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Propiedades

textuales II:
Cohesión

UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES


Carrera de Psicología
Práctica Cine y Subjetividad

Material elaborado por


Lic. Laura Olivares W.
W
2

En la presentación de este material de apoyo expusimos el


concepto de texto, el cual etimológicamente significa
tejido.
¿En qué consiste?
De este modo, crear un texto oral o escrito es como tejer con
palabras.
Cuando un texto está bien formado y es comprensible para
el receptor, se debe a que sus partes están relacionadas; a
esto se denomina cohesión.
La cohesión tiene mecanismos de tipo sintáctico (orden
de los elementos en un texto) y semántico (sentido de las
palabras, frases, etc.) que se emplean para poner en
evidencia las relaciones que se dan entre las partes del
texto, sobre todo entre oraciones y párrafos.
procedimientos de cohesión 3

gramaticales léxicos

¿Cómo se
construye? referencia repetición

conectores sinonimia

elipsis hiperonimia

palabra generalizadora
4
Elipsis
Se trata de la omisión
o eliminación de
palabras o frases
Procedimientos que el lector puede Referencia
reponer o recuperar a
de cohesión I partir de la lectura.
Se lleva a cabo a través de los
pronombres. Los pronombres son
palabras de significado ocasional,
es decir, adquieren un sentido
determinado en relación con el
contexto en el que se producen; es así
que pueden reemplazar frases o
palabras.
Sinonimia: cuando nos referimos a una parte del texto ya
mencionada (un personaje, un objeto, una acción, una
cualidad), para evitar repetirla podemos sustituirla por un
sinónimo, o sea, por un término o expresión que se
escribe diferente pero que comparte rasgos de
significado con el anterior.
Palabra generalizadora: es 5
aquel término que tiene un
ámbito referencial muy amplio
(más extenso que el de los
Hiperonimia e hiponimia: hiperónimos) por lo que su
significado es poco preciso.
Procedimientos Comparten la misma función de
Las palabras generalizadoras más
la sinonimia, es decir, aludir a
de cohesión II un mismo concepto y evitar las comunes son: gente, persona,
repeticiones excesivas. hombre, individuo; mujer, señora,
dama; joven, adolescente; cosa,
 Un hiperónimo es una palabra
objeto, ente; idea, pensamiento,
cuyo significado incluye el concepto, juicio; lugar, sitio,
significado de la otra. Por paraje; niño, pequeño, criatura;
ejemplo: problema, conflicto, dificultad;
fruta/manzana/banana, suceso, hecho, acontecimiento.
naranja.
 Un hipónimo es una palabra
cuyo significado está
englobado en el de otra. Por
ej.: "lenguado’, ‘tiburón’ y
‘salmón’ son hipónimos de
‘pez’, que a su vez lo es de
‘animal’“.
CONECTORES
Este recurso consiste en el uso de enlaces
o nexos llamados conectores, que sirven
para ligar las ideas de un texto.

En el siguiente cuadro se describe las


funciones que pueden cumplir los
conectores en los textos.
7
8
9

 Falta de conectores o empleo inadecuado.


Tips que nos
 Que la información sólo haya quedado
ayudan a revisar
la cohesión: yuxtapuesta (es decir, solo “puesta” junto
a otras).
 Abuso de palabras comodín o
generalizadoras/baúl (cosa, asunto).
 Ideas que quedan incompletas.
 Uso de pronombres (el, la, este, aquello,
su, etc.) cuyo sentido (referente) sea de
difícil recuperación.
10

○ Adecuación.
Próximos temas:
○ Corrección.

¡Muchas gracias!

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