Saludos

Observa, lee y aprende

 Despedidas

Observa, lee y aprende

Chau
Adiós
Hasta luego
Hasta pronto
Hasta mañana
 Nombre

 Observa, lee y aprende

Nombre y Apellido
 Observa, lee y aprende

Aaron
Keralia
Mathew
Crystal
 ¿Cómo te llamas? ¿De donde eres?

ME LLAMO + SOY DE + PAÍS SOY +

NOMBRE NACIONALIDAD

Me llamo María Soy de España Soy española

Me llamo Soy de China Soy chino

Cheng
Me llamo Soy de Brasil Soy brasileña
Renata
Me llamo Irina Soy de Estados Soy
Unidos estadounidens
e
Me llamo Ali Soy de Soy marroquí
Marruecos
Me llamo Soy de Soy Rumano
Adriano Rumania
Me llamo Soy de Soy marroquí
Basma Marruecos
Me llamo Soy de Ecuador Soy
 España: Spain Yo soy español.
 Marruecos: Morocco Yo soy marroquí.
 Rumania: Romania Yo soy rumano.
 Surimana: Suriname
 Estados Unidos : United States Yo soy Estadounidense.
 Mexico: Mexico Yo soy mexicano.
 Argentina: Argentina Yo soy argentino.
 Canadá: Canada Yo soy canadiense.
 Israel: Israel Yo soy Israelí.
 China: China Yo soy chino.
 Francia: France Yo soy francés.
 Rusia: Russia Yo soy ruso.
 Ucrania: Ukraine Yo soy ucraniano.
 Perú: Peru Yo soy peruano. Yo soy
peruana.
 Australia: Australia Yo soy australiano.
 Jamaica: Jamaica Yo soy jamaiquino.
Ja – je – ji – jo – ju
 Colombia: Colombia Yo soy colombiano.
 Frases para las clases

More slowly please I don´t understand teacher Can you repeat?

How to write this Word?

what is this called in spanish?
  Escribe la oración según el dibujo

Más _______________________________________
despacio, por favor

No entiendo profe
_______________________________________

¿Puedes repetir?
_______________________________________

¿Cómo _______________________________________
se llama esto en español? ¿Cómo se dice en español?

¿Cómo se escribe esta palabra?

_______________________________________
  ¡Hola! Mi nombre es
MI PRESENTACIÓN Matthew. Hoy es mi
primer día de clases de
español y estoy muy
 ¡Hola! Mi nombre es contento. Tengo 8 años.
Santi. Hoy es mi primer Me gusta mucho jugar
día de clase de español videojuegos y también
y estoy muy contento. jugar beisball. Mi
Tengo siete años. Me profesora se llama
gusta mucho hablar Keralia. Mis amigos se
español. Mi profesora llaman Andrew, James,
se llama Ana. Tengo Cooper, Anston, Kaan,
muchos amigos y Aaron y Ling ling.
amigas. Hasta luego.  Hasta pronto.
  ¡Hola! Mi nombre es
Matthew. Hoy día tengo
clases de español y estoy
 Mi nombre es: my name is muy contento. Tengo 8
 Hoy: today años. Me gusta mucho
 Primer: first jugar videojuegos y
 Very happy: muy contento también jugar
 Me gusta mucho: I really like badminton. Mi profesora
 Jugar: play se llama Keralia. Tengo
 Videojuegos: videogames
muchos amigos y amigas

sus nombres son Andrew,
Amigos y amigas: friends
James, Cooper, Anston,
Kaan, Aaron y Ling ling.
 Hasta pronto.
Lugares de
nuestra
ciudad
 Biblioteca = Escuela = bayview Tienda = target store Museo = Discovery
pompano beach Elementary school and science museum
library

