Entrevista para el
diagnóstico de Autismo ADI-
R
FICHA
TÉCNICA
NOMBRE: ADIR ENTREVISTA PARA EL DIAGNÓSTICO DE
AUTISMO REVISADA
APLICACIÓN:INDIVIDUAL
DURACIÓN: UNA HORA Y MEDIA Y DOS HORAS Y MEDIA
INCLUYENDO LA APLICACIÓN Y CORRECCIÓN
BAREMACIÓN: PUNTOS DE CORTE
FINALIDAD: PROFUNDA EVALUACIÓN ENPERSONAS QUE SE
SOSPECHE DE TEA
ALGORITMOS
Son
procedimientos lógicos
que pueden
garantizar que
llegue a donde
está tratando de
llegar.
ADI-R, Autism Diagnostic Interview Revised según sus
siglas en inglés, es una entrevista clínica semiestructurada
que permite evaluar en profundidad a todas aquellas
personas que presenten sospechas de autismo o algún
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
OBJETIVO:
Obtener descripciones
detalladas de aquellos
comportamientos que son
necesarios y determinantes
a la hora de establecer un
diagnóstico de TEA.
El ADI-R se suele complementar con otra
entrevista dirigida al posible persona afectada, la
denominada ADOS-2 (Autism Diagnostic
Observational Shedule)
ADI-R tiene cinco secciones:
1. Preguntas introductorias
2. Preguntas de comunicación (inicial y actual)
3. Desarrollo social y cómo juegan habitualmente
4. Investigación sobre conductas repetitivas y
restringidas
5. Problemas relacionados con los problemas de
conducta en general.
El entrevistador o
La información recogida durante la
entrevistadora serán los entrevista se codifica y se traslada a
unos algoritmos, los cuales permiten
encargados de realizar establecer una evaluación de la
las 93 preguntas, situación actual y ayudan a orientar el
futuro diagnóstico.
dirigidas al cuidador del
paciente TEA.
• Lenguaje/comunicación
• Interacciones sociales recíprocas
y conductas
• Intereses restringidos repetitivos y
estereotipados.
La
eval
uaci
se h ón
ace
med
Estos algoritmos pueden ser utilizados de dos formas: a lg o i a n te
ritm
o s:
Algoritmo diagnóstico: se centra en la historia
completa de desarrollo del sujeto evaluado para
obtener un diagnóstico a partir del ADI-R.
Algoritmo de la conducta actual: las puntuaciones se
basan en la conducta observada durante los meses
más recientes (3 meses) de la vida de la persona
evaluada.
01
Items de
evaluación
EJEMPLO ITEM Y CODIFICACIÓN :
02
PROTOCOLO
DE
CALIFICACIÓ
N:
03
Normas de
Calificación
NORMAS:
● PASO 1: Selección del algoritmo
● PASO 2: Anotación de los códigos
● PASO 3: Conversión de códigos a puntuaciones algorítmicas
● PASO 4: Obtención de las puntuaciones totales
● PASO 5 : Puntos de cortes
04
Interpretaci
ón
INTERPRETACIÓN:
Tom
e en
cu e n
ta :
TOMAR EN
CUENTA:
El ADI-R no debería ser la
única herramienta de
evaluación utilizada para
diagnosticar un diagnóstico
de espectro autista. El
diagnóstico debe ser
realizado por un equipo de
profesionales especializados
en autismo.
Gracias
g u n tas
Pre
