situación. DE VISTA DE LA
- Los abuelos apoyan en la crianza pero no desautorizan a los padres en ESTRUCTURA.
esta función.

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 ESTILOS DE FAMILIAS

ESTILOS DE RELACIÓN EN LAS FAMILIAS:

TEORÍA DE LA
b) Límites difusos Límites permeables Familia aglutinada ESTRUCTURA
FAMILIAR:
- No existe claridad sobre los roles que desempeña cada uno de sus miembros.
- SUBSISTEMAS QUE
Tienen un exagerado sentido de pertenencia.
- LAS COMPONEN Y
Ausencia o pérdida de la autonomía personal. ARTICULACIÓN
- Poca diferenciación entre los subsistemas. ENTRE ELLOS.
- Poca autonomía, inhibición del desarrollo cognitivo y afectivo en niños y CARACTERÍSTICAS
adolescentes. DE LA FAMILIA
- Todos los miembros de la familia sufren del malestar del que pueda estar DESDE EL PUNTO
sufriendo uno de sus miembros. DE VISTA DE LA
- Son familias con un alto índice de estrés. ESTRUCTURA.

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 ESTILOS DE FAMILIAS

ESTILOS DE RELACIÓN EN LAS FAMILIAS:

TEORÍA DE LA
c) Límites rígidos Límites impermeables Familia desligada ESTRUCTURA
FAMILIAR:
- Resultan difíciles de alterar.
- Los elementos del sistema comparten poca información y experiencia, tienen SUBSISTEMAS QUE
LAS COMPONEN Y
poco en común, parece que cada elemento es un subsistema en sí mismo. ARTICULACIÓN
- Normalmente sus miembros son muy independientes.
ENTRE ELLOS.
- No existe un sentimiento de pertenencia y por tanto no se buscan ante CARACTERÍSTICAS
situaciones críticas, no confían unos en otros. DE LA FAMILIA
- Lo que le ocurre a un miembro de la familia, no repercute de manera significativa DESDE EL PUNTO
en el resto del sistema familiar. DE VISTA DE LA
ESTRUCTURA.

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 ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: COMUNICACIÓN

La estructura de las relaciones se mantiene a través de la comunicación, las reglas y

los roles del sistema familiar, así como en su organización y en su sentido de TEORÍA DE LA
pertenencia. ESTRUCTURA
FAMILIAR:
COMUNICACIÓN

- Cada familia tiene un estilo propio de comunicar, que se da a nivel intra familiar,
ESTILOS DE
pero también extrafamiliar, “danza de la familia”, ya que actúan de forma RELACIÓN EN LAS
pautada porque tienen sus propios juegos y reglas. FAMILIAS Y
ANÁLISIS DE LAS
- Esto quiere decir que la comunicación influye a y en los miembros de la familia, RELACIONES:
con independencia de si están relacionándose entre ellos o entre otros sistemas. COMUNICACIÓN,
REGLAS Y ROLES.

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 ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: COMUNICACIÓN.

- Importante conocer, entender e interpretar los axiomas de la COMUNICACIÓN descritos

por Waztlawick. TEORÍA DE LA
ESTRUCTURA
- Dentro de ellos, destacamos por su importancia para nuestro análisis, la comunicación FAMILIAR:
digital y aún más la analógica, por el componente de afectividad que lleva implícito
Doble vínculo.(Dilema comunicativo por la contradicción entre dos o más mensajes)

- Comunicación complementaria o simétrica, según tienda a la diferencia o a la igualdad. ESTILOS DE

Posibles conflictos entre elementos del mismo sistema o entre subsistemas. Escalada RELACIÓN EN LAS
simétrica: A mayor intransigencia de A, mayor intransigencia de B. FAMILIAS Y
ANÁLISIS DE LAS
- Diferencia de puntuación en la secuencia de los hechos: A dice que B siempre está ebria y RELACIONES:
terminan discutiendo, mientras que B dice que están discutiendo y termina yéndose al bar COMUNICACIÓN,
a beber. REGLAS Y ROLES.

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 ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: ROLES.

- Lo que ordena la estructura de la familia son los roles.