Hotel = caribbean royal Cafetería = Parque = central park

hotel starbucks coffee Hospital = holy
shop cross hospital
Los verbos

Explore: Climb:
Explorar Escalar

Swing: Swim:
balancear nadar
Practicamos
los verbos y
lugares
¿Qué Dormir, comer,
podemos Hablar, jugar, pelear, estudiar, Dormir,
hacer en …? schoolyar correr, gritar nadar. comer, gritar,
¿Qué no pelear
d Estudiar, Dormir, comer, Gritar, comer,
podemos mirar, hablar. correr, gritar, dormir,
hacer en …? jugar, saltar, correr, jugar,
pelear, pelear,
Comer, Dormir,hablar.
correr, Correr,
esconderhablar,
mirar. hablar, gritar, jugar, gritar, jugar,
saltar, estudiar, saltar, pelear,
Hablar, pelear. comer, correr,caminar
Dormir, Gritar, dormir,
mirar, gritar, jugar, saltar, comer, correr,
explorar, pelear. jugar, saltar,
Comer, correr,
estudiar. Dormir, estudiar, pelear
hablar, gritar, jugar, pelear, explorar, Dormir, Explore: Climb:
saltar, mirar, pelear
nadar. Explorar Escalar
balancear, escalar.
Dormir, comer,
hablar, correr, Escalar, Swing: Swim:
saltar, jugar, gritar, balancear. balancear nadar
mirar, estudiar,
Sustantivos
El sustantivo son las palabras que usamos para nombrar a las personas,
cosas, animales, objetos, plantas, sentimientos y más cosas.
 Se clasifican en:

SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS

Se refiere a seres u objetos en Se refieren a seres u objetos
general. particulares, es decir son únicos.
Se escriben con minúscula. Se escriben con mayúscula.

Canad
gat Ricardo á
niño
o

mesa
Nombres propios
 Nombre sin artículo: Apellidos (last names):
 Aaron Bush
 Keralia Quiñones Taipe
 Ling ling Pepe Lola Panch
 Matthew
o
 Winston
 Crystal
 Países, ciudades y localidades:
 Fort lauderdale
 Pompano
 Miami
 Daytona
 Tampa
 Key West
Son sustantivos comunes
 Objetos:
 Lápiz (pencil), televisor (TV), ratón (mouse), luces (lights), mesa (table),
sillas (chairs), ventana (window), cortina (cortine), plantas (plants),
camisa (shirt)
 Animales:
 Gato (cat), perro (dog), ratón (mouse), rata (rat), pollo (chicken), león
(lion), tigre (tiger), oveja (sheep), tortuga (turtle), caballo (horse), poni
(pony), conejo (bunny), vaca (cow)
 Profesiones:
 Doctor (médico, doctor), estudiante (student), ingeniero (engineer),
constructor (builder), médico principal (principal doctor)
 Periodos:
 Día (day), semana (week), fin de semana (weekend), mes (month), año
(year), década (decade), siglo (century)
 Los colores
Mi camiseta es roja.
Mi cinta es amarilla.
La fruta del dragón es morada.
La pesa es rosada.
Mi bolsa de computadora es
café.
Mi mesa es blanca.
Yo tengo un sticker azul en mi
computadora.
Mi botella de agua es verde.
Mi peluche plushi es
anaranjado.
Mi computadora es gris.
Mi ratón, mi control y mi
cabello son negros.
Escribe el verbo de cada imagen
Write the verb of each image

cantar estudiar leer comer

dormir jugar
 Responde las preguntas sobre tu presentación
1.¿Cómo te llamas?: Mi nombre es Matthew.
2.¿De dónde eres?: Yo soy de Florida.
3.¿Cuál es tu apellido? : Mi apellido es Zhang
4.¿Dónde naciste? : Yo nací en Florida.
5.¿Cuál es tu número de teléfono?: Mi número de teléfono es 123456.
6.¿Cuál es tu comida favorita? : Mi comida favorita es la pizza.
7.¿Cuántos años tienes?: Yo tengo 8 ocho años.
8.¿Qué haces en tu tiempo libre? :Me gusta dibujar.
9.¿Te gusta leer? : Sí, me gusta leer.
10.¿A qué hora te levantas el domingo? : Me levanto 6:30 a.m. (seis y media de la mañana)
11.¿Qué deportes practicas?: Yo practico beisbol.
12.¿Tienes un escritor favorito?: Lauren Tarshis
13.¿Cuándo naciste?: Nací el 11(once) de Junio del 2015 (dos mil quince)
 El género del sustantivo

El plátano La casa La
o o cerebro
La plátano El casa o
El género del sustantivo
Masculino Femenino Ambos (both)
(Male) (el) (female)(la)
Singular O A ista
aje – viaje sión – extensión Tenista
on – corazón ción – canción Artista
dad – verdad Especialista
tad – libertad

Plural Peajes Canciones Tenistas

Corazones Extensiones Artistas
Verdades Especialistas
Profesores Libertades
01- Canguro kangaroo común propio

