terapia
familiar
estructural
Grupo:5
Integrantes:
Yeimy Javier
2018-0698
Jackson Pimentel
2017 0944
DIANA C.MARIA
2017.0661
Conceptos
fundamentales
Considera que muchos de los problemas familiares se
originan como resultado de una jerarquía confusa;
encuentran especialmente dañino el hecho de que los
padres no puedan ejercer el poder que les corresponde
dentro de la jerarquía familiar.
Génesis y mantenimiento del problema
Metas terapéuticas
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS
Coparticipación
• La coparticipación del terapeuta con la familia se logra
cuando el último hace saber a los diferentes miembros de la
familia que están siendo comprendidos, y que se está trabaja
con ellos y para ellos. Lo mismo sucede cuando se logra hacer
partícipe y responsable a toda la familia por el éxito en el
tratamiento, evitando que se identifique como la causa del
problema a un individuo determinado.
Planificacion de
las intervenciones
a partir del mapa
de la familiar
• Familias con dos personas
composicio • Familias de tres generaciones que
viven o no en el mismo hogar:
nes • Familias con hijos en funciones
familiares: parentales:
• Familias reconstituidas
Promoción del cambio
En este abordaje se considera a la familia como un sistema complejo que funciona
mal. El terapeuta debe socavar la homeostasis y producir crisis que empujen al
sistema familiar a desarrollar otras pautas de funcionamiento.
REENCUADRAMIENTO
REENCUADRAMIENTO
• Cuando las familias llegan a la
terapia poseen un encuadre de sí
mismas y de sus problemas, lo que
de alguna manera mantiene la
estabilidad de las pautas de
interacción disfuncionales de la
misma.
ESCENIFICACION
• Aquí el orientador pide a la familia
que discuta durante el transcurso
de la sesión una situación o que
resuelva un problema en su
presencia.
INTENSIDAD
• Mediante este procedimiento
el orientador busca que la
familia reconozca y acepte el
mensaje que les está enviando.
Es importante hacer notar que
no siempre es fácil, pues cada
familia parece responder sólo a
los mensajes que le permiten
mantener su estructura actua
ESTABLECIMIENTOS DE LIMITES.
• Esta técnica se regulan las interacciones entre los diferentes subsistemas. Se logra a
través del establecimiento de una distancia psicológica adecuada entre subsistemas que
estén demasiado unidos o separados. Esto se logra de diversas maneras como por
ejemplo, manejando el espacio físico para acercar o separar a los integrantes de los
diversos subsistemas y la exclusión o inclusión de un miembro en una discusión acerca de
una temática. Asimismo el orientador asignará tareas para la casa que requieren unión o
separación entre las tríadas o subsistemas.
COMPLEMENTARIEDA
D
• Aquí el orientador debe procurar que los miembros de la
familia vean sus problemáticas como parte de un todo
que está por encima de su yo individual. Esto se puede
lograr cuestionando el problema, por ejemplo se
cuestiona el hecho de que exista un paciente con
independencia del contexto familiar.
CUESTIONAMIETO DE
LA REALIDAD
FAMILIAR
• Toda familia posee un conjunto de
esquemas cognitivos que legitiman o
validan la organización familiar. El
orientador puede cuestionar la
manera en que una familia legitima
su estructura a través de las
técnicas como la utilización de
constructores cognitivos que
cuestionan los utilizados por la
familia para explicar su realidad.
GRACIAS POR SU
ANTECION