TEORÍA DE LA
- Cada miembro puede desempeñar varios roles, ya que se deben de enmarcar dentro de la ESTRUCTURA
relación con el otro/los otros miembros o subsistemas (proceso de interacción). FAMILIAR:
- Suelen situarse en dos ejes:
- Más o menos poder
- Instrumental / Socioemocional: especialización en roles. ESTILOS DE
RELACIÓN EN LAS
- Desde la perspectiva de género, debemos destacar que la familia tradicional ha asignado FAMILIAS Y
(no natural/cultural), al hombre en el eje de más poder y más instrumental y a la mujer en ANÁLISIS DE LAS
el de menos poder y más socioemocional. RELACIONES:
COMUNICACIÓN,
- Los roles pueden designarse y desempeñarse claramente y conocimiento de todo el REGLAS Y ROLES.
sistema o pueden darse de manera rígida, oculta o negada.
- Ejemplo: Oveja negra. La sentimental vs la llorona. El manitas vs el manos rotas. La cocinitas vs la maruja.

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 ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: ROLES.

FAMILIA FUNCIONAL
TEORÍA DE LA
- Por otra parte hay determinados roles, como el de la AUTORIDAD, que lleva aparejadas ESTRUCTURA
ciertas responsabilidades como es la JERARQUÍA. FAMILIAR:

- En todas las familias existe una jerarquía repartida entre todos sus miembros, con más o
menos poder, que puede trasladarse a determinados miembros y temporalmente. Si esto
se hace bien, estaríamos ante una familia con un buen funcionamiento. ESTILOS DE
RELACIÓN EN LAS
- De igual manera ocurre con la flexibilidad en el intercambio de los roles: cuidadora FAMILIAS Y
(madre), no puede (padre), no puede (hijo mayor), … ANÁLISIS DE LAS
RELACIONES:
- Rol ejecutivo en los padres, que puede trasladarse temporalmente. COMUNICACIÓN,
REGLAS Y ROLES.
- Los roles se deben de ir adaptando a las etapas del ciclo vital asegurando el equilibrio
dinámico.

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 ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: ROLES.

FAMILIA DISFUNCIONAL
TEORÍA DE LA
- Mayor rigidez en el reparto y mantenimiento de los roles. ESTRUCTURA
FAMILIAR:
- Procesos prolongados o tardíos que hace que se consoliden y frustren las intenciones de
cambio. Ejemplo: El/la cabra loca.

- Las asignaciones a roles de una manera muy rígida y prolongada, en ocasiones provoca ESTILOS DE
RELACIÓN EN LAS
grandes intromisiones en el desarrollo de su propia personalidad. Ejemplo: Es tan responsable
que nunca lo haría. Si lo hace – Decepción. FAMILIAS Y
ANÁLISIS DE LAS
- Es significativo en el estudio de los roles familiares: RELACIONES:
- El hijo parentalizado: el hijo que funciona como cónyuge sustituto. COMUNICACIÓN,
- El chivo expiatorio: el miembro al que se designa como el origen de todos los males REGLAS Y ROLES.
de la familia.

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 ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: REGLAS.

Definición REGLAS de Ríos González, J. A. (1984): “las reglas son acuerdos de relación que
prescriben o limitan las conductas de los individuos en una amplia variedad de áreas TEORÍA DE LA
comportamentales, organizando su interacción en un sistema razonablemente estable.” ESTRUCTURA
FAMILIAR:
Dicho de otra manera, los comportamientos reiterativos por parte de los miembros de la
familia hacen que se conviertan en reglas que castigan a quién las infringe y refuerzan a
quien las sigue.
ESTILOS DE
Las reglas organizan los comportamientos de los miembros de las familias, a través de unos RELACIÓN EN LAS
acuerdos relacionales en donde se decide quién hace qué, cuándo y cómo. FAMILIAS Y
ANÁLISIS DE LAS
Cuando una pareja forma una familia no existen reglas para este nuevo sistema. Cada uno RELACIONES:
aportará las suyas de sus familias de origen pudiendo provocar cambios (morfogénesis), COMUNICACIÓN,
hasta que finalmente lleguen a acuerdos que interiorizarán como sus reglas comunes de REGLAS Y ROLES.
funcionamiento del nuevo sistema familiar (homeostasis). Esto mismo ocurre en otras etapas
del ciclo vital (equilibrio dinámico).