02- Japón Japan común propio

03- Cielo Sky común propio

04- Amistad friendship común propio

05- Laura común propio

06- Estrella star común propio

07- Hierba grass común propio

08- América común propio

09- Júpiter común propio

10- Guerra war común propio

11- Everest común propio

12- Dolor pain común propio

13- Animal común propio

14- Los Andes común propio

Identifica el género de estos
sustantivos
 La mesa (table): femenino
 La silla (chair): femenino
 El televisor (television): masculino
 La computadora (computer): femenino
 El árbol (tree): masculino
 El avión (plane): masculino
 El crucero (cruise): masculino
 Los juguetes (toys): masculino
 El gorro (cup): masculino
 Las cámaras (camara): femenino
 La realidad virtual (virtual reality): femenino
 Perro (dog): sustantivo masculino
 gato (cat): sustantivo masculino
 conejo (rabbit): sustantivo masculino
 pez (fish): sustantivo masculino
 león (lion): sustantivo masculino
 delfín (dolphin): sustantivo masculino
 flamenco (flamengo): sustantivo masculino
 caimán (aligator): sustantivo masculino
 jirafa (giraffe): sustantivo femenino
 zebra (zebra): sustantivo femenino
 caballo (horse): sustantivo masculino
 Yegua (horse): sustantivo femenino
 ciervo (deer): sustantivo masculino
 El lunes (Monday)
 El martes (Tuesday)
 El miércoles (Wednesday)
 El jueves (Thursday)
 El viernes (Friday)
 El sábado (Saturday)
 El domingo (Sunday)
 El fin de semana (weekend)
 El año (year)
Completa tu presentación

Hola
Mi nombre es Mathew. Tengo 8 años. Mi
profesora se llama Keralia. Mis amigos
se llaman Andrew, James, Cooper,
Anston, Kaan, Aaron y Ling ling.
Me gusta mucho jugar videojuegos y
jugar Badminton.
Hasta mañana.
 LOS DÍAS DE LA SEMANA

el lunes el martes el miércoles el jueves el viernes el sábado

-Clases
-Clases Cursos -Clases -Clases -Clases de Kung
de de Kung de de Kung Fudomingo
el
Kung Fu Fu español Fu
-Iglesia

Antes Ayer Hoy Mañan Pasado El fin

de a mañan de
ayer a seman
a

Mi día favorito es el domingo porque tengo tiempo libre y es mi día libre.

 Mi mes favorito
es junio, porque
es verano, es mi
cumpleaños y
viajo a China.
Para la siguiente clase
escribe cual es tu
estación favorita y por
04 qué

11 / My favorite season is
2015 Spring because we
always have a break
where we can head out
for vacation and it's not
too hot like Summer.

Mi estación favorita es la
primavera porque
10 Aaron siempre tenemos un
descanso para salir de
vacaciones y no hace
Practiquemos los días, meses y
estaciones del año
 Carlos: ¡Hola María! ¿Cómo estás?
 María: Bien Carlos, ¡Hoy es mi cumpleaños!
 Carlos: ¡Wow! ¿El 14 de agosto? ¡Felicidades! Mi cumpleaños también es
pronto.
 María: ¿En serio? ¿Cuándo?
 Carlos: El próximo sábado.
 María: ¿El 19 de agosto?
 Carlos: Sí.
 María: ¡Qué suerte! Tu cumpleaños es en fin de semana, pero el mío es
hoy, que es lunes … y tengo que trabajar. Ufff
 Carlos: ¡Hola María! ¿Cómo estás?
 María: Bien Carlos, ¡Hoy es mi cumpleaños!
 Carlos: ¡Wow! ¿El 14 de agosto? ¡Felicidades! Mi cumpleaños también es pronto.
 María: ¿En serio? ¿Cuándo?
 Carlos: El próximo sábado.
 María: ¿El 19 de agosto?
 Carlos: Sí.
 María: ¡Qué suerte! Tu cumpleaños es en fin de semana, pero el mío es hoy, que
es lunes … y tengo que trabajar. Ufff

 Matthew: ¡Hola Keralia! ¿Cómo estás?

 Keralia: Bien Matthew, ¡Hoy es mi cumpleaños!
 Matthew : ¡Wow! ¿El 22 de abril? ¡Felicidades! Mi cumpleaños también es en junio.
 Keralia : ¿En serio? ¿Cuándo?
 Matthew: El 11 de junio
 Keralia : ¿El 11 de junio?
 Matthew : Sí.
 Keralia : ¡Qué suerte! Tu cumpleaños es en fin de semana, pero el mío es hoy, que es
martes … y tengo que trabajar. Ufff
 Cumpleaños = birthday
 Felicidades = congratulations
 Trabajar = work
 Vaso = glass
 Gafas = glasses
 Floreros = vases
Viernes
Martes
Lunes
Miércoles
Sábado
Domingo
Jueves
EJERCICIOS
1. Relaciona cada enunciado con el objeto al que se refiere
1. Tengo dos en mi casa para ver películas. • Casa = house
2. Tienes que lavarlo porque está un poco sucio. • Televisores
3. No están mal, son bonitas, pero me parecen un poco caras. • Floreros = vase
4. La mía es mas grande que la suya. • Vaso = glass
5. Estos son muy baratos. • Gafas = glasses

