La Ética en la
Investigación Educativa
• Cualquier indagación científica con
participación de investigación humana
necesariamente involucra cuestiones éticas,
pero casi siempre “resolver el problema ético
es una parte integral de una largo y con
frecuencia, altamente ambiguo
rompecabezas que debe ser resuelto en el
mismo proceso de la investigación”
Conceptos
Básicos
2
• Dos han sido las posturas que han sido
objeto de discusión entre los filósofos
dedicados a la ética y entre los
investigadores, Velasco (2003) las describe
como cientificista y la otra anticientificista.
Las concepciones cientificistas consideran
que el conocimiento científico de las
acciones y organizaciones sociales permite
deducir los fines racionales que los seres
humanos deben elegir y las maneras de
procurarlos, deploran la influencia creciente
de las ciencias en el ámbito de las
decisiones éticas y políticas, pues tal
influencia representa una amenaza a la Conceptos
libertad de los individuos y los ciudadanos.
Básicos
3
• La tarea de la ciencia jamás puede
proporcionar normas e ideales obligatorios,
de los cuales puedan derivarse normas para
la práctica. “La elección de ciertos valores es
un asunto de decisión personal que no
puede ser suplantado por toda la evidencia
empírica que las ciencias puedan aportar. El
optar por un determinado ideal político o Conceptos
ético queda siempre al margen de lo que el
saber objetivo de las ciencias puede ofrecer” Básicos
4
• Las normas éticas son asumidas por la
conciencia individual, que es autónoma, y
las normas éticas nos las imponemos
libremente a nosotros mismos. Las
decisiones éticas y políticas tienen su propio
ámbito de autonomía. Este ámbito
corresponde a lo que Max Weber llama ética
de la convicción.
Conceptos
• Esta ética necesariamente está informada
por el conocimiento científico que nos
permite prever las posibles consecuencias
de las decisiones y acciones, así como
evaluar las posibilidades de realización de
los fines a través de determinados medios.
Básicos
5
Principios de la gestión
de la investigación educativa
• Primera Generación
• Segunda Generación
• Tercera Generación
6
Ejemplos de
Dilemas Éticos
Profesionales
7
Dilemas Éticos
En Psicología:
• Los dilemas éticos en psicología suelen estar
relacionados con la información que los
terapeutas reciben de sus pacientes.
• Aunque toda esta información debe quedar
protegida por el secreto profesional, existen
casos que ponen en duda este principio ético
básico.
• Uno de estos casos puede ocurrir cuando un
paciente revela información delicada que puede
contribuir a solucionar un problema por la vía
legal. Por ejemplo, un caso de violación por parte
de un familiar cercano o un conocido.
• Ante una situación de este tipo, el psicólogo se
encuentra ante el dilema de conservar el secreto
profesional o denunciar al atacante. 8
Dilemas Éticos
En Educación:
• En el ámbito de la educación también se
presentan dilemas éticos con mucha
frecuencia. Esto se debe al poder de
decisión que tienen los docentes sobre
los estudiantes, los temas que se
abordan en clase, los exámenes y el
proceso de formación en general.
• Uno de los dilemas éticos más frecuentes
consiste en qué temas abordar o no en el
aula. Por ejemplo, algunas religiones o
tendencias políticas se oponen a la
educación sexual abierta y enfocada en
la vivencia de una sexualidad activa pero
responsable.
• ¿Debería abstenerse un docente de
educar, por ejemplo, en métodos 9
Dilemas Éticos
En Medicina:
• En las ciencias médicas se presentan
continuamente dilemas éticos ocasionados
por el poder que tienen los profesionales de
la salud para salvar vidas. Uno de los
dilemas más vigentes en la actualidad es el
aborto.
• Un médico con creencias opositoras al
aborto puede enfrentarse a una difícil
decisión si se encuentra ante una mujer
que requiere interrumpir un embarazo para
salvar su propia vida. ¿Debería practicar un
aborto aún por encima de sus creencias?
10
Gracias
11