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 ANÁLISIS DE LAS RELACIONES: REGLAS.

TIPOS DE REGLAS
TEORÍA DE LA
- Explícitas: Si sales, antes de la medianoche te quiero en casa. ESTRUCTURA
FAMILIAR:
- Implícitas: Los domingos comemos todos en casa de la abuela o la forma de sentarnos
todos a la mesa cuando está toda la familia.

- Secretas o Metarreglas: Cuando éstas no son conocidas o no son conscientes para todos ESTILOS DE
los miembros de la familia o para los que se están relacionando con ellas. En esta casa RELACIÓN EN LAS
expresar sentimiento es de personas débiles y en esta familia somos fuertes y podemos con FAMILIAS Y
todo. ANÁLISIS DE LAS
RELACIONES:
- Las reglas explícitas e implícitas pueden ser funcionales o disfuncionales, éstas últimas COMUNICACIÓN,
restringen el desarrollo psicosocial de sus miembros, perjudicándoles en su proceso de REGLAS Y ROLES.
individuación. Ejemplo: Cuando los hijos no pueden expresar sus opiniones o contradecir al
sistema conyugal.

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 PATRONES DE COMPORTAMIENTO

Se producen a través de las interacciones entre los subsistemas y de éste con el

suprasistema. Comporta en su definición dos elementos: límites y estructura.

Se transmiten desde la familia de origen, que cada miembro de la pareja aporta al nuevo
sistema = Patrones transgeneracionales. Mínimo deben de estar en interacción dos
elementos. PATRONES DE
COMPORTAMIENTO
Son repetitivos y por eso proporcionan una sensación de estabilidad y confort a los SISTEMA DE
miembros de la familia. CREENCIAS Y MITOS

Cuando una saga de la misma familia no se ajusta a los cambios, estos patrones de
comportamiento derivarán en problemáticos y sino consiguen resolverlos en patológicos,
vinculándose de una generación a otra.

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 PATRONES DE COMPORTAMIENTO

PATRONES DE
COMPORTAMIENTO.
SISTEMA DE
CREENCIAS Y MITOS

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 SISTEMA DE CREENCIAS

Un sistema de creencias es el conjunto de opiniones que tenemos sobre las cuestiones

cotidianas de la vida, sobre las cuestiones importantes, sobre nosotros mismos, sobre otras
personas más o menos cercanas y es nuestra base para interpretar la realidad (desde
nuestro contexto).

Cada familia, en su conjunto, tiene uno y con una base más o menos consciente, con ese PATRONES DE
prisma, toma decisiones que le influirán a lo largo de la vida. COMPORTAMIENTO.
SISTEMA DE
Provienen de experiencias con carga emocional, de las expectativas, suposiciones y CREENCIAS Y MITOS
convencimientos, y las que más nos influyen son las de origen familiar y cultural por estar
más enraizadas en nuestra propia personalidad.

Las creencias tienen una dimensión de proceso (a lo largo de la vida), por lo que también
pueden influir en su construcción personas importantes para nosotros que no forman parte
de nuestra familia, maestros, pareja, amigos, …

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 SISTEMA DE CREENCIAS

Existen varios tipos a tener en cuenta:

a) Identidad: En mi familia es que la burocracia nos puede.

b) Capacidad: En mi familia es imposible llegar a acuerdos sobre nada.
c) Posibilidad: Yo en familia no tendría problemas si mi novio se tiene que quedar a dormir PATRONES DE
conmigo en casa. Este tipo abre o cierra puertas a la propuesta de nuevas experiencias. COMPORTAMIENTO.
d) Merecimiento: Con lo buena que es esa familia, y lo que está sufriendo. Tiene un SISTEMA DE
componente muy moral. CREENCIAS Y MITOS

Y todos estos tipos pueden ser creencias RACIONALES o IRRACIONALES:

RACIONALES son las que tienen una explicación y origen plausible.

IRRACIONALES son las que carecen de entendimiento y dan lugar a los mitos en la familia.

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 LOS MITOS EN LA FAMILIA

El MITO familiar es definido por A. Ferreira (1963) como el conjunto de convicciones

compartidas por todos los miembros de una familia, a través de las cuales todos desarrollan
su identidad. El mito será por tanto la historia que la familia construye y le sirve para vivir y
adaptarse a la realidad interna y externa.

