Asistencia
Infantil
ESTIMULAC
IÓN
TEMPRANA
Alejandra Landa
Rivera
A quien tristemente le
toco ser la primera :(
ANTECEDEN
TES
• La estimulación temprana, según Piaget, busca ofrecer al niño experiencias de
aprendizaje desde el nacimiento. Se enfoca en abrir canales sensoriales para
que el niño adquiera información del mundo.
• Ludington-Hoe y Golan la definen como un método que aprovecha las
relaciones entre padres e hijos, mientras que, Cabrera y Sanches la ven como
un tratamiento estructurado para enriquecer el entorno del niño.
• Por otro lado, Abad, Rueda y Ferrer utilizan el término "atención temprana",
que incluye acciones dirigidas a la familia y entorno social del niño. En
conjunto, estas perspectivas buscan garantizar el desarrollo máximo de las
capacidades infantiles y su integración exitosa en su entorno familiar, escolar
y social.
¿QUÉ ES?
Se refiere a un conjunto de
prácticas diseñadas para potenciar
el desarrollo físico, cognitivo,
emocional y social de los niños
desde su nacimiento hasta los
primeros años de vida. Se centra en
crear un entorno enriquecedor que
fomente el aprendizaje y la
adaptación.
ÁREA
1S:
Psicomoticidad
Disciplina que se enfoca en la relación entre la actividad motriz y
los procesos cognitivos y emocionales. Su objetivo principal es
favorecer el desarrollo integral de la persona, integrando aspectos
motores, perceptivos y psicológicos.
Cognitiva
2 El desarrollo cognitivo se refiere al proceso de adquisición de
conocimientos, comprensión, pensamiento y resolución de
problemas a lo largo de la vida. Es una parte fundamental del
crecimiento de un individuo y abarca diversas áreas clave.
Sociabilización
3 Es un proceso clave en el desarrollo humano, donde individuos
adquieren habilidades sociales y establecen conexiones
emocionales con su entorno. Este proceso abarca diversas etapas y
desempeña un papel fundamental en la formación de relaciones
interpersonales y en la adaptación social
Psicomotrcida
Importancia:
d• Motricidad Gruesa y Fina: Desarrollo de habilidades motoras
grandes (caminar, correr) y finas (coordinación mano-ojo).
• Coordinación y Equilibrio: Trabajo para mejorar la coordinación
entre diferentes partes del cuerpo y el equilibrio.
• Percepción Espacial y Temporal: Desarrollo de la conciencia del
propio cuerpo en el espacio y en relación con el tiempo.
• Integración Sensorial: Estimulación y coordinación de los sentidos
para una percepción más completa del entorno.
Psicomotrcida
d
Relevancia:
• Desarrollo Cognitivo: Contribuye al desarrollo de funciones
cognitivas como la atención, memoria y resolución de
problemas.
• Desarrollo Emocional: Favorece la expresión emocional y el
control emocional a través del movimiento.
• Sociabilización: Facilita la interacción social y el trabajo en
grupo a través de actividades motrices compartidas.
• Autonomía: Promueve la independencia y la autoconfianza
al mejorar las habilidades motoras y la coordinación.
Aplicación
Práctica:
• Actividades Lúdicas:
⚬ Juegos y ejercicios que fomenten el
movimiento y la coordinación.
• Estimulación Sensorial:
⚬ Uso de materiales que involucren los sentidos
para mejorar la percepción.
• Ejercicios de Coordinación:
⚬ Actividades específicas para mejorar la
coordinación mano-ojo y otras habilidades
motora
LA PSICOMOTRICIDAD ES ESENCIAL EN LA INFANCIA, YA
QUE PROMUEVE UN DESARROLLO ARMONIOSO Y
EQUILIBRADO, PREPARANDO A LOS NIÑOS PARA
ENFRENTAR DE MANERA EFECTIVA LAS DEMANDAS
FÍSICAS, COGNITIVAS Y EMOCIONALES DE SU
ENTORNO.
DESARROLL
O
COGNITIVO
El desarrollo cognitivo se refiere al
proceso de adquisición de
conocimientos, comprensión,
pensamiento y resolución de
problemas a lo largo de la vida.
Es una parte fundamental del
crecimiento de un individuo y abarca
diversas áreas clave.