2. Pon la terminación de los sustantivos. Todos siguen la regla general

1. Pamela tiene el pelo muy negro y la cara muy blanca.

2. Nuestro departamento es bastante pequeño, pero tenemos una casa en
Asturias que es bastante grande.
3. ¿Quién es la esposa más bonita del mundo? ¿Quién me va dar un regalo
precioso?
4. Los Sánchez son una familia muy numerosa. Son 8 hermanos en total.
 Escribe una oración con cada
palabra
Pelo= hair Mi pelo es negro.
Cara= face I have a round face. Yo tengo la cara redonda.
Casa= house I have a medium size house. Yo tengo una casa mediana.
Esposa= wife
Mundo= the world Earth is the world the we live on. Tierra es el mundo en el
que vivimos.
Regalo= present I always get a present on Christmas. Yo siempre
recibo un regalo en Navidad.
Hermanos= siblings Yo tengo dos hermanos.
 El número del sustantivo
 El numero indica la cantidad de objetos a los que nos referimos con el sustantivo.
¿Has traído el libro? (libro es singular se refiere a un solo objeto)
¿Cuántos libros tienes? Coches es plural se refiere a varios objetos)
 Cuando el sustantivo termina en vocal el plural se hace añadiendo una –s al final:
mapas, sofás, mesas, gato > gatos, botella>botellas, mañana>mañanas
 Cama (camas), termo (termos), casa (casas), mochila (mochilas)
 Cuando el sustantivo termina en consonante el plural se hace añadiendo –es al final:
paredes, relojes, árboles, cajones, televisor (televisores), tamal (tamales), azul
(azules), colchón (colchones).
 Las palabras terminadas en -í y –ú tildadas también pueden hacer el plural
añadiendo –es:
Israelí: israelís/ israelíes rubí: rubís/rubíes
Tabú: tabús/ tabúes
 Las palabras que terminan en –z se hacen plural añadiendo –ces y quitando la –z:
Pez : peces voz: voces veloz: veloces
Lápiz: lápices precoz: precoces paz: paces
 Reconoce los sustantivos y clasifícalos en el cuadro
 Todas las lenguas son el resultado de la historia y de muchas influencias. El 80 %
de las palabras del español viene del latín, por ejemplo la universidad, la familia,
el trabajo, el metal; el resto viene de otras lenguas. Muchas palabras son del
árabe, como el aceite, el arroz, la taza, el alcohol, la naranja, o del griego, como
el teatro, la biblioteca, la geografía, el carácter. Otras palabras vienen de las
lenguas indígenas de América: el tabaco, el cóndor, el chocolate, el gaucho, la
pampa. Los tomates también son "americanos". Hoy el inglés es el origen de
muchas palabras nuevas: el champú, el cámping y el fútbol

FEMENINO MASCULINO
SINGULAR Historia, familia, Resultado, ejemplo, trabajo, español,
universidad, taza, resto, aceite, metal, arroz, alcohol,
naranja, biblioteca, griego, teatro, carácter, tabaco,
geografía, América, cóndor, chocolate, gaucho, inglés,
pampa. origen, champú, fútbol, cámping.
PLURAL Todas, lenguas, Tomates, americanos.
influencias, palabras,
indígenas.
 Taza: cup I have plastic cup. Yo tengo taza
de plástico.
 Ejemplo: example
 Aceite: oil The plate has a lot of oil. El plato tiene
mucho aceite.
 Arroz: rice I eat rice. Yo como arroz.
 Lengua: language English is a lenguage. Inglés es una
lengua.
 Tomate: tomato I love tomato. Me encanta el tomate.
Regla especial de los géneros del
sustantivo

Palabras terminadas Palabras terminadas

en en
Niña > Niño
-A Gata > Gato -O
La cama, la manta, la niña, El niño, el oso, el libro, el dinero, el
la mamá, la mesa, la teléfono, el piso, el monstro, el cerebro
manzana, la casa, la puerta, …
Excepciones: El clima, el día, el idioma,
la cocina … el mapa, el planeta, el programa, el sofá,
Excepciones: la moto, la
mano, la foto, la radio …. el papá, el esquema, el poema, el
problema, el sistema, el tema …
Regla especial de los géneros del
sustantivo

