REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CENTRO DE FORMACIÓN ANZOÁTEGUI
CONSUMO DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES PARA LA MODIFICACIÓN
DE CONDUCTA EN ADOLESCENTES DE 15 A 17 AÑOS EN BOYACA IV
BARCELONA ESTADO ANZOATEGUI
al
Tutora: Autores:
Profesora Iraima Rodríguez Alejandro Roca.
Abraham Campos
Maickel Pérez
Barcelona, 2024
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
Este proyecto se realizó en la comunidad la Boyaca IV,
ubicada en el municipio Simón Bolívar en la ciudad de
Barcelona, del estado Anzoátegui, debido a la
incrementación de casos de consumo de sustancias
psicotrópicas y estupefacientes que se observa en esta
comunidad, debido a que es una zona comercial donde el
tránsito de personas es muy alto y la proliferación de
sustancias como las drogas cada día está más al alcance de
los jóvenes, no importando su edad, raza o status social.
Se utilizó la metodología de visita casa por
casa, la observación de campo y la entrevista
Ubicación Geográfica y se observó diferentes problemáticas las
Por el Norte: Con Boyacá V cuales generan riesgos para las personas que
Por el Sur: Con con Boyacá III habitan en la comunidad y la sociedad en
Por el Este: con el Barrio El Esfuerzo general.
Por el Oeste: Avenida Intercomunal Además generó y ofreció la información
suficiente y necesaria para apoyar la toma de
decisiones donde se pudo observar las
diferentes problemáticas tales como
Alteración del orden público, Venta ilícita de
bebidas alcohólicas y tabaquería, Recorrido y
patrullaje policial, Consumo de sustancias
estupefacientes y Contaminación sónica, los
cuales se jerarquizaron para su posterior
estudio.
Luego de sistematizar la Problemas
información recopilada en la Consumo de sustancias
comunidad de Boyaca IV en
estupefacientes
Barcelona a través de la lluvia de
ideas y de las visitas casa por casa Venta ilícita de bebidas
se concluyó que la problemática alcohólicas y tabaquería
más sentida dentro de la
comunidad es el consumo de Contaminación sónica
sustancias estupefacientes y
psicotrópicas que está afectando Alteración del orden público
mayormente a los adolescentes
Tercera Línea matriz. Ciencias
Policiales Penales, Forenses,
Criminalística Y Criminólogos.
el delito: Dinámicas, Contexto y
Potencial literal D,
Sujetos y Sujetos Participantes.
Identificar acciones educativas para el
manejo de factores riesgos ocasionados
por el consumo de sustancias
estupefacientes en Boyaca IV
Barcelona Estado Anzoátegui
Proponer acciones educativas dirigidas a la comunidad
frente al consumo de sustancias estupefacientes en
adolescentes de 15 a 17 años de edad en la comunidad
de “Boyacá IV” Municipio Simón Bolívar, estado
Anzoátegui.
La presente
Por tanto, mediante el
investigación tiene desarrollo de esta
una vasta investigación se pretende
justificación social, generar información eficaz
puesto que el consumo que sirva para alertar a padres
de drogas cada vez va representantes, docentes y
aumentando en la comunidad educativa en
población juvenil lo que general acerca de las
trae como consecuencia consecuencias que trae el
una desintegración consumo de drogas en la
social y el deteriorar de población estudiantil
las relaciones sociales,
enmarcadas en los
valores el respeto y la
educación.
Irene Morón (2012),
Rockville, Md (2019).
Diciembre realizó “Propuesta
Consulta con los Estados
Unidos: Un Vistazo sobre Cómo Antecedentes de para una guía de apoyo al
docente para la prevención
los Norteamericanos Ven el Investigación
del consumo de drogas en
Problema de las Drogas en el
estudiantes de la tercera
País.
etapa de la educación
básica”.