ETAPAS DEL DESARROLLO
COGNITIVO JEAN PIAGET
FACTORES QUE
INFLUYEN EN EL
DESARROLLO
COGNITIVO
Estimulación Temprana Interacción Social
Facilita la formación de conexiones neuronales, La comunicación y el juego con otros
mejorando el pensamiento, la memoria y las influyen en el aprendizaje.
habilidades cognitivas básicas.
Genética y Ambiente Educación y Experiencias
Factores genéticos y ambientales impactan Acceso a oportunidades educativas y
en el desarrollo cognitivo. variedad de experiencias.
Estrategias de Estimulación
Cognitiva
• Juegos Educativos:
⚬ Rompecabezas, juegos de memoria para mejorar el
pensamiento lógico.
• Lectura y Narración:
⚬ Estimula la imaginación y la comprensión verbal.
• Resolución de Problemas:
⚬ Planteamiento de desafíos para fomentar la solución
de problemas.
• Actividades Artísticas:
⚬ El arte promueve la creatividad y la expresión
cognitiva.
• Tecnología Educativa:
⚬ Uso controlado de dispositivos para el aprendizaje
interactivo.
EL DESARROLLO COGNITIVO ES ESENCIAL PARA LA
ADAPTACIÓN Y EL ÉXITO EN LA VIDA. LA COMPRENSIÓN DE
SUS ETAPAS Y LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE
ESTIMULACIÓN ADECUADAS CONTRIBUYEN AL
FLORECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES MENTALES A LO
LARGO DEL TIEMPO.
SOCIABILIZACIÓN
FOMENTANDO CONEXIONES
SIGNIFICATIVAS
La sociabilización es un proceso clave
en el desarrollo humano, donde
individuos adquieren habilidades
sociales y establecen conexiones
emocionales con su entorno.
Este proceso abarca diversas etapas y
desempeña un papel fundamental en
la formación de relaciones
interpersonales y en la adaptación
social.
IMPORTANCIA DE LA
SOCIABILIZACIÓN
Desarrollo Emocional: Adaptación Social:
Aprendizaje de la empatíaIntegración exitosa en la
y la gestión emocional asociedad a través de
través de interaccionesnormas sociales y valores
sociales. compartidos.
Habilidades Sociales: Autoconcepto:
Adquisición de habilidadesLa retroalimentación social
para la comunicacióncontribuye a la formación
efectiva, resolución dedel autoconcepto y la
conflictos y trabajo enautoestima.
equipo. .
ETAPAS DE LA
SOCIABILIZACIÓN
NIÑEZ
INFANCIA
• Ampliación de las interacciones
• Desarrollo de vínculos emocionales
sociales en contextos escolares.
con padres y cuidadores.
• Desarrollo de habilidades para
• Inicio de la interacción con otros niños
compartir, cooperar y comunicarse.
a través del juego.
ADOLESCENCIA ADULTEZ
• Formación de amistades más • Establecimiento de relaciones
complejas. laborales, amistades duraderas y
• Exploración de la identidad y el rol relaciones románticas.
social. • Participación activa en comunidades y
redes sociales.
Estrategias para Fomentar la
Sociabilización
• Juego en Grupo:
⚬ Actividades lúdicas que promueven la colaboración y el
compañerismo.
• Educación Emocional:
⚬ Enseñanza de habilidades emocionales y sociales desde
temprana edad.
• Participación en Actividades Comunitarias:
⚬ Involucramiento en eventos y proyectos que fortalezcan los lazos
comunitarios.
• Desarrollo de Habilidades de Comunicación:
⚬ Práctica de escucha activa y expresión clara de ideas y
sentimientos.
• Modelado de Comportamientos Positivos:
⚬ Adultos y figuras de autoridad sirven como modelos de conducta
socialmente aceptable.
LA SOCIABILIZACIÓN ES ESENCIAL PARA EL BIENESTAR
INDIVIDUAL Y LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD
COHESIONADA. FOMENTAR AMBIENTES QUE PROMUEVAN
CONEXIONES SALUDABLES Y BRINDEN OPORTUNIDADES PARA EL
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES CONTRIBUYE
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN
ATT. ALMEJANDRITA
