ÉPOCA
PROPIAMENTE
TYLERIANa
1930-1945
Seidy Maricela Díaz
Ralph Tyler
Ralph Tyler (nacido en Chicago en 1902
y fallecido en San Diego en 1994) fue
quien acuñó el término evaluación
educacional. Por ello y por la
contribución de su obra, se le conoce
merecidamente como “el padre de la
evaluación educativa”.
época propIamente tylerIana
Tyler en esta época planta el modelo de planificación
curricular, en el cual pone énfasis en la selección y
organización del contenido, así como en las estrategias
para transmitir la información y evaluar el logro de los
objetivos.
Modelo de Evaluación Orientada en los
Objetivos
La principal distinción era que estaba centrado
en unos objetivos previamente determinados,
de manera que con ello el aprendizaje que
debían alcanzar los estudiantes quedaba
establecido en el currículum.
dATOS IMPORTANTES
• La relevancia del trabajo de Tyler se debió a que incluía
comparaciones internas entre los resultados y los
objetivos.
• Antes de él, evaluación y valoración eran casi lo mismo.
• La educación estuvo influida por la psicología
conductista.
• Este periodo estuvo caracterizado por la utilización tanto
de la evaluación normativa y evaluación criterial
¿Qué es LA EVALUACIÓN para
taylor?
Para Taylor, la evaluación determina en qué
medida han sido alcanzados los objetivos y para
ello, sugiere realizar comparaciones entre los
resultados y los objetivos propuestos en un
programa de estudios.
Etapas del modelo tYLERIANO
Establecer metas u objetivos
Ordenar los objetivos en amplias clasificaciones
Definir los objetivos en términos de comportamiento
Establecer situaciones y condiciones, según las cuales
pueda demostrarse la consecución de los objetivos
Explicar los propósitos de la estrategia al personal más
importante en las situaciones más adecuadas
Elegir o desarrollar las medidas técnicas apropiadas
Recopilar los datos de trabajo ( en el caso de los
programas educativos, deben referirse al trabajo de los
estudiantes)
Comparar los datos con los objetivos de comportamiento
CARACTERÍSTICAS
[Link] en los objetivos
educativos.
[Link]ón sistemática.
[Link] de actividades.
[Link] y adaptación.
Impacto en la EducacIón
Moderna
Las ideas de Tyler han dejado una huella
duradera en la educación moderna. Muchos de
los principios que él defendió, como la
importancia de los objetivos claros y la
evaluación continua, siguen siendo
fundamentales en la planificación y ejecución
de programas educativos en todo el mundo.
gRacIAS POR SU ATENCIÓN