Los mitos están basados en las reglas secretas de las familias, son aceptados por todos y no PATRONES DE
se verbalizan y no son fácilmente reconocidas por los miembros de la familia. Quién desafíe COMPORTAMIENTO
el mito, será rechazado y tildado de desleal, puesto que el mito es la imagen ideal que los SISTEMA DE
miembros de la familia han acordado crear. Esta imagen puede que no sea compartida por CREENCIAS Y MITOS
las personas que no pertenecen a ella.

Los roles forman parte del mito dentro de la estructura y ayudan a la familia a no
cuestionarse en cada momento, qué se puede esperar de cada uno.

MATERIAL ELABORADO POR RAMIREZ, J.E. LILLO, A.

 LOS MITOS EN LA FAMILIA

El MITO mantiene la homeostasis familiar, en tanto en cuanto las conductas de los miembros
de la familia sean congruentes con esa imagen propuesta.

El mito también tiene dimensión de proceso y se corrige en las distintas etapas del ciclo vital
y con la necesaria adaptación a las necesidades externas. PATRONES DE
COMPORTAMIENTO.
Ejemplo: ( pensar en una serie por ejemplo la casa de las flores). Proceso dinámico de SISTEMA DE
cambio y adaptación. CREENCIAS Y MITOS
Como creencia que es, se transmite de manera transgeneracional y se adaptan con la
creación del nuevo sistema familiar (inicio de la pareja).

Los mitos también sirven como regulador de las opiniones que puedan poner en peligro las
relaciones familiares, de tal forma que se activa cuando se desequilibra, para devolverle de
nuevo a su imagen ideal.

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 LOS MITOS EN LA FAMILIA

Los mitos presentan una serie de características:

a) Invisibilidad.
b) Aceptación por todos y su desafío supone deslealtad. PATRONES DE
c) Engloba a toda la familia y determina roles (normalmente complementarios), COMPORTAMIENTO.
reglas y expectativas. Ejemplo: Si no fuera por los hombres de esta familia, SISTEMA DE
nosotras podríamos ir con la cabeza bien alta. CREENCIAS Y MITOS
d) El mito no es mentira porque está relacionado con los sucesos familiares
anteriores.
e) Debido a su función homeostática existe gran dificultad para generar cambios
alrededor de él.

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 LOS MITOS EN LA FAMILIA

TIPOS de mitos. Vamos a presentar dos clases:

1) H. Stierlin:
a) Mitos de armonía.
b) Mitos de disculpa y reparación: Chivo expiatorio.
c) Mitos de salvación y protección: En cuanto venga el tío todo se solucionará. En PATRONES DE
ocasiones se asigna ese rol al profesional. COMPORTAMIENTO.
SISTEMA DE
CREENCIAS Y MITOS

2) Tipo de mitos de familias cuando acuden a pedir ayuda:

a) El mito de la unidad familiar.
b) El mito de la felicidad.
c) El mito de la normalidad.
d) El mito de la capacidad para …

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 ESQUEMA CONCEPTUAL
LA FAMILIA
COMO SISTEMA

ELEMENTOS

CONCLUSIÓN

MATERIAL ELABORADO POR ESCARTIN, M.J.