Antecedentes de la Investigación
CONSTITUCIÓN DE LA LEY ORGÁNICA DE DROGAS LEY ORGÁNICA PARA LA
REPÚBLICA BOLIVARIANA PROTECCIÓN DE NIÑOS,
DE VENEZUELA Gaceta Artículo 1. NIÑAS Y ADOLESCENTES
Oficial Extraordinaria N° G.O. (5.859
5.908 del 19 De Febrero de EXTRAORDINARIA)
2009. 10/12/2007
Artículo 55. Artículo 1
La presente investigación se enmarcó dentro del Método de la investigación
ENFOQUE SOCIO CRÍTICO. Se utilizó la INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Ya que esta investigación buscó conocer y PARTICIPATIVA (IAP), la comunidad fue co-
comprender la realidad de la comunidad y protagonistas e investigadores en las actividades a
transformar su situación social . desarrollarse y autores de las problemáticas allí existentes
y así trabajar juntos en función de buscar transformación a
Con un en enfoque CUALITATIVO. sus propias problemáticas y dificultades.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSOS RESPONSABLE
Socializar el conocimiento sobre la situación Conversatorio sobre la importancia de conocer las causas Taller y lluvia de Teléfonos Estudiantes y
actual del consumo de sustancias estupefacientes y generadoras del consumo de sustancias estupefacientes y ideas. Libretas comunidad
psicotrópicas en adolescentes de 15 a 16 años. psicotrópicas. Bolígrafos
Laminas
Socializar con lideres comunitarios y habitantes de Conversatorio a fin de orientar a los habitantes de la comunidad Taller y lluvia de Teléfonos Estudiantes y
la comunidad a fin de discutir las diferentes sobre las herramientas necesarias para mejorar o transformar la ideas. Libretas comunidad
herramientas que se pueden aplicar para orientar a situación del consumo de sustancias estupefacientes y Bolígrafos
los adolescentes que consumen sustancias psicotrópicas en los adolescentes.
estupefacientes y psicotrópicas
Socializar con los líderes comunitarios para Conversatorio sobre la importancia de la aplicación de un plan Exposición sobre la Teléfonos Estudiantes y
elaborar plan de acción que permita a la de acción para ser aplicado por los líderes comunitarios en aplicación de un plan Libretas comunidad
comunidad reconocer las causas generadoras relación al consumo de sustancias estupefacientes y de acción sobre el Bolígrafos
sobre el consumo de sustancias estupefacientes y psicotrópicas. consumo de
psicotrópicas en Adolescentes De 15 a 16 y así sustancias
poder aplicar estrategias educativas. estupefacientes y
psicotrópicas.
Experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto
En nuestra investigación para el de Boyacá IV y pudimos observar de cerca sus
problemáticas como futuros funcionarios, a través de la aplicación de técnicas que
nos permitieron recopilar toda la información necesaria para desarrollar este
trabajo, para ello se utilizó la técnica de la entrevista y la observación de campo,
debido a esto conocimos las causas generadoras del consumo de sustancias
estupefacientes y psicotrópicas en adolescentes de 15 a 16 años de edad para
fortalecer los conocimientos de los habitantes en cuanto a lo perjudicial que es
consumir drogas.
Podemos resaltar que de nuestra parte, sentimos que la comunidad es de gran
importancia para el desarrollo de políticas públicas, y comprender que nosotros
como futuros funcionarios, podemos y debemos trabajar conjuntamente con las
comunidades para realizar un trabajo integrado y así evitar la impunidad, por lo
que los lideres solicitaron la aplicación de un plan para adquirir conocimientos ante
el problema planteado, buscando dar respuesta a la problemática y generando gran
cantidad de información importante para el conocimiento del poder popular.
El acercamiento con los habitantes de la comunidad y con sus líderes
comunitarios quienes colaboraron en la entrega de la información que
se requería para este estudio, el mismo se pudo realizar a través de
las entrevistas y la visita casa por casa y así recibir la información
relacionada sobre el consumo de sustancias estupefacientes y
psicotrópicas.
Finalmente, se resalta el registro y sistematización de la experiencia,
en función del diagnóstico comunitario, y su posterior planificación, a
través del plan de acción, el cual será presentado como propuesta de
solución a la problemática planteada, sobre el estudio de las causas
generadoras del consumo de sustancias estupefacientes y
psicotrópicas en adolescentes de 15 a 16 años.
Recomendaciones
El presente trabajo de investigación tuvo Organización por parte del Consejo Comunal sobre todo en la
como finalidad involucrar la comunidad de vocería de Cultura y Deporte y Seguridad Integral, para que los
Boyacá IV que tuviera conocimiento sobre los jóvenes no caigan en ocio y tengan siempre la mente ocupada.
factores que generan el consumo de drogas .
Coordinar juegos deportivos cada vez que puedan para
fomentar el deporte la comunidad.
Solicitar charlas y talleres a organismos competentes para que
le brinde ayuda en el tema.
Organizar y desarrollar programas de actividades que integren
a todos los miembros de la población, potenciar actividades
que profundicen el concepto de “salud integral”.
Registro Fotográfico