CONSONANTE +
FEMENINO
A
profesora > profesor
MASCULINO
trabajadora > trabajador

La leona El león
La señora El señor
La profesora El profesor
La doctora El doctor
Regla especial de los géneros del
sustantivo

PALABRA QUE TERMINA EN E >

FEMENINO
A/ESA MASCULINO

La princesa El príncipe
La jefa El jefe
La tigresa El tigre
Regla especial de los géneros del
sustantivo

NO CAMBIAN -ista, -ante

Turista > turista
FEMENINO MASCULINO

La artista El artista
La testigo El testigo
La cantante El cantante
La tenista El tenista
La médico El médico
Regla especial de los géneros del
sustantivo

GRANDES CAMBIOS O TOTALES

FEMENINO MASCULINO

La mujer El hombre
La madre El padre
La vaca El toro
La actriz El actor
 LOS ADJETIVOS
El adjetivo sirve para hablar de las propiedades de los objetos que nombramos con un
sustantivos:
 Un chico guapo Una gata cariñosa Una casa grande
Algunos adjetivo tienen una forma para el masculino y otra para el
femenino. Si el masculino termina en –o, el femenino se hace
cambiando esta –o por una –a. Si el masculino termina en –or, o en
vocal tónica (vocal con acento) +n, se añade una –a:
-o
 Guapo - ¿Es verdad que mi novio es guapo?
 Italiano – Ese señor parece italiano
 Largo – a mi me gusta más el pañuelo largo.
 Bonito – Mi amigo Joseph es bonito.
-a
 -Guapa – ¿Es verdad que mi novia es guapa?
 -Italiana – Esa señora parece italiana
 -Larga – A mi me gusta más la chaqueta larga.

 Strong: fuerte
 Yo soy fuerte.
 Smart: inteligente
 Yo soy inteligente
 Tall: alto
 Aaron es alto.
 Dumb: mudo
 Yo no soy mudo.
 Handsome: guapo
 Yo soy guapo.
 Short: corto
 Yo soy corto.
 Yo no soy corto.
 Stinky: apestoso
 Aaron es apestoso
 -or Hablador – Pepe es muy hablador ¿Verdad? Escritor - escritora
Trabajador – pues Javier es muy trabajador
 +-a Habladora – Paty es muy habladora ¿Verdad?
Trabajadora – Pues Lucía es muy trabajadora
 Vocal tónica +n Catalán – Josep es catalán
Holgazán – Luis es muy holgazán. No hace nada
Llorón – El niño no es llorón y duerme mucho
 +-a Catalana – María es catalana
Holgazana – Ana es muy holgazana. No hace nada
Llorona – La niña no es llorona y duerme mucho
 Los adjetivos mayor, menor, mejor, superior, inferior son invariables en género
-Éste es mi hermano mayor y ésta mi hermana menor.
-Ésta es mi hermana mayor y éste mi hermano menor.
-Mira esa cafetería es mejor que aquella. Mi hijo es el mejor. Mi hija es la
mejor.
 Guapo = Handsome
 Bonito = nice
 Rápido = fast
 Cariñosa = affectionate
 Holgazán = lazy
 Llorón = crying
 Hablador / habladora = talkative
 Trabajador / trabajadora = worker
 Escribe un adjetivo que concuerde en género y número con el sustantivo:
a) Perro blanco f) Árbol (tree) mangle (mangrove)
b) Ojos azules g) Cielo (sky) azul
c) Sombrero mágico h) Barbas (beards) cortas
d) Delfines rosados i) hombres (men) fuertes
e) Agua fría j) Casa azul

 Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones:

a) Lucía es muy alta.
b) Mi amigo está resfriado. Aaron es alto, tímido, delgado y
simpático.
c) La mesa limpia tiene un florero.
d) Ella pinta un bello cuadro.
e) Omar es responsable pero distraído.
 EL ARTÍCULO

El artículo acompaña al sustantivo y ambos expresan en igual género y

número. La función del artículo es especificar si el sustantivo es conocido
(definido) o desconocido (indefinido).
 El artículo determinante

a.- Formas:
 Los artículos se clasifican en indefinidos y definidos. Las formas de cada grupo
varían según el género y el número del sustantivo:

INDEFINIDOS DEFINIDOS
(Se refieren a un objeto, (Se refieren a un objeto,
animal o persona en animal o persona
particular) cualquiera)
Un, una, unos, unas El, la, los, las
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
SINGULAR Un amigo Una amiga El gato La gata
PLURAL Unos niños Unas niñas Los chicos Las chicas

Wand: varita
El papá de Matthew es alto. Los lentes son
blancos.
La varita es pequeña. La corbata
es roja.
El sol es grande.