 ESQUEMA CONCEPTUAL DEL FUNCIONAMIENTO DE UNA FAMILIA

LA ESTRUCTURA DE UNA FAMILIA ES LA DE UN SISTEMA SOCIOCULTURAL ABIERTO

EN CONSTANTE TRANSFORMACIÓN
PAUTAS TRANSACCIONALES

LA FAMILIA MUESTRA UN DESARROLLO DESPLANZÁNDOSE A TRAVÉS DE UN

CIERTO NÚMERO DE ETAPAS QUE EXIGEN UNA RESTRUCTURACIÓN CONCLUSIÓN
CICLO VITAL

LA FAMILIA SE ADAPTA A LAS CIRCUNSTANCIAS CAMBIANTES DE MODO TAL QUE

MANTIENE UNA CONTINUIDAD Y FOMENTA EL CRECIMIENTO PSICOSOCIAL DE
CADA MIENBRO.
ADAPTACIÓN AL STRESS - DISLOQUES

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 RELACIONES DISFUNCIONALES

En las familias, la forma más común de iniciarse en las relaciones es a través de la diada,
aunque se considera que los triángulos son la base, aunque disfuncional, en donde
descansan las estructuras familiares. Cuando en una diada aparece un conflicto, y ésta
comienza a cargarse emocionalmente, a través de una coalición se desviará parte de esta
carga hacia un tercero, dando forma de triangulo a la estructura y “desactivando” el conflicto RELACIONES
original. DISFUNCIONALES:
DIÁDICAS Y
La pauta disfuncional se crea cuando un subsistema recurre siempre al mismo miembro para TRIANGULARES
disipar conflictos del subsistema. (a este tipo de estructura familiar se le designa: TRIADA
RÍGIDA. La utilidad rígida de un hijo en conflictos entre esposos, asume diversas formas.

Conceptos claves: alianzas, coalición y triangulo.

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 CONCEPTOS CLAVES: ALIANZA, COALICIÓN Y TRIANGULO.

ALIANZA: Designa una afinidad positiva entre dos unidades de un sistema, es decir, que hace
referencia a la percepción o experiencia de dos o más personas unidas en una empresa,
interés, actitud, o conjunto de valores en común (Desatnik, 2006).

COALICIÓN: Se habla de coaliciones cuando una alianza se sitúa en oposición a otra parte RELACIONES
del sistema; generalmente es oculta e involucra a personas de distintas generaciones aliadas DISFUNCIONALES:
contra un tercero. Lo oposición contra un tercero puede expresarse por medio del conflicto, DIÁDICAS Y
la exclusión, entre otras formas. TRIANGULARES

TRIANGULO: Tiene como función dentro de un sistema, equilibrar la relación de varios

miembros que pueden tener relaciones conflictivas, es decir, una unidad de dos se estabiliza
y confiere sentido a su actividad como referencia a un tercero

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 TIPOS DE TRIANGULACIÓN

Triangulación manipulativa: “guerra de la soga” Cada padre requiere que el hijo se una a el
contra el otro padre. Todo movimiento realizado por el hijo es definido por un padre como un
ataque.
Triangulación por rodeo: la negociación del stress de los esposos a través del niño sirve para
mantener el sub. conyugal en armonía ilusoria.

Triángulo Chivo expiatorio: Los padres toman al hijo como "chivo expiatorio". La conducta del RELACIONES
niño es anómala y los padres se unen para controlarlo. Ambos padres, no obstante, están en DISFUNCIONALES:
desacuerdo sobre cómo tratarlo, por lo que su manera es contradictoria. Esta categoría incluye DIÁDICAS Y
la mayor parte de desórdenes de comportamientos en los niños TRIANGULARES

Triángulo perverso: Haley refiere a la estructura patológica que adopta una relación entre tres
personas, en la cual dos de ellas con diferentes niveles jerárquicos constituyen una coalición
contra la tercera. Esta relación adopta normalmente la forma de una trasgresión de las
fronteras generacionales, en la que uno de los padres se une a un hijo formando una coalición
contra el otro

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 CARACTERÍSTICAS DEL TRIANGULO PERVERSO

1.- Las personas que componen el triangulo son dos personas de una misma generación y
una tercera de una generación diferente.

2.- Se produce una coalición entre dos personas de generaciones diferentes en contra de una
tercera que es de la misma generación que el primero: madre – hija contra padre.
RELACIONES
3.- La coalición se mantiene oculta y se niega tantas veces como se explicite por el miembro DISFUNCIONALES:
atacado. DIÁDICAS Y
TRIANGULARES
LOS TRIÁNGULOS APORTAN ESTABILIDAD AL SISTEMA FAMILIAR, POR LO QUE CUANDO ÉSTE
YA NO SOPORTA MÁS CARGA SE EXPANDIRÁ A OTRO TRIANGULO

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

ESQUEMA: ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA Y PAPEL DEL PROFESIONAL

LAS PREMISAS DEL CAMBIO SON DIFERENTES. SE CONSIDERA QUE EL CAMBIO SE

PRODUCE A TRAVÉS DEL PROCESO DE ASOCIACIÓN CON LA FAMILIA Y LA
RESTRUCTURACIÓN DE ESTA EN UNA FORMA CUIDADOSAMENTE PLANIFICADA PARA
PODER TRANSFORMAR LAS PAUTAS TRANSACCIONALES DISFUNCIONALES .

