Sesión 10
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EVAR TAIPE ROMANSesión 10
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EVAR TAIPE ROMANUNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
ESTUDIOS GENERALES
ASIGNATURA: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
DOCENTE: Eleazar A. Flores Medina
CORREO: eflores@[Link]
2022 - II
UNIDAD 3 SESIÓN 9
TEMA: Posturas epistemológicas I
UNIDAD DE COMPETENCIA A LA QUE APORTA LA ASIGNATURA:
Desarrolla trabajos de investigación académica para proponer soluciones a problemas sociales
y productivos, aplicando teorías epistémicas, métodos y técnicas diversas.
LOGRO(S) O RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
Al finalizar la unidad, el estudiante Identifica los fundamentos epistemológicos y características
del conocimiento científico y sus métodos, a través del análisis de lecturas de temática
epistémica.
POSITIVISMO
Auguste Comte Ley de Estadio positivo
(Montpellier, los tres Ciencia, observación,
Francia, 19 de enero estadios experimentación y
comparación.
de 1798 - París, 5
de septiembre de Estadio metafísico
1857). Especulaciones filosóficas, uso
exagerado de la razón, entes
metafísico.
Estadio teológico
Fe, creencias, mito,
dioses, religión.
EL Observación, experimentación,
MÉTODO comparación
POSITIVO
ESTATICA SOCIAL.- estudia las leyes
LA del orden en la sociedad.
SOCIOLOGÍ DINAMICA SOCIAL.- estudia el
A progreso social.
EL Se logra con el desarrollo científico,
PROGRESO tecnológico e industrial.
-Planteo una sociología científica
o física social para prevenir
problemas en la sociedad.
- Propuso la religión de la
humanidad, en la que el
conocimiento de las leyes
sociales permite sustituir el
amor de Dios por el amor por la
humanidad.
- La religión de la humanidad
debe ser una copia del sistema
católico
GOTTLOB FREGE
Wismar, actual Alemania, 1848 - Bad
Kleinen, id., 1925.
Obras :
Conceptografia (1879).
Las leyes básicas de la aritmética (1893-
1903)
Articulo: sentido y referencia (1892).
IDEAS PRINCIPALES
El programa logicista:
⚫ Fundamentar la matemática a la lógica, logra construir un lenguaje formal
para el calculo en lógica.
Filosofía del lenguaje:
⚫ Contribuyo al análisis semántico del lenguaje.
⚫ Establece una distinción entre signo y significado, y dentro del significado
entre sentido y referencia
sentid
signo o
diferenci significad
a referenci
o a
BERTRAND RUSSELL
Trellech, 18 de
mayo de 1872 - Penrhyndeudraeth, 2
de febrero de 1970.
Fue un filósofo, matemático, lógico
y escritor británico.
Obras:
principia matemática (1910),
La filosofía del atomismo lógico (1918),
La perspectiva científica (1931) y otros
IDEAS PRINCIPALES (influencia empirista y positivista)
Lógica y matemática:
⚫Busca también fundamentar las matemáticas en la lógica y desarrolla un
lenguaje formal mas fácil y entendible que la de Frege.
⚫Sostiene que la lógica nos proporciona el “instrumental técnico necesario”
para evitar los errores del lenguaje común.
Filosofía del lenguaje.
⚫Plantea la teoría del “atomismo lógico” donde plantea lo siguiente:
➢el realismo: la realidad esta compuesta de un conjunto de hechos
independiente de una mente que lo conozca
➢El pluralismo: la realidad es una pluralidad de hechos independientes
unos con respecto a otros.
➢En tal sentido hay que descomponer los hechos mas complejos en sus
elementos simples.
Represent Hecho
atómicas
an atómico
Dos tipos
hechas
de
hecha
Están
Están
s de
proposicion
de
es
moleculare Represent realidad
s an compleja
Russell distinguió dos tipos de enunciados o proposiciones :
atómicas y moleculares.
• El árbol es verde.
• El árbol es verde y
• El árbol es grande
grande.
• El árbol es verde y
grande.p v q
Lenguaje formal de la
lógica
Precisa, exacta ,
perfecta.
El lenguaje de la lógica representa la realidad.
Lenguaje natural o Es ambigua,
corriente imprecisas
NEOPOSITIVISMO
(EMPIRISMO LÓGICO o POSITIVISMO LÓGICO)
Circulo de Viena
• Proponen un análisis lógico de las
proposiciones del lenguaje de las ciencias
• Proponen el principio de verificación como
criterio de demarcación entre las
proposiciones de la ciencia y las seudo
proposiciones de la metafísica.
• Rechazo a la metafísica por no ser
verificable.
• Asume la inducción como principal
procedimiento para estructurar leyes
científicas.
• La ciencia se desarrolla por acumulación de
teorías y leyes.
• Los científicos deben ser neutrales e
imparciales.
• Considera la filosofía no como doctrina sino
como actividad esclarecedora del lenguaje
científico
EL RACIONALISMO CRÍTICO
Tesis centrales
• Critica a la inducción y la verificación como
procedimientos confiables.
• Proponen el principio de falsación como criterio
de demarcación entre las la ciencia y la
metafísica: Una teoría científica será
hipotéticamente verdadera hasta encontrar un
hecho que muestre lo contrario.
Karl Popper • No Rechazo totalmente a la metafísica dado que
en el futuro se puede convertir en ciencia.
• Las ciencias se fundamentan en el método HIPOTÉTICO DEDUCTIVO. Si
todo A es B, entonces algún A es B. pero algún A no es B. Por lo tanto , es
falso que todo A es B).
• Las CIENCIAS SE DESARROLLAN por ensayo y error, conjeturas y
refutaciones
• Los CIENTIFICOS son tabula plena (mente llena de una carga cultural)
• Considera a la filosofía como auxiliar de las ciencias
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Bunge, M. (1985) Seudociencia e ideología. Alianza Editorial.
• Chalmers, A. (2015) ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Siglo XXI.
• Dancy, J. (2007). Introducción a la epistemología contemporánea.
Tecnos.
• Mosterín, J. (2013). Ciencia, filosofía y racionalidad. Gedisa.
• Piscoya, L. (2009). Tópicos en epistemología. UIGV.
• Sanz, J. (1987). Introducción a la ciencia. Amaru.
• Sobrevilla, D. (2014). Introducción a la filosofía. URP.
• Warburton, N. (2012). Filosofía básica. Catedra.