EL PROFESIONAL ANALIZA EL CAMPO TRANSACCIONAL EN EL QUE SE

CONCLUSIÓN
RELACIONA CON LA FAMILIA PARA LOGRAR UN DIAGNÓSTICO ESTRUCTURAL.

EL PROFESIONAL AL TIEMPO QUE RESPONDE A LOS ACONTECIMIENTOS QUE SE

PRODUCEN EN LA ENTREVISTA, REALIZA OBSERVACIONES Y PLANTEA
INTERROGANTES. COMIENZA SEÑALANDO LOS LÍMITES Y PAUTAS
TRANSACCIONALES Y POR ELABORAR HIPÓTESIS ACERCA DE CUÁLES SON LAS
PAUTAS OPERATIVA Y CUALES NO. MAPA FAMILIAR

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 ESQUEMA: ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA Y PAPEL DEL PROFESIONAL

EL PROFESIONAL OPERA COMO DELINEADOR DE LÍMITES. (CLARIFICA LOS

LÍMITES DIFUSOS Y ABRE LOS LÍMITES EXCESIVAMENTE RÍGIDOS)

REALIZA INTERPRETACIONES QUE SUBRAYEN LA RECIPROCIDAD CONCLUSIÓN

SU TAREA CONSISTE EN ASISTIR A LOS SUBSISTEMAS PARA QUE NEGOCIEN Y SE

ACOMODEN MUTUAMENTE, TENIENDO EN CUENTA QUE NO DEBE ATACAR LAS
MOTIVACIONES DE LOS PARTICIPANTES SINO APOYARLOS.

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 ESQUEMA: ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA Y PAPEL DEL PROFESIONAL

EL PROFESIONAL SE CONSIDERA ASÍ MISMO COMO UN MIEMBRO ACTUANTE Y

RECREATIVO EN RELACIÓN CON EL SISTEMA TERAPÉUTICO CREADO.

PUEDE ASOCIARSE A UN SUBSISTEMA PARA OBSERVAR COMO RESPONDE EL

SISTEMA EN SU TOTALIDAD PARA CONOCERLA MÁS PERO SIN CUESTIONARLA. CONCLUSIÓN

DEBE ACOMODARSE AL SISTEMA FAMILIAR HASTA UN PUNTO QUE LE PERMITA

EXPERIMENTAR Y EVALUAR EL STRESS Y EL DOLOR SUFRIDO POR LOS MIEMBROS
DE LA FAMILIA.

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.

 BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL

Bateson, LG. R. Birdwhistell, R.Goffman, E. Hall, E.T. Watzlawick, P. Jackson, D. Scheflena, A. (2008). La nueva
comunicación. Barcelona. Kairos.
Bertelanffy,l.V. (1991). Teoría de los Sistemas. Argentina. Fondo de Cultura Económica.
Hoffman,l. (1987). Fundamentos de la terapia familiar. México, Fondo de Cultura Económica.
Keeney, B.P. (1987). La estética del cambio. Argentina, Paídos.
Keeney,B.P. (1985). Construcción de Terapias Familiares Sistémicas. Buenos Aires, Amorrortu.
Lillo,A. (2007). Un modelo teórico práctico para el proceso de supervisión en Trabajo Social. Portularia. Vol 7, N 1-2. BIBLIOGRAFÍA
Huelva, España. Pp. 123-138
Minuchin,S. (1998). Familias y Terapia Familiar. México. Gedisa.
Selvini - Palazzoli, M. Bosccolo, L. Ceccin,G. Prata, G. (1988). Paradoja y Contraparadoja. Barcelona, Paidós.
Selvini, M. (1990). Crónica de una investigación. Barcelona, Paidós.
Simon, F.B. Stierlin, H. Y Wynne L.C. (1988). Vocabulario de Terapia Familiar. Buenos Aires, Gedisa.
Watzlawich, P y otros. (1987). La Teoría de la comunicación humana. Barcelona, Herder.

MATERIAL ELABORADO POR LILLO, A. RAMÍREZ, J.E